微塑料是塑料制品分解产生的直径小于5mm的颗粒物,可通过多种途径进入生物体内。科研人员利用小鼠进行了相关研究,实验操作及结果如下表所示。
(1)本实验的研究目的是探究______ 对小鼠消化系统的影响。
(2)实验中甲组起对照作用,其饲喂方式应为_________________ 。
(3)由实验结果可知,与甲组比较,乙、丙两组小鼠小肠绒毛数量减少甚至消失,影响小鼠的______ 功能,导致他们体重增长值均下降。但乙、丙两组体重变化不同,表现为______________________ 。
(4)为消除微塑料A对小鼠机体造成的损伤,进行了小鼠的恢复饲养实验。若小肠绒毛出现______ 的状态,则说明小鼠基本恢复正常。
(5)为减少微塑料的产生及对生物的危害,下列方法不可行 的是______ 。
a.使用塑料制品的替代品b.对塑料制品进行分类回收
c.经常使用一次性塑料制品d.寻找可无害化分解微塑料的微生物
组别 | 小鼠数量(只) | 饲喂方式 | 实验结果 | |
小肠绒毛状态 | 体重增长值 (g/只) | |||
甲 | 20 | ? | 数量多排列整齐 | 7.34 |
乙 | 20 | 每日饲喂含0.3%微塑料A的 普通饲料8g/只,连续27天 | 数量少排列散乱 | 1.84 |
丙 | 20 | 每日饲喂含3%微塑料A的普通饲料8g/只,连续27天 | 基本消失 | —0.12 |
(2)实验中甲组起对照作用,其饲喂方式应为
(3)由实验结果可知,与甲组比较,乙、丙两组小鼠小肠绒毛数量减少甚至消失,影响小鼠的
(4)为消除微塑料A对小鼠机体造成的损伤,进行了小鼠的恢复饲养实验。若小肠绒毛出现
(5)为减少微塑料的产生及对生物的危害,下列方法
a.使用塑料制品的替代品b.对塑料制品进行分类回收
c.经常使用一次性塑料制品d.寻找可无害化分解微塑料的微生物
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更新时间:2020-07-20 16:20:07
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【推荐1】实验探究
生长激素能促进生长发育,生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射,那口服是否有效呢?某学习小组就这一问题利用小白鼠进行了探究。如表是他们的实验过程,请回答:
(1)人体的生长激素是由_____ 分泌的。
(2)增设第2组的目的是为了探究_____ 。
(3)一段时间后,比较各组小白鼠的体长和体重的平均值,如果第3组的数值最大,第1组和第2组的数值都明显较小且基本相等则该实验的结论是_____ 。这是因为生长激素是一种蛋白质。如果口服,会被消化分解成_____ 而失效。
(4)性激素是一种固醇类化合物,在人体内不需消化可直接吸收,如果某食品中含有性激素,这样的食品能放心食用吗?_____ 。
组别 | 实验对象 | 实验方法 | 测量并记录 |
1 | 15只体长、体重相同的小白鼠,平均分为三组 | 饲喂普通食物 | 小白鼠的体长和体重 |
2 | 饲喂等量添加了生长激素的普通食物 | ||
3 | 饲喂等量普通食物并注射生长激素 |
生长激素能促进生长发育,生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射,那口服是否有效呢?某学习小组就这一问题利用小白鼠进行了探究。如表是他们的实验过程,请回答:
(1)人体的生长激素是由
(2)增设第2组的目的是为了探究
(3)一段时间后,比较各组小白鼠的体长和体重的平均值,如果第3组的数值最大,第1组和第2组的数值都明显较小且基本相等则该实验的结论是
(4)性激素是一种固醇类化合物,在人体内不需消化可直接吸收,如果某食品中含有性激素,这样的食品能放心食用吗?
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【推荐2】月季常采用扦插的方式对其进行繁殖。对扦插材料处理的方法不同,将影响扦插的成活率,以下是某生物兴趣小组的实验步骤:
①准备30支生长良好的月季枝条,将它们剪成保留2个节的茎段,按要求处理茎段叶片和茎段上方切口。
②将处理好的茎段均分为2组,分别标上标签A与B.
③将A组茎段下方切成水平切口,将B组茎段下方切成斜向切口。
④将两组茎段按要求插入沙性土壤中,培育的环境条件适宜且_____。
⑤观察记录:每天定时观察A、B两组的生长情况,并作好记录。
请根据实验分析回答下列问题:
(1)该实验的变量是_______ 。
(2)该实验设置A. B两组的目的是形成______ 。
(3)步骤④的横线上应填______ 。
(4)一段时间后,兴趣小组的同学发现B组长出新叶的枝条多于A组,成活较多,这说明______ 。
①准备30支生长良好的月季枝条,将它们剪成保留2个节的茎段,按要求处理茎段叶片和茎段上方切口。
②将处理好的茎段均分为2组,分别标上标签A与B.
③将A组茎段下方切成水平切口,将B组茎段下方切成斜向切口。
④将两组茎段按要求插入沙性土壤中,培育的环境条件适宜且_____。
⑤观察记录:每天定时观察A、B两组的生长情况,并作好记录。
请根据实验分析回答下列问题:
(1)该实验的变量是
(2)该实验设置A. B两组的目的是形成
(3)步骤④的横线上应填
(4)一段时间后,兴趣小组的同学发现B组长出新叶的枝条多于A组,成活较多,这说明
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【推荐3】生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射,口服是否有效?某兴趣小组就这一问题利用小白鼠进行了探究。下面是他们的实验过程表解。
请分析回答:
(1)上面表格中的“?”应填________________________ 。
(2)一段时间后,比较各组小白鼠的体长和体重的平均值:
①如果第3组的数值最大,第1组和第2组的数值都明显较小且基本相等,说明该类药物口服________ (填“有效”或“无效”);
②如果第2组和第3组的数值都明显较大且基本相等,第1组的数值最小,说明该类药物口服________ (填“有效”或“无效”)。
(3)人体的生长激素是由________ 分泌的。生长激素实际上是一种蛋白质,如果口服,最终在人体的________ (器官名称)内消化成氨基酸。
组别 | 实验对象 | 实验方法 | 测量并记录 |
1 | 15只体长、体重基本一致的小白鼠,平均分为三组 | 饲喂普通食物 | 小白鼠体长和体重 |
2 | 饲喂等量___?___的普通食物 | ||
3 | 饲喂等量普通食物并注射生长激素 |
请分析回答:
(1)上面表格中的“?”应填
(2)一段时间后,比较各组小白鼠的体长和体重的平均值:
①如果第3组的数值最大,第1组和第2组的数值都明显较小且基本相等,说明该类药物口服
②如果第2组和第3组的数值都明显较大且基本相等,第1组的数值最小,说明该类药物口服
(3)人体的生长激素是由
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【推荐1】肥胖是多种慢性病的诱发因素,引起人们的普遍关注。在日常饮食中适量增加膳食纤维可有效减少人体脂肪的过量堆积。魔芋富含膳食纤维,在我国种植历史悠久。研究人员探究了魔芋膳食纤维对脂肪消化的影响。
①配制浓度分别为0、0.1%、0.3%、0.5%的四组魔芋膳食纤维溶液各100mL。
②向各组溶液中分别加入5mL玉米油,混合均匀,制成四组混合液。
③从四组混合液中各取30mL分别加入4个烧杯,按魔芋膳食纤维的浓度由低到高依次标记为A、B、C、D组。
④向各组分别加入20mL人工肠消化液,充分搅拌。37℃下反应2小时,每隔20分钟测量脂肪酸(脂肪分解的产物之一)相对含量。每组实验重复3次,取实验数据的平均值。结果如图甲所示,回答下列问题:
(1)脂肪主要在人体消化道的______ 中被消化。该器官的内表面有许多环形皱襞,皱襞表面有许多______ ,内有丰富的毛细血管,有利于营养物质的吸收。
(2)每组实验重复3次,取实验数据的平均值,这样做的目的是________________________ 。
(3)根据实验结果可知:魔芋膳食纤维能抑制脂肪的分解。请分析得出此实验结论的依据:________________________ 。
(4)为什么魔芋膳食纤维能抑制脂肪的分解?研究人员作出假设:魔芋膳食纤维可以使分散的脂肪微粒聚集,减少脂肪与酶的接触面积。接着,他们测量了上述实验完成时每组烧杯中脂肪微粒的直径,结果如图乙所示。由此推测,魔芋膳食纤维可能与人体的______ (填消化液名称)的作用效果相反。
①配制浓度分别为0、0.1%、0.3%、0.5%的四组魔芋膳食纤维溶液各100mL。
②向各组溶液中分别加入5mL玉米油,混合均匀,制成四组混合液。
③从四组混合液中各取30mL分别加入4个烧杯,按魔芋膳食纤维的浓度由低到高依次标记为A、B、C、D组。
④向各组分别加入20mL人工肠消化液,充分搅拌。37℃下反应2小时,每隔20分钟测量脂肪酸(脂肪分解的产物之一)相对含量。每组实验重复3次,取实验数据的平均值。结果如图甲所示,回答下列问题:
(1)脂肪主要在人体消化道的
(2)每组实验重复3次,取实验数据的平均值,这样做的目的是
(3)根据实验结果可知:魔芋膳食纤维能抑制脂肪的分解。请分析得出此实验结论的依据:
(4)为什么魔芋膳食纤维能抑制脂肪的分解?研究人员作出假设:魔芋膳食纤维可以使分散的脂肪微粒聚集,减少脂肪与酶的接触面积。接着,他们测量了上述实验完成时每组烧杯中脂肪微粒的直径,结果如图乙所示。由此推测,魔芋膳食纤维可能与人体的
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【推荐2】微塑料是塑料制品分解产生的直径小于5毫米的颗粒物,可通过多种途径进入动物体内。科研人员利用小鼠进行了相关研究,实验过程和实验结果如下表所示。
请分析并回答下列问题:
(1)小鼠是一种哺乳动物。其生殖方式的主要特征是________ 。
(2)小鼠的消化系统中,消化食物和吸收营养物质的主要器官是________ 。
(3)雄性小鼠控制其各种性状的基因传递给子代小鼠的“桥梁”是________ 。
(4)以上对照实验中,属于实验组的组别是________ 。
(5)分析实验过程和实验结果,可以获得的实验结论是________ 。
组别 | 小鼠数量 (只) | 饲喂方式 | 实验结果 | |
小肠绒毛状态 | 体重增长值 (克/只) | |||
甲 | 20 | 每日饲喂不含微塑料A的普通饲料8克/只,连续27天 | 正常 | 7.34 |
乙 | 20 | 每日饲喂含3%微塑料A的普通饲料8克/只,连续27天 | 基本消失 | -0.12 |
请分析并回答下列问题:
(1)小鼠是一种哺乳动物。其生殖方式的主要特征是
(2)小鼠的消化系统中,消化食物和吸收营养物质的主要器官是
(3)雄性小鼠控制其各种性状的基因传递给子代小鼠的“桥梁”是
(4)以上对照实验中,属于实验组的组别是
(5)分析实验过程和实验结果,可以获得的实验结论是
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【推荐3】人的营养不良和肥胖都会影响寿命。科研人员对食量与寿命的关系进行了有关研究。
(1)食物中的淀粉、蛋白质等营养物质在多种__________ 的作用下被分解为小分子物质,然后在_________ 被吸收,并随血液循环运送到全身各处,供给细胞利用。
(2)膳食限制是指限制动物饮食中供能有机物的量,而提供充足的水、无机盐等物质,保证动物不出现营养不良的饮食方式。研究人员利用大鼠进行如下实验:
① 若膳食限制组中雌性大鼠寿命之和为N,则平均寿命可以表示为_________ ,进而计算出该组雌性大鼠的平均寿命。
②分析表中数据可知,膳食限制可以使大鼠寿命_________ ,且对雄性的影响更加明显。
(3)近些年,研究人员用雄性大鼠进行如下实验,研究运动对平均寿命和最长寿命的影响,并与膳食限制作用效果进行比较。
A组:进行转轮运动,提供充足食物
B组:不进行转轮运动,控制食物量与A组相同
C组:不进行转轮运动,控制食物量使体重与A组相同
结果如下图所示。
①大鼠的运动是由骨骼肌收缩牵动骨绕___________ 活动产生的。骨骼肌细胞在线粒体中利用_________ 分解有机物,释放的能量可用于肌肉收缩。
②实验中为C组提供的食物量应_____ A组食物量。(填“大于”、“等于”或“小于”)
③实验结果说明,运动可以______ ,其作用效果低于膳食限制。
(1)食物中的淀粉、蛋白质等营养物质在多种
(2)膳食限制是指限制动物饮食中供能有机物的量,而提供充足的水、无机盐等物质,保证动物不出现营养不良的饮食方式。研究人员利用大鼠进行如下实验:
① 若膳食限制组中雌性大鼠寿命之和为N,则平均寿命可以表示为
②分析表中数据可知,膳食限制可以使大鼠寿命
(3)近些年,研究人员用雄性大鼠进行如下实验,研究运动对平均寿命和最长寿命的影响,并与膳食限制作用效果进行比较。
A组:进行转轮运动,提供充足食物
B组:不进行转轮运动,控制食物量与A组相同
C组:不进行转轮运动,控制食物量使体重与A组相同
结果如下图所示。
①大鼠的运动是由骨骼肌收缩牵动骨绕
②实验中为C组提供的食物量应
③实验结果说明,运动可以
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