图甲、乙、丙、丁依次为菜豆种子、植物的根尖、桃花的结构和桃的果实示意图，请联系教材所学知识回答下列问题：（“[]”内填序号，“横线”填相应名称）
（1）图甲中种子萌发时，萌发所需的营养物质来自于[___ ]_________ 。
（2）图乙中根尖吸收水分和无机盐的主要部位是[__ ]______ 区，生长最快的部位是[__ ]________ 区。
（3）根据花蕊的情况来看丙属于______ 花，丙从植物体结构层次上分析属于______ 。
（4）图丁由⑧和⑨组成，其中⑧是桃的可食用部分，由_________ 发育而来。
（1）图甲中种子萌发时，萌发所需的营养物质来自于[
（2）图乙中根尖吸收水分和无机盐的主要部位是[
（3）根据花蕊的情况来看丙属于
（4）图丁由⑧和⑨组成，其中⑧是桃的可食用部分，由
更新时间：2020-11-02 14:06:40
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【推荐1】下图为菜豆种子和玉米种子结构示意图。根据图示分析回答下列问题。
（1）玉米种子与菜豆种子结构上相对应的部分是（填菜豆种子的序号）B对应________ C对应________ D对应________
（2）为种子的萌发提供丰富营养成分的结构是___________ 或________ 。（填结构名称）
（3）③与A相比较，不同之处在于________ ，因此，我们常说的玉米种子实际上是植物的________ 。
（4）仔细观察菜豆的种子外形，它非常像一株幼小的植株，请你由此推测，菜豆种子的胚芽将来发育成新植物的________ ，菜豆种子的胚根将来发育成新植物的________ 。
（1）玉米种子与菜豆种子结构上相对应的部分是（填菜豆种子的序号）B对应
（2）为种子的萌发提供丰富营养成分的结构是
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【推荐2】花生具有很高的营养价值，是餐桌上常见的食品。如图乙是花生种子的结构示意图，图丙是种子萌发过程中鲜重的变化情况，请分析回答有关问题（“[]”填序号，横线上填结构名称）：
(1)花生地上开花地下结果，一个花生果实中含有多粒花生种子，是因为雌蕊子房中有多个_____ 。
(2)种子结构中，[ ]__________ 是新植物的幼体，是由 __________ 发育形成的。
(3)花生种子萌发时，[ ]__________ 最先突破种皮，能为种子萌发提供足够的营养物质的结构是[ ]__________ 。
(4)图丙中，阶段3和阶段4种子的鲜重增加，是因为图乙中[ ]__________ 发育形成了幼叶，能够进行光合作用制造有机物。
(1)花生地上开花地下结果，一个花生果实中含有多粒花生种子，是因为雌蕊子房中有多个
(2)种子结构中，[ ]
(3)花生种子萌发时，[ ]
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【推荐1】小明同学为探究溶液浓度大小对植物吸水或失水的影响，他选用新鲜的萝卜，切取大小粗细相等的两根萝卜条放在浓盐水和清水中进行观察。据图回答有关问题。
（1）请你在下列图中用箭头表示水分的进出方向。______ 、______ 。
（2）根尖中吸收水分和无机盐的主要部位在_____ 。
（3）当根细胞内溶液浓度_____ (填大于或小于)土壤溶液浓度时，植物的根就从土壤溶液中吸水；当根细胞内溶液浓度______ (填大于或小于)土壤溶液浓度时，植物的根就会失水。
（1）请你在下列图中用箭头表示水分的进出方向。
（2）根尖中吸收水分和无机盐的主要部位在
（3）当根细胞内溶液浓度
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【推荐2】图一所示的是根尖的结构，图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条。请据图回答下列问题：
（1）通过探究“根的什么部位生长最快？”，发现植物幼根的生长主要是通过图一中_____ （填字母）两区的细胞活动实现的，其中生长最快的部位是[ ]_________ 。
（2）图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的[ ]_____ 和[ ]_____ 发育而来的。
（3）图三中枝条的生长需要水、无机盐和________ 等营养物质。若枝条上的叶片多数出现黄色，则说明植物缺少了含______ 的无机盐。有了充足的营养物质后，有的枝条就能逐年加粗，其原因是___________ 。
（1）通过探究“根的什么部位生长最快？”，发现植物幼根的生长主要是通过图一中
（2）图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的[ ]
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【推荐1】“萌发、生长、开花、结果”是被子植物一生的几个重要阶段。为进一步了解被子植物的生命历程，小华同学整理了课本的几个结构图，请你帮忙把他的笔记填写完整。
(1)图甲中，______ （填代码）合称为胚，大豆油主要来自图甲中的［ ］______ 。
(2)图乙中的1、2是由图甲中的［ ］______ 发育来的。图丙中的a、d、f构成了桃花的______ ，从图丙所示阶段到图丁所示阶段，必须经历传粉和______ 两个过程。
(3)图丁中B是由图丙中［ ］______ 发育而来的。与桃不同，西瓜、葡萄的果实中都含有多颗种子，原因是_______________________ 。
(1)图甲中，
(2)图乙中的1、2是由图甲中的［ ］
(3)图丁中B是由图丙中［ ］
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【推荐2】下图是番茄一生的相关结构，请分析并回答：
（1）A萌发时所必需的自身内部条件是____________ 、__________ 。
（2）B中最主要的部分是______________ ，与果实和种子的形成有关。
（3）C中的__________ 是裸子植物所没有的，它是由受精后的 _________ 发育来的。
（4）D在发育成C之前一般必须经过_________ 和___________ 两个重要的过程，且具有独特的 ____________ 现象。
（5）为了促进幼苗的发育和花的开放，使C提早成熟，农业上可以多施以含_________ 的无机盐为主的肥料。
（1）A萌发时所必需的自身内部条件是
（2）B中最主要的部分是
（3）C中的
（4）D在发育成C之前一般必须经过
（5）为了促进幼苗的发育和花的开放，使C提早成熟，农业上可以多施以含
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【推荐1】已知温度会对绿色开花植物的受精率造成影响。某生物小组为探究温度影响茄子受精结果情况进行了如下实验，他们选择六处大棚，同时种上同种茄子，在开花季节给六处大棚分别制造15℃、20℃、25℃、30℃、35℃、40℃的均温，每个大棚中放了一箱蜜蜂，观察并记录各大棚中茄子的结实情况，由此推算受精率。按照受精率数据绘制成如下曲线图。请回答问题。
(1)理论上茄子的结实率等于受精率，但实际上结实率应______ （填“大于”或“小于”）受精率。
(2)上述实验分组虽多，但变量只是______ ，仍然为单一变量。
(3)根据实验数据，温度在______ ℃以上以及______ ℃以下时，茄子的受精率都较低，所以自然状态下，江西从秋后到初春都不适合种茄子。
(4)每个大棚放一箱蜜蜂是为了解决茄子花的______ 问题，保证受精率；由图可知，当温度为______ 时，蜜蜂的活动最活跃。
(1)理论上茄子的结实率等于受精率，但实际上结实率应
(2)上述实验分组虽多，但变量只是
(3)根据实验数据，温度在
(4)每个大棚放一箱蜜蜂是为了解决茄子花的
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【推荐2】“春赏桃花夏吃桃，十里桃林采摘忙”，近些年，在“精准扶贫”政策指导下，十堰多地种植了蜜桃、油桃等“扶贫桃”。以下是桃的相关图片，请据图回答：
（1）乙图中的①是由甲图中的_____ (填序号)发育来的，它与甲、乙在结构层次上同属于____ 。
（2）从理论上讲，适度增加桃园空气中_____ 的浓度，桃农的收成会有较大的提高。
（3）新鲜的桃放置一段时间后会出现萎蔫现象，除水分散失的原因外，主要是桃进行了_____ 的结果。
（1）乙图中的①是由甲图中的
（2）从理论上讲，适度增加桃园空气中
（3）新鲜的桃放置一段时间后会出现萎蔫现象，除水分散失的原因外，主要是桃进行了
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【推荐3】下图是梨花、梨树、枝条和枝芽结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）在图一所示的结构中，最主要的部分是标号______ 。为提高坐果率，弥补自然状态下传粉不足，果农会采集香水梨等相近品种的花粉来授粉，这种传粉类型属于______ 。
（2）图二中的D是由图一中[____ ]______ 发育来的。梨可食用部分是由______ 发育而来。
（3）图二E处是改良果树品种进行嫁接的痕迹，成功的关键是使接穗和砧木的______ 紧密结合。
（4）图二中的A是由图三中的[_____ ]_______ 发育来的。图三中的c将发育成________ 。
（1）在图一所示的结构中，最主要的部分是标号
（2）图二中的D是由图一中[
（3）图二E处是改良果树品种进行嫁接的痕迹，成功的关键是使接穗和砧木的
（4）图二中的A是由图三中的[
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