【推荐2】2019年9月29日，袁隆平院士荣获“共和国勋章”。据统计，他培育的杂交水稻在我国每年增产的稻谷可多养活8000万人。袁隆平院士毕生追求“禾下乘凉梦”，期待超级杂交稻比高粱还高，可以坐在瀑布般的稻穗下乘凉。这个梦想，期待有科学追求的你去实现！水稻有高秆的，也有矮秆的，现用高秆水稻和矮秆水稻进行杂交实验，结果如表所示。请分析作答：

组别	亲代		子代
	父本	母本	高秆（株）	矮秆（株）
甲	高秆	矮秆	787	0
乙	矮秆	矮秆	0	882
丙	甲组子代	甲组子代	m	n

(1)水稻的体细胞中有12对染色体，形成的生殖细胞中有______条染色体。
(2)水稻的高秆和矮秆是一对相对性状，根据组别_______可判断出高秆是_________性状。
(3)若控制稻秆高矮的基因用D，d表示，则组别乙的父本基因组成是__________。
(4)若组别丙的子代总数为868株，根据遗传规律推算，理论上数据m为_________株，m中与组别甲的父本基因组成相同的概率是____________。
(5)袁隆平院士及其团队利用野生耐盐碱水稻和高产杂交水稻培育出耐盐碱的高产杂交水稻品种——海水稻，这种变异______（填“能”或“不能”）遗传。

【推荐1】下表是某生物兴趣小组探究水稻遗传的实验数据。请分析回答：

组别	亲代	子代/株
		长穗	短穗
甲	短穗×短穗	225	667
乙	短穗×长穗	423	429

（1）在遗传学上，水稻的长穗和短穗称为一对___________。
（2）根据表中数据可以判断，长穗为___________（填“显性”或“隐性”）性状。
（3）若D表示显性基因，d表示隐性基因，甲组子代中短穗水稻的基因组成是___________。理论上，乙组子代中长穗水稻所占的比例是___________。
（4）已知水稻的体细胞中染色体数量为12对，则其生殖细胞中染色体数量为___________。染色体主要是由DNA和蛋白质组成的，基因是有遗传效应的______________________。
（5）无论是长穗还是短穗，都是由基因控制的；在有性生殖过程中，基因在亲子代间传递的桥梁是______________________。
（6）生物体的性状多种多样，这取决于基因的多样性，它与生态系统多样性和___________共同组成了生物多样性。

【推荐2】将果蝇幼虫在25℃条件下培养，发育为成虫的果蝇有两种翅形，且长翅基因（A）对残翅基因（a）为显性。不同基因组成的果蝇幼虫在35℃条件下培养，发育为成虫的果蝇均为残翅。
（1）不同果蝇性状的差异首先决定于__________的不同，其次与环境也有关系。单纯由环境引起的变异，______（会、不会）遗传给后代。
（2）现有一只待测的残翅果蝇，某同学设计实验来判断它的基因组成。
步骤1：让待测的残翅果蝇与多只________℃下培养长大的（长翅、残翅）__________果蝇交配；
步骤2：产生的子代果蝇幼虫在25℃下培养一段时间；
步骤3：观察并统计后代果蝇成虫的翅形；
步骤4：后代果蝇有三种可能：全为残翅、全为长翅和残翅、长翅各占一半。若后代果蝇全为长翅，则待测果蝇的基因组成为_________________。

【推荐3】为体验孟德尔对“豌豆杂交实验”的解释，某班级分为10个小组进行了如下模拟实验。
取两个相同的不透明布袋标记为甲、乙，分别放入20个相同大小的小球，每个布袋中黄色和白色的小球各10个，其中黄色代表控制高茎的显性基因，白色代表控制矮茎的隐性基因。扎紧两个布袋，使小球混匀，闭上眼睛，分别从两个布袋中各抓取一个小球组合在一起，并记录下两个小球的颜色。将抓取的小球放回原来的布袋内、混匀，按以上步骤重复10次。请回答下列问题。
（1）在实验中要将小球混匀，且从不透明布袋中抓取小球时要闭眼，这样做是因为在生殖过程中，携带有不同______的雌雄生殖细胞结合的机会是______的。
（2）实验过程中要将小球组合在一起，是因为在受精卵中基因是______存在的。
（3）每个小组重复模拟10次的目的是______。
（4）下表为某一小组记录的数据。

模拟次数	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
从甲袋中选取的颜色	黄	黄	黄	白	黄	白	白	黄	黄	白
从乙袋中选取的颜色	白	白	黄	黄	黄	白	黄	白	黄	白

正常情况下，第6次和第7次模拟的结果所形成的个体表现出来的性状是不同的，这种现象称为______；根据引起的原因不同，这种现象可分为______和______。如果进行种植实验，第6次和第7次所形成的个体性状相同，则最可能的原因是受到了的______影响。

【推荐1】将果蝇幼虫在25℃条件下培养，发育为成虫的果蝇有两种翅形，且长翅基因（A）对残翅基因（a）为显性。不同基因组成的果蝇幼虫在35℃条件下培养，发育为成虫的果蝇均为残翅。
（1）不同果蝇性状的差异首先决定于__________的不同，其次与环境也有关系。单纯由环境引起的变异，______（会、不会）遗传给后代。
（2）现有一只待测的残翅果蝇，某同学设计实验来判断它的基因组成。
步骤1：让待测的残翅果蝇与多只________℃下培养长大的（长翅、残翅）__________果蝇交配；
步骤2：产生的子代果蝇幼虫在25℃下培养一段时间；
步骤3：观察并统计后代果蝇成虫的翅形；
步骤4：后代果蝇有三种可能：全为残翅、全为长翅和残翅、长翅各占一半。若后代果蝇全为长翅，则待测果蝇的基因组成为_________________。

【推荐2】黑猪是我们中国的本地土猪，肉质鲜美，营养价值高，但生长周期比较长，体型较小，体重偏低。白猪是进口品种，生长快，产肉高，但油脂含量高，肉质疏松，营养价值一般。科研人员选择体色为白色和黑色的猪，利用显微注射法向细胞核中注射水母绿色荧光蛋白基因，培育出了白天显现出原来的体色、夜晚显现荧光的转基因猪，研究过程示意图如下，请分析回答：
   
(1)黑猪与白猪的体色是一对_______。
(2)该实验说明生物的性状主要由_____控制。
(3)培育荧光丁猪的生殖方式属于______生殖。
(4)如果让荧光丁猪和另一头性别为______的黑色猪杂交，生下了一头白色小猪，这头白色小猪的基因组成为_______（显性基因用D；隐性基因用d表示）

【推荐3】生物兴趣小组的同学们根据所学知识绘制了豌豆生长发育过程的示意图和“探究种子萌发条件”的实验，如图所示，请据图回答问题。

（1）图A中，有较强的分裂能力的细胞位于______（填数字）中，图C中[7]的作用是______。
（2）将黄色豆荚的花粉树于绿色豆荚的柱头上，结出来的E图豆荚是______色。现豌豆的花有红色、白色之分，有开白花的豌豆幼苗植株，若让它开出红花，请你提出一种科学的方法：_______（只写出方法，不写操作过程）。
（3）一颗豌豆结出了很多豆荚，它是由E图中的8、9组成的，在分类上豌豆属于______植物。在植物体的结构层次上属于______。
（4）豌豆是人们广泛种植的农作物，它是研究植物性状遗传的常用实验材料，用圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交，得到子一代豌豆；子一代种下去后自花传粉，收获的子二代豌豆有圆粒和皱粒两种，数量统计结果见图2坐标图。若用A表示显性基因，a表示隐性基因，子一代圆粒和子二代中皱粒个体的基因组成分别是______。子二代中圆粒豌豆纯合基因所占比例为______。
（5）某兴趣小组选取具有萌发条件的豌豆种子进行以下处理，根据所学知识可以判断______号瓶是对照组。实验设计中，2与4对照要探究的是种子萌发需要______？请指出这一实验设计的存在问题及改进______。

	1号瓶	2号瓶	3号瓶	4号瓶
处理 方式	1粒种子	1粒种子	1粒种子	1粒种子
	不加水	加水至种子高度的一半	加水淹没种子	加水至种子高度的一半
	25℃	25℃	25℃	5℃