【推荐1】下图一表示某生态系统中的食物链和食物网，图二表示该生态系统中各成分之间的关系示意图，甲、乙存在捕食关系，饼形图表示它们体内有毒物质的相对含量。 回答下列问题。

（1）将图一中所列出的脊椎动物，按所属类群从低等到高等的顺序是_______。 蜗牛的运动器官与蝙蝠的呼吸器官分别是______。 杂食性鸟与蛇的关系是________。
（2）要成为一个完整的生态系统， 图一中还需要补充的生物成分是图二中的_______（填字母）。 若图二中的食物链对应图一中的某条含昆虫的食物链，则甲对应的生物是_____。如果人类大量捕杀蛇，其他生物数量也会发生变化。体现了动物在生物圈中有_____的作用。
（3）图二中能分解有机物释放能量的生物有____（填字母）。

【推荐2】5月22日是国际生物多样性日，下图是生物兴趣小组绘制的某海域食物简图，请回答：

（1）该食物中，鲨鱼和乌贼的关系是_____。该生态系统中处于第三营养级的生物有_____。
（2）写出该食物中鲨鱼获得能量最少的一条食物链：_____。
（3）流入该生态系统的总能量是农作物固定的太阳能，能量流动的特点是_____。在食物链浮游植物→中国毛虾→带鱼食物链中，若第三营养级增重1kg，从理论上讲最少需消耗第一营养级_____kg。
（4）海洋生态系统比池塘生态系统稳定的原因_____。
（5）若由于某种原因，导致海水中污染物增多，导致会导致该海域水生生物大量死亡，这说明生物与环境的关系是_____

【推荐3】下图是某草原生态系统中的部分生物，根据图分析：
   
(1)图中共有____条食物链。该生态系统中的_____随着食物链和食物网流动的。写出图1中鹰获得能量最少的一条食物链_______。
(2)图1中有机物总量最多的生物是_____，如蛇的数量减少，短期内鼠的数量会______。
(3)图2表示图1中的一条食物链，其中乙对应图1中的生物是____，此生物与鹰的关系是_____。
(4)要构成一个生态系统还缺少_____和___。该生态系统中的草、鼠、阳光、空气等统称为_____。
(5)若在其它洲使用DDT，多年后在南极企鹅等动物体内被检测到，这说明_____。

【推荐1】建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。图一表示兴趣小组的同学在调查某森林公园生态建设情况后绘制的食物网简图，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质相对含量。请回答下列问题：

（1）请写出图一食物网中最短的食物链______。在该食物网中鹰和蛇是______和______关系。
（2）若图一表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分有______和______。
（3）该生态系统中各种生物所需的能量最终来源于______。
（4）如果当地有人开办工厂，导致该生态系统发生了重金属污染，请结合图二推测图一中______体内的重金属含量最高。

【推荐2】如图是生态系统中能量流动的模式图，请据图回答：

(1)请写出图中的一条食物链_______________。
(2)生态系统中的能量是通过图中_______（填字母）进行__________固定的。生态系统中生物体内的能量主要通过生物的__________散失的。
(3)图中画的方框依次缩小，意思是表明___________。
(4)生态系统中的能量流动伴随着__________进行。

【推荐3】图是一个简单的食物网，请据图回答下列问题：

(1)组成该食物网的食物链一共有_______条。如果环境受到 污染，该食物网中体内有毒物质含量最多的是________。
(2)从生态系统的成分看，草属于___________，狼属于___________。
(3)图中的蛇和鹰之间既存在__________关系，又存在___________关系。
(4)如果要构成一个完整的生态系统，该食物网还要增加______和______两个部分。

【推荐1】图为草原生态系统，请根据图回答问题。

(1)此生态系统中生产者是________。
(2)图中有_________条食物链。
(3)蛇和鹰是________________关系。
(4)该生态系统中的能量最终来源于______________。
(5)请写出其中最长的一条食物链：_________________________ 。

【推荐2】下图表示某草原生态系统中部分成分关系示意图，其中甲、乙、丙为该生态系统中的三类组成成分，A、B、C、D是乙中存在吃与被吃关系的四种生物。请回答下列问题：

（1）图中的________（填代码）是生态系统中最主要的生物部分，它直接决定了流入生态系统物质和能量的多少。
（2）该生态系统中能量的源头是______，能量流动的特点是________。
（3）写出该草原生态系统中存在的食物链：______（用代码和箭头表示）。若该草原生态系统的草场被难以分解、无法排出的有毒物质污染，食物链中_____（填代码）代表的生物体内有毒物质积累的最多。
（4）山羊比绵羊好养，因为它连草根都啃食，一些牧区大量饲养山羊，造成草场被破坏。上述事实反映了生物对环境的_____。
（5）该生态系统中，当食草动物增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使食草动物数量____，植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有一定的_____。

【推荐3】某校七年级二班的同学在老师带领下，利用学过的生物知识对某草原生态系统进行了分析。图一表示生态系统的食物网，图二表示某条食物链中四种生物体内有毒物质的相对含量，图三表示该生态系统的碳循环，其中A、B、C为生态系统的组成成分，①～④代表生理过程。请分析回答下列问题：

(1)图一要构成一个完整的生态系统还应添加的生物部分与图三中的___________（填字母）相对应。
(2)动物与植物通过___________关系形成食物链，鹰占___________个营养级。图二中四种生物构成一条食物链，则乙对应图一中的生物是___________。在绿色植物→鼠→鹰这条食物链中，大量捕杀老鼠，短时间内鹰的数量会___________。
(3)如果狐通过食物链要获得1千焦能量，绿色植物至少提供___________千焦的能量。
(4)生态系统中，能量流动的起点是从图三中___________（填序号）过程开始的。该生态系统的能量最终来自___________。碳元素在该系统中主要以___________的形式在生物与无机环境之间进行循环。

【推荐1】前些年，我国西部的一些地区由于急于发展，过度开采资源，超载放牧牲畜，使得草原植被遭到破坏，生物多样性锐减，引起了生态环境的急剧恶化。现在，如何保护生态环境，实现可持续发展，已成为中西部地区面临的最紧迫、最现实的问题。如图一是一个草原生态系统的营养结构，图二表示某条食物链的各生物体内有机物总量的相对含量请据图回答：

(1)此图作为草原生态系统，缺少了___。
(2)据能量流动的特点分析，在牧草→鼠→狐狸→鹰这条食物链中，获得能量最少的生物是__。
(3)生态系统具有一定的自我调节能力，草原生态系统比森林生态系统自我调节能力相对较__，原因是草原生态系统的营养结构___。
(4)草原生态系统由于超载放牧、鼠害、虫害的影响而出现荒漠化，从生物与环境的关系看，这种现象属于__。
(5)在此生态系统的食物网中，鼠参与了___条食物链。狐狸与鹰属于__关系。
(6)根据图二分析该食物链的最高营养级是___。

【推荐2】雨后的湿地公园是一个生机勃勃的世界。和煦的阳光下，一望无际的芦苇随风摇曳。蝗虫、蟋蟀贪婪地啃食着芦苇的嫩叶；麻雀叽叽喳喳；鱼儿在水中自由地嬉戏；野鸭在水面悠闲地游动；成群的丹顶鹤在空中盘旋……
(1)阳光和水分都能影响湿地中生物的生活，它们属于环境因素中的________因素。
(2)蝗虫、蟋蟀、麻雀、鱼、野鸭、丹顶鹤在生态系统中属于_______者。
(3)在生态系统中，蝗虫和蟋蟀的关系是_______。
(4)写出一条食物链：____________________。
(5)湿地公园经过适度开发和建设，仍然具有生态系统的正常功能，这是因为生态系统具有一定的_______________。

【推荐3】下图为草原生态系统食物网，请据图回答。

（1）从图中可以看出，草与动物之间的关系主要是_______与_______的关系，这样就形成了___________。
（2）野兔在生态系统中属于_____________， 草在生态系统中属于_______________。
（3）如果大量捕猎鹰、狐、蛇，那么鼠的数量在一定时间内将会_________（填“增加”或“减少”），造成______________，你从中认识到什么？____________________。