【推荐1】鱼缸造景是在热带鱼饲养与种植水草的基础上新兴起来的一项艺术。例如金鱼藻、莫斯、轮藻、山椒藻等水草都是常用的造景植物。如图为这四种植物的分类图，请据图回答相关问题：

(1)图示中的四种植物名字中均带有“藻”，而真正属于藻类植物的是_______（填字母），判断的理由是_______。
(2)图中_________（填字母）所属类群的叶大都只有一层细胞，它对有毒气体十分敏感，可作为监测_________的指示植物。
(3)C山椒藻是一种漂浮在水面上的水生植物。它的两片叶舒展于水面上，茎细长，在沉水叶的基部着生孢子果，它属于孢子植物中的_________植物。该类群植物有的可食用，有的可药用，其遗体层层堆积经漫长的变化，逐渐形成了_________。
(4)D金鱼藻的花很小，是单性花。雌花具有一枚雌蕊，内含有长卵形的子房，故而它属于种子植物中的_______植物。该类群一般都具有的六大器官是：_________。

【推荐2】小凯同学用显微镜观察了衣藻和草履虫，图一是显微镜结构示意图，图二是衣藻结构示意图，图三是草履虫结构示意图。请回答下列问题：

（1）小凯在观察草履虫时，为了看清草履虫的纤毛，需要把视野调___，可以进行的操作是调节图一中的 [ ④ ] 选择_____或使用 [ ⑤ ] 的平面镜。
（2）由图二可知，衣藻具有___，因此能进行光合作用。衣藻能运动，是因为它具有___。
（3）制作草履虫临时装片时，应从草履虫培养液的___（填“表层”或“中层”或“底层”）吸取一滴，原因是_____；在观察草履虫的实验中，还需要在载玻片的培养液中放几丝棉花纤维，原因是____，当草履虫碰到棉花纤维时，会迅速转向，说明草履虫可以_____。
（4）草履虫虽然是单细胞生物，但同时又是一个动物个体，一个细胞可以完成各项生理功能，如靠[ 9 ] 胞肛排出食物残渣，靠[____]___进行呼吸。

【推荐3】下面是三种类型的植物，请据此完成下列问题。

（1）从生活环境分析：多数必须生活在水中的植物类群是______。
（2）从结构上分析：有根、茎、叶分化的植物类群是_____；茎、叶中没有输导组织的植物类群是_____。
（3）地球上最早出现的绿色植物是_____，此类植物对地球上生命的演化、物种的起源都有不可替代的作用；从水生发展到陆生的一类小型植物是______，此类植物在_____（写一点）等方面具有重要作用。
（4）图中的三种植物都依靠_____繁殖后代，因此统称它们为_____植物。

【推荐1】如图是几种微生物的形态结构示意图，请分析完成下列问题：

(1)图中生物不具备细胞结构的是__________________________________________（填序号）；该类生物只有两部分组成即____________________________________________________ 。
(2)图中能够进行孢子生殖的是_____（填序号）；能够进行分裂生殖的是_________（填序号）。
(3)能够产生芽孢度过不良环境的是________________________________________ （填序号）。
(4)日常生活中经常被用于发馒头的是______________________________________（填序号）。
(5)甲图细胞结构的最大特点是__________________________ ；甲图中起保护作用的一个特殊结构是【     】________________________________________________；另一个特殊结构是能够借水游动的【     】________________________________________________________。
(6)图中生物，具有真正细胞核的是______________________________________ （填序号）。
(7)四幅图片中，表示酵母菌的是________（填序号），下列实验装置是为“探究酵母菌的生活环境及作用“而设计的实验：如下表所示，在五个相同的瓶子A～E中分别装入等量的相应物质并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在不通风的不同的环境中，放置一段时间后观察到了表中的现象。请据此回答下列问题：

装置	物质	温度	现象
A	水+白砂糖+酵母菌	22-30℃	有气泡产生，气球胀大了
B	水+白砂糖	22-30℃	没有气泡产生，气球是瘪的
C	水+酵母菌	22-30℃	没有气泡产生，气球是瘪的
D	水+白砂糖+酵母菌	0℃	没有气泡产生，气球是瘪的
E	水+白砂糖+酵母菌	100℃	没有气泡产生，气球是瘪的

①A瓶子中有气泡产生的原因是____________________________________。
②在上述实验中，A和B作为一组对照实验，探究的是_________________________的作用。
③如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质，可以选择________________两个瓶子作为一组。
④探究“酵母菌发酵与外界环境温度关系”的对照实验是_______________________________。
⑤B和E不能作为一组对照实验，原因是________________________________________。

【推荐2】下图所示为几种常见微生物的结构模式图。请分析回答：

（1） 没有细胞结构，只能寄生在活细胞中的生物是__________（填图中标号），其生殖方式是__________。
（2） 属于单细胞真菌的是__________（填图中标号），其生殖方式主要是__________，其中属于多细胞真菌的是______________（填图中标号）。
（3） 图__________（填图中标号）是细菌，它的生殖方式是__________。A与B、C、D的结构相比，主要区别在于A细胞内无_______________。

【推荐3】下列是某些微小生物的形态结构图，请根据图回答下列问题：

(1)图1生物与图2生物的结构相比，最主要的区别是图2生物的细胞中有______。培养它们用的培养皿、养料在接种前要用高温处理的目的是______。
(2)酿酒、做馒头时离不开图______生物，观察该细胞制作的玻片时需要用______染色。
(3)图4生物可以通过其中的［___］（填序号）繁殖。

【推荐1】静谧的林边空地，一洼清清的池塘。大自然和谐的一角，生活着多少生灵！生产者、消费者、分解者，谁能离得开谁！多么美丽的图画！

请据图回答：（图中①鹿②山雀③龟④青鱼⑤蜻蜓⑥蘑菇⑦青蛙⑧植物⑨啄木鸟）
（1）除蘑菇外可将图中的生物分为动物和植物两大类，其分类的主要依据是_____________。图中属于脊椎动物的有_____________（填出2种）。
（2）③的体表有_____________，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。⑦的幼体和成体形态结构和生活习性差异很大，它的一生中要用到__________种呼吸器官。
（3）⑥生活在阴湿的地方，通过_____________A繁殖后代。
（4）②和⑨都属___________，但生活方式不同，身体结构特点也有不同之处，这体现了生物学中结构和功能相适应的观点。
（5）图中生产者是_________，消费者是______（填2种），分解者是___________，它们在生态系统的物质循环和能量流动中都有重要的作用。
（6）生物分类是依据某一标准将生物分门别类，是一种重要的思想方法。对于生物分类，下面图与表格对应正确的是____________

	1	2	3	4
A	纲	目	种	属
B	哺乳	草食	鹿	龟
C	裸子植物	双子叶	银杏	植物
D	微生物	真菌	多细胞真菌	蘑菇

【推荐2】填空题
（1）如图是人类和植物生殖发育过程的示意图：甲图中新生命与母体是通过______（填序号）进行物质交换的，乙图的生殖方式是_______________。

（2）动物作为_________,直接或间接地以植物为食,植物依靠动物___________________顺利地繁殖后代和扩大分布范围。
（3）依据图是几种微生物的形态结构模式图，图中属于霉菌的是［_______］（填字母），营寄生生活的是［ ______］（填字母）。

（4）图是关节模式图，关节腔含有滑液，关节周围或关节内还有韧带，这样增强了关节的___________性和___________性。

（5）动物行为调节方式有_____________调节和_____________调节，受遗传物质的控制，这是在漫长的进化过程中逐渐形成的。

【推荐3】下图为金丝猴、朱鹮、水杉、大肠杆菌、肾蕨和玉米六种生物分类表解图。请据图回答问题：

（1）请写出图中数字所代表的生物名称： ①是_____；⑥是_____。③所属的植物类群是______。
（2）请完善图中a、b两处应该填写的内容：a_________；b_________。
（3）最基本的生物分类单位是______。生物学按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，上述六种生物中，与水杉亲缘关系最近的是____（填写生物名称）。