【推荐1】据图回答：
   
(1)人体内最大的消化腺是[       ]______。
(2)能暂存食物，并且进行初步消化蛋白质的器官是[       ]______。
(3)3分泌的消化液中含消化______的酶。
(4)消化食物和吸收营养物质的主要场所是[       ]______。
(5)某人患急性阑尾炎，需要开刀的结构是______（填数字）。

【推荐2】糖尿病是由遗传和环境因素相互作用而引起的常见病，“多饮、多食、多尿和身 体消瘦”是糖尿病人的典型特征。糖尿病的主要危害在于它的并发症，会对人体多种系统造成 损害，给患者本人的生活造成较大影响。专家指出，良好的生活习惯可以预防糖尿病及其并发 症的发生。请你根据下面的图一：糖尿病患者和正常人饭后血糖含量的变化曲线；图二：人体 消化系统部分器官和结构示意图，分析回答下列问题：
       
（1）图一中表示糖尿病患者的曲线是_____。
（2）图一中 BC 段血糖含量出现大幅上升的原因是_____。
（3）图 二 中 的 肝 脏 是 人 体 最 重 要 的 器 官 之 一 ， 其 分 泌 的 胆 汁 在 食 物 消 化 中 的 作 用 是____。肝脏还能把血液中多余的葡萄糖转化成_______并储存起来，当血液中葡 萄糖含量降低时，肝脏又能把该物质转化成葡萄糖释放到血液中，维持了血液中葡萄糖的相对稳定。
（4）图二中小肠是人体消化和吸收的重要器官，其中共有_____种消化液，其与吸收功能 相 适 应 的 结 构 特 点 有 ： ① 长 约 5-6 米 ； ②____；③_____。
（5）图二中的胰腺包括外分泌部和内分泌部两部分，其中内分泌部叫做胰岛，它分泌的胰岛素 直接进入_____。学习较长时间会感到饥饿，此时胰岛素的分泌量会_____；适度体 育锻炼能改善脑组织_____的供应，提高神经系统的兴奋性。

【推荐3】图1是中国居民的“平衡膳食宝塔”，图2是消化系统模式图，图3表示食物通过人体消化道时，淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化的程度，字母代表组成消化道的各器官及排列顺序。请据图回答：（注意：[   ]内填写序号，横线上填文字）
   
(1)某学生因偏食出现牙龈出血等症状，根据所学的生物学知识，建议该学生多摄入图1中________层食物（填代号）。
(2)“学生饮用牛奶”有利于中小学生的生长和发育，主要是因为牛奶中的________是构成人体细胞以及细胞的修复和更新的基本物质。
(3)图2中分泌的消化液不含消化酶的器官是[__]，其分泌的消化液参与脂肪的消化。
(4)图3中曲线甲代表的是________的消化。甲最终被分解为________。
(5)由图3中可以看出，营养物质消化的主要场所是图2中的[__]。与其功能相适应的内壁结构特点是有许多环形皱襞和________。

【推荐1】如图是人体部分形态结构和生理功能图示，请据图回答：
       
(1)图甲血管①中血液成分的特点是_____；肺泡壁和小肠绒毛壁结构的共同特点是_____。
(2)静脉注射治疗肾脏病变，药物到达病灶前先后经过心脏腔室的顺序依次是_____（填字母）；如果从②处向猪的心脏注水，水不能进入心脏的原因是_____。
(3)图乙是人平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线，BC段表示人体肋间肌和膈肌正处于_____状态。

【推荐2】如图是呼吸时胸廓和膈肌的示意图，请回答：

（1）图（一）表示呼吸过程中_____过程，此时，膈肌_____，胸廓_____，肺内气压_____外界气压压，气体被_____．
（2）图（二）表示呼吸过程中_____过程，此时排出的气体中_____的含量比空气中该气体的含量大的多．

【推荐3】如图为“探究人体呼出的气体成分”的实验装置示意图，请据图回答下列问题：

（1）在此探究实验中，用于吸气并作为对照的装置是__________瓶（填甲或乙）。
（2）吸气、呼气完成后，甲、乙两瓶中的石灰水明显变浑浊的是__________ 瓶，说明了人体呼出的气体和吸入的气体相比，呼出的气体中_____________气体成分增多。增多的这种气体是由人体的__________ 细胞产生的，然后通过血液循环到达肺部，再从血液中透过毛细血管壁和 __________ 壁进入肺泡，然后随呼气的过程排出体外。

【推荐1】下图是人体心脏及血液循环的示意图，请据图回答：

(1)心脏主要由______构成，因此它能自动有节律地收缩和舒张，将血液泵至全身。人体血液循环是单向的，在A、C和B、D之间有______，可以防止血液倒流。
(2)D为______，它的壁在心脏四个腔中是最厚的。心脏收缩时，血液从D出发进入E______，流经全身后回到A，这条循环路线叫______。
(3)当人体发生煤气中毒时，血液中的一氧化碳首先通过［       ］______进入心脏。
(4)外界气体按照c方向进入肺泡时，此时膈肌处于______（选填“收缩”或“舒张”）状态。胸廓处于______（选填“扩大”或“缩小”）状态。
(5)b表示肺泡中的氧气扩散进入血液，当血液由①→②的方向流经肺泡周围的毛细血管网到达F______时，血液中氧气含量______。

【推荐2】人体细胞的各项生理活动都离不开能量，能量的获得与人体的整体生理活动息息相关，如图是人体的部分系统和器官，每一个细胞能量的获得都离不开它们的生理作用，请回答下列问题：

(1)为人体内提供能量的物质主要是___________，在食物中，它们要经过消化后在图一的[]___________中被吸收，随着血液循环会首先通过图三中的___________（填字母）进入心脏。
(2)氧气分子由图三中的[]___________流出心脏后，随着血液循环到达组织细胞。
(3)伴随着人体的各项生理活动产生的二氧化碳、尿素等废物是通过___________运输，尿液的形成主要通过图四___________作用和___________作用，其中尿素最先离开血液是从图四的___________处离开的。

【推荐3】如图为人体新陈代谢过程图解，据图回答下列问题：

（1）物质B和C分别是_____。物质A被组织细胞利用的生理过程及场所分别是_____。
（2）食物所含的六类营养物质中，不为人体生命活动提供能量的有机物是_____，用来建造细胞的重要物质和为细胞进行各项生理活动提供主要动力的物质分别是_____。
（3）物质C和其他废物主要由泌尿系统形成尿液排出体外，尿的形成先后经过过滤和重吸收两个过程，完成这两个过程的结构分别是_____。
（4）人体吸气时，空气中的A透过_____进入血液，与_____结合，通过血液循环输送给全身各处的组织细胞。

【推荐1】图是肾单位结构模式图。请根据示意图回答问题。

（1）肾单位的结构包括：4.____________ 5.___________ 6.___________。
（2）尿液的形成包括两个连续的过程,一个是肾小球和肾小囊内壁的过滤作用，另一个是__________作用。
（3）当血液流经5处时，血液中________________和___________不能被滤过，在4中形成_________。
（4）尿液中如含有大量的葡萄糖,如不是肾脏的病变,则可能是人体的______________分泌不足造成的。

【推荐2】据统计，全国约有3亿的青少年儿童营养结构不均衡。2018年5月20日是第29个“全国学生营养日”，今年的主题是：“营养＋运动，平衡促健康”。请结合所学知识，据以下人体与外界环境之间的物质交换模式图分析回答：

（1）青少年要“常喝水”：利于排出体内废物，C系统中形成尿液的器官是________：正常情况下，原尿经过肾小管的重吸收作用后，________和微量蛋白质含量都减为零。
（2）青少年要“勤运动”：运动时，肌肉受神经传来的刺激收缩，牵动骨绕着________活动：同时呼吸也加快加深，空气进入肺的途径是：鼻→________→肺（用文字和箭头表示）；气
体到达肺泡后，经过②③过程完成了________的气体交换。
（3）青少年要合理营养：牛奶220ml+麦香面包150g＋水果100g是小明的早餐，牛奶中的蛋白质在A系统中被消化的主要场所是________，最终被分解为________；被吸收后的营养物质随循环系统到达脑部细胞时，经过心脏四腔的顺序分别是________（用文字表示）。
（4）青少年要“免肥胖”：人体经过程________（用序号表示）后，组织细胞获得了营养物质和氧。如果摄取营养物质过多又疏于运动，往往会引起肥胖

【推荐3】读图理解
在学校的春季运动会上，小明同学报名参加了1500米的比赛项目，下面是相关纪实材料和人体部分生理活动示意图（其中①～⑦表示生理过程，A、B、C、D代表系统或器官，Ⅰ、Ⅱ表示血管类型，a是可被人体直接吸收利用的小分子物质），请分析回答：

（1）早晨，小明吃了丰盛的早餐：面包、煎鸡蛋、生菜、牛奶。小明吃的面包的主要成分是淀粉，淀粉在整个消化道中全部被消化分解成a的过程中，参与的消化液有_____；正常情况下小明的血液中a的含量能够保持相对稳定，起调节作用的物质主要是由_____分泌的，与汗腺相比，此结构的主要不同点是没有_____。
（2）小明比赛过程中会消耗大量的氧气，呼吸的频率和深度都会增加。进行图1中④时，肋间肌和膈肌均处于_____状态；氧气通过B进入A系统随血液循环到达组织细胞的过程中，经过图2的途径是_____（用数字和箭头表示）。
（3）图1中若D代表肾脏，一部分a在D中从离开血液又回到血液途径的结构依次是：肾小球→_____（用文字和箭头表示）。与血管Ⅱ相比，血管Ⅰ中流动的血液成分减少的是_____；与平时相比，在此长跑过程中小明身体散失水分明显增加的途径有[_____]（填图1中数字）。
（4）到了比赛最后100米冲刺，在同学和班主任的加油呐喊中，小明咬紧牙关第一个冲到了终点。由于冲刺过猛，他摔倒在地，擦伤了膝盖。班主任赶忙扶起他，这时小明才感到疼痛难忍。小明“擦伤膝盖感到疼痛”的神经冲动传导过程是_____（用图3中的数字和箭头表示）；班主任站在终点看着小明从100米外冲向终点的过程中，班主任眼球内晶状体曲度的变化是_____。