组卷网 > 初中生物综合库 > 生物和生物圈 > 了解生物圈 > 生物与环境的关系 > 生物与生物之间有密切的联系
题型:综合题 难度:0.65 引用次数:22 题号:11330285
下图是王明同学调查某生态系统后绘制的简图,请据图回答下列问题。

(1)请帮王明同学将图中的生物按形态结构特点进行归类:________
(2)影响该生态环境的非生物因素有________
。(3)图中直接影响兔生活的生物因素有_______
(4)为了获得高产,人们使用更多的化肥,使水域中的有机物增多,浮游生物大量繁殖,说明生物与环境的关系是______
(5)鹰视觉敏锐,爪和喙呈钩状,适于捕捉小动物,这说明生物与环境的关系是_______.

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综合题 | 适中 (0.65)
【推荐1】间作是指在同一田地上于同一生长期内,分行或分带相间种植两种或两种以上作物的种植方式,中国早在公元前1世纪西汉《泛胜之书》中已有关于瓜豆间作的记载。公元6世纪《齐民要术》叙述了桑与绿豆或小豆间作葱与胡荽间作的经验。某校生物研究性学习小组的同学对当地玉米与豆类作物间作的农田生态系统进行研究。请根据上述材料和下图回答下列问题:

(1)现有4种作物,在正常条件下生长能达到的株高和光饱和点(光合速率达到最大时所需的光照强度)见下表。从提高光能利用率的角度考虑,最适合进行间作的两种作物是______,选择这两种作物的理由是______
作物ABCD
株高/cm1706559165
光饱和点/μmol·m-2·s-112001180560623

(2)图甲农田生态系统中的食物链是______,若青蛙全部死亡,则玉米螟的发展趋势是______;除去食物链中的生物外,该生态系统中的生物成分还包括______
(3)流经玉米田地的总能量主要来自______。玉米田地内要定期清除杂草,从能量流动的角度分析,其目的是______提高产量;杂草与玉米的种间关系是______
(4)取两份等质量同品种的玉米粉,一份经发酵做玉米馒头,另一份煮玉米粥,这两份食物中所含能量较少的是______
(5)图乙所示为4组生物的种间关系示意图:A.豆科植物与根瘤菌;B.豆科植物与杂草;C.玉米螟与青蛙;D.豆科植物与菟丝子(纵轴表示个体数,横轴表示时间)。判断ABCD四组生物对应的曲线按顺序是:______;4种种间关系中的b死亡,对a有利的是______。(填数字)
(6)秋末,正是“中华大粮仓”黑龙江省收获的季节,也即将进入秸秆焚烧期,为保护环境,黑龙江省划定秸秆禁烧区域,其中哈尔滨、绥化、垦总局辖区全域禁烧。秸秆不让烧了,大量散在地里的秸秆影响了明年的庄稼种植。一纸禁烧令”让很多农民和广大农场职工犯了难。请你结合所学生物学知识,帮助农民伯伯提出您的1条建议______
2021-05-03更新 | 202次组卷
综合题 | 适中 (0.65)
【推荐2】生态因素
(1)生态因素是环境中影响生物生活和分布的因素,包括_____因素和_____因素,前者包括、土壤、温度、湿度等多种因素,后者指生物彼此之间的关系,包括捕食关系、竞争关系、合作关系等。
(2)生物因素中的常见关系
_____:是指一种生物以另一种生物作为食物的现象,如猎豹与羚羊。
_____:是指两种生物生活在一起,相互争夺资源、空间和配偶等,如杂草与水稻。
_____:是指两种生物生存在一起,相互依赖,彼此有利,离开后一方或双方都难以生存的现象,如豆科植物与根瘤菌。
_____:是指一种生物生活在另一种生物的体内或体表,并从这种生物的体内或体表摄取营养来维持生存的现象,如噬菌体与细菌、人与蛔虫。
⑤原始合作关系:是指两种生物共同生活在一起,彼此互为有利的生活关系。两者分开后仍能独立生活,如寄居蟹和海葵。
2022-11-21更新 | 314次组卷
综合题 | 适中 (0.65)
【推荐3】如图一是某草原生态系统中的食物网示意图,图二表示该食物网中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量,请据图分析回答问题。

(1)草原生态系统中影响草生活和分布的光、温度、空气、水分、鼠、兔等因素统称为____
(2)图一中若去除蛇,且狐的数量不变,则草原容纳鹰的数量会____,图二中的丙对应图一中的生物是____,此生物与蛇的关系是____
(3)生长在该草原上的蘑菇,在生态系统组成成分中属于____,其体内储存的能量____(选填“能”或“不能”)传递给植物。
(4)请写出图一中最长的一条食物链____
2024-03-24更新 | 26次组卷
共计 平均难度:一般