组卷网 > 初中生物综合库 > 生物圈中生命的延续和发展 > 生物的遗传和变异 > 生物的性状和遗传 > 基因在亲子代之间的传递
题型:综合题 难度:0.4 引用次数:166 题号:10525390
豚鼠的毛色有棕色和黑色之分,现有一棕色雄性豚鼠与黑色雌性豚鼠交配,产生的子一代都是黑色豚鼠(如下图)。请据图分析回答下列问题(用T、t表示控制毛色的显、隐性基因):

(1)根据图中所示遗传结果,从理论上可推断出在豚鼠的毛色这一对性状中_______色是显性性状。
(2)试写出图中相应豚鼠的最可能的基因组成:黑毛亲本豚鼠:________;子一代豚鼠:_______。豚鼠体细胞内有32对染色体,生殖细胞中的染色体数目是______
(3)某同学家里买了一只黑色雌性豚鼠,不知其基因组成如何,请选用最简便的方法帮助鉴定:
①选用毛色为_______色的雄豚鼠与这只黑色雌豚鼠交配,根据所生后代的毛色即可鉴定;
②若所生后代中既有黑色毛个体又有棕色毛个体,被鉴定的黑色豚鼠的基因组成_______
③若多次交配后,所生豚鼠全是黑色毛,被鉴定的黑色豚鼠的基因组成可能为_______

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【推荐1】桃树是绿色开花植物,桃子有毛桃(果皮有毛)和滑桃(果皮无毛)之分。滑桃上市较早,但口感和营养均不及毛桃。桃子的毛桃和滑桃由一对基因控制(用D和d表示)。图一是嫁接模式图,图二是桃花结构模式图。果农为了得到优良品种,将毛桃和滑桃进行了杂交试验,所得数据如下表。请据图、表回答下列问题。

组别

杂交方式(亲代)

子代总数(棵)

毛桃(棵)

滑桃(棵)

毛桃×毛桃

100

100

0

毛桃×滑桃

100

18

82

滑桃×滑桃

100

24

76

毛桃×滑桃

100

49

51


(1)根据表格第________组数据,能够判断出这对相对性状中_____________为显性性状。
(2)在果树栽培中,常用嫁接的方法获得保持母本优良性状的品种,若将表格Ⅱ组中的毛桃作为图一a部分,滑桃作为b部分,成活后将来结出果实的果皮的基因组成是_________
(3)图二表示桃花的传粉过程,花粉来自于图中的[     ]________,雌蕊是由图中的____________(填图二中序号)构成。若c是表格Ⅲ组中父本—滑桃,d是表格Ⅰ组中母本—毛桃,则结出的果实,其种子的基因型为__________

(4)桃树体细胞的染色体数目是16条,那么图二结构3所含有的染色体数目是__________条。若控制桃花色的基因R控制红色,r控制白色,图中的桃花都为红色,则3携带的控制花色的基因可能是_____________
2020-09-13更新 | 100次组卷
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【推荐2】模拟实验“精子与卵细胞随机结合”的基本做法:将10枚黑围棋子和10枚白围棋子放入一个纸盒中,再将20枚白围棋子放入另一个纸盒中,然后每次从两个纸盒中各摸取一枚围棋子,记录白白、黑白的组合数量如下表,请分析作答:学生分组模拟实验结果统计记录表。

(1)图甲是遗传物质传递途径和性别决定的概念图,此图中①-⑦有两处错误,请指出错误之处的序号,并将更正的内容写在横线上。[       ]___,[       ]_______
(2)在下列模拟实验的方法步骤中错误的是(      )
A.黑围棋子代表含X染色体的生殖细胞,白围棋子代表含Y染色体的生殖细胞。
B.记录完后将棋子放回原纸盒并摇匀。
C.取棋子时不看盲摸。
D.在做数据统计分析时,上表中第5组的数据应该保留。
(3)模拟“精子与卵细胞随机结合”的实验结果,说明了什么问题?_____
(4)乙图是某家族中有无白化病性状的调查示意图,第二代5号和6号这对夫妇再生一 个正常男孩的可能性(几率)是_____
2021-04-25更新 | 22次组卷
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【推荐3】如图为小红家族单、双眼皮的遗传情况(是性基因用A表示,隐性基因用a表示),请据图回答:
   
(1)人的单、双眼皮是一对相对性状,由图可知,单眼皮为 _____性状。
(2)据图推测:小红的基因组成为 _____,小红母亲的基因组成是 _____
(3)小红眼皮的性状与父母不同,这在遗传学上称为 _____,若小红母亲再生一个孩子,双眼皮的概率是 _____
(4)小红父亲体细胞的性染色体为 _____,提供给小红的是 _____染色体。
2021-08-15更新 | 105次组卷
共计 平均难度:一般