动物的行为是多种多样的。从获得途径看,动物的行为可分为两大类,一类是先天性行为,一类是学习行为。请分析回答下列问题。
(1)蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、孔雀开屏这些行为的获得途径看,属于_____ ,但蜜蜂只能采蜜而不能结网、 孔雀能开屏而不能采蜜,这说明这种行为是由_____ 决定的。
(2)为了帮助学生理解动物的学习行为,老师为学生举了下列几个例子:①成年黑猩猩会利用经验来解决问题,当香蕉被挂在高处够不到时,黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉。②人类想要像小鸟一样飞翔,但终究是飞不起来;鹦鹉学舌,鸡鸭鹅却学不会。③狼孩长期和狼共同生活后,具有像狼似的嚎叫、食生肉的行为,即使被人解救但终生也没有学会说话。
例①说明学习行为的形成要依赖于_____ ,例②学习行为的基础是_____ ,例③说明_____ 对学习行为的形成至关重要。
(3)刚出生的袋鼠如果不能爬向母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶,则不能生存;大山雀学会了偷喝牛奶,可以获得更多的食物,从而更好的生存。上述事例说明,动物的先天性行为使动物能适应环境,得以_____ ,动物 的学习行为可以让它们更好的适应_____ 。
(4)研究动物行为主要采取的是______________ 法和___________ 法。
(5)其中蜜蜂是具有社会行为的动物,你的判断依据是:蜜蜂的群体内往往形成______ 、成员之有_______________ ,有的群体中还形成______________ 。
(1)蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、孔雀开屏这些行为的获得途径看,属于
(2)为了帮助学生理解动物的学习行为,老师为学生举了下列几个例子:①成年黑猩猩会利用经验来解决问题,当香蕉被挂在高处够不到时,黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉。②人类想要像小鸟一样飞翔,但终究是飞不起来;鹦鹉学舌,鸡鸭鹅却学不会。③狼孩长期和狼共同生活后,具有像狼似的嚎叫、食生肉的行为,即使被人解救但终生也没有学会说话。
例①说明学习行为的形成要依赖于
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更新时间:2020-11-10 04:21:48
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【推荐1】河南太行山猕猴国家级自然保护区属于野生动物类型自然保护区,主要保护对象为野生猕猴种群及其生活环境。
(1)猕猴通常由猴王带领着群居于森林之中,这表明猕猴具有____ 行为。猴群在 集体行动时,有哨兵站在高处放哨,若发现异常情况,哨兵会发出尖锐的叫声,召唤同伴迅速转移。猕猴的叫声具有传递____ 的作用。
(2)据有关资料显示,该保护区内有哺乳类30余种、鸟类140余种、两栖类8种、爬行类 19种,植物2000余种等。这体现了生物多样性中的____ 的 多样性。
(3)建立自然保护区属于保护动物多样性三个措施中的____ 。
(4)猕猴等野生动物属于生态系统组成成分中的____ ,在维持生态平衡中起着重 要作用,我们应该爱护动物,保护它们的家园!
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【推荐2】下面是日常生活中常见的五种生物,请结合所学的生物学知识回答下列问题。
(1)生物分类是研究生物最基本的方法,其中分类的最基本单位是______ 。
(2)如果将上面的五种生物分成两类,其中______ 划分为一类,这类生物能够通过 ______ 作用制造有机物; ______ 分为一类,它们可以自由的运动,其中E有发达的四肢运动能力很强,运动的产生过程是 ______ 受 ______ 来的刺激收缩时,牵动 ______ 围绕 ______ 活动。
(3)其中C和蜘蛛、蜈蚣属于同一类群称为______ 动物,它们体表具有 ______ 能防止体内水分的散失;同时C是具有 ______ 行为的动物,因为其群体内有一定的组织,明确的 ______ 来共同维持群体的生活。
(4)从形态结构上看,A与B相比,A植株矮小,没有真正的根,属于______ ;B类用 ______ 繁殖后代,种子的外面包被着果皮,称为 ______ 。
(5)D属于______ 动物,幼体生活在水中,用 ______ 呼吸,成体可水陆生活,用 ______ 呼吸,______ 辅助呼吸。
(6)E在生殖发育方式的主要特点是______ 。
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【推荐3】阅读材料,回答下列问题:
2019年11月东非地区爆发了70年来最严重的蝗虫灾害,2020 年1月份后,蝗虫入侵南亚,巴基斯坦和印度西北部成了重灾区。蝗虫繁殖速度很快,一只雌虫一生可以繁殖200-1000枚卵,从卵发育到成虫只需要不到30天时间。在蝗灾治理方面,他们通过飞机在空中喷洒药剂毒杀蝗虫,取得一定效果。在我国治蝗历史上,山东省东营市利用蝗虫天敌——中华雏蜂虻(昆虫,可将卵产于蝗虫卵块中)灭蝗的实例;新疆等地采取牧鸭、牧鸡等方式消灭蝗虫,都取得了比较满意的效果。
(1)在分类上,蝗虫属于___ 动物;它的身体、足和触角都分节,这些特征使它的运动灵活,活动范围更加广泛;蝗虫体表有坚韧的___ ,可有效防止体内水分蒸发,但它不能随虫体的生长而长大,在生长发育过程中有蜕皮现象,这是昆虫生长发育的重要特征。
(2)蝗虫属于无脊椎动物,鸭、鸡属于脊椎动物,其分类依据是___ 。
(3)成群而来的蝗虫具备社会行为吗?___ (填“是”或“否”)
(4)我国采取的各种生物防治方法,相对于用农药喷洒毒杀蝗虫的方法,其优点在于___ 。
(5)人们不能随意灭杀某种动物,因为动物在维持___ 中起着重要作用。
2019年11月东非地区爆发了70年来最严重的蝗虫灾害,2020 年1月份后,蝗虫入侵南亚,巴基斯坦和印度西北部成了重灾区。蝗虫繁殖速度很快,一只雌虫一生可以繁殖200-1000枚卵,从卵发育到成虫只需要不到30天时间。在蝗灾治理方面,他们通过飞机在空中喷洒药剂毒杀蝗虫,取得一定效果。在我国治蝗历史上,山东省东营市利用蝗虫天敌——中华雏蜂虻(昆虫,可将卵产于蝗虫卵块中)灭蝗的实例;新疆等地采取牧鸭、牧鸡等方式消灭蝗虫,都取得了比较满意的效果。
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【推荐1】如图是骨骼肌结构和屈肘动作示意图,请回答下列问题:
(1)一块骨骼肌要跨越一个或几个______ ,靠[______ ]附着在不同的骨上;在体内骨骼肌受到来自神经传来的兴奋后而收缩,牵拉所附着的骨活动,从而产生运动。
(2)屈肘时[_]______ 收缩,[ ]______ 舒张,而伸肘时正好相反。
(3)短跑运动员听到发令枪声后就迅速起跑这种行为属于______ (填“先天性行为”或“学习行为”)。
(1)一块骨骼肌要跨越一个或几个
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【推荐2】周末,兴趣小组的同学走进现代养鸡场农业园区,把生物课堂搬到了鲜活的生活中,让我们随他们一起参观体验吧。
(1)一片葱郁的人工树林中,珍珠鸡、江山乌鸡、河南斗鸡、北京油鸡等悠闲地漫步觅食,这体现了生物_____ 的多样性,不同品种的鸡都是由共同的祖先原鸡经过_____ 形成的。
(2)“扑棱”,一只野鸡飞了起来,向远处飞去…其特殊的呼吸方式_____ 保证了它飞行时充足的氧气供应。
(3)你发现了吗?鸡冠的形状不一样,有单冠和玫瑰冠之分(图1),这在生物学上称作_____ 。图2是两种冠形的杂交图解(用A、a表示控制鸡冠形状的显、隐性基因;图中…表示多个与前面子代个体相同的个体)。根据图中所示遗传结果,推断_____ 是显性的,亲代和子代玫瑰冠的基因组成分别是_____ 。
(4)午餐的时间到了,香喷喷的辣子鸡上桌了。新鲜的辣椒含有丰富的_____ 可以预防坏血病,鸡肉富含_____ 可以满足青少年生长发育的需要。
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【推荐3】钓鱼岛及其附属岛屿是我国固有领土,生物资源十分丰富。岛上的代表性生物如下图所示。请据图回答:
(1)钓鱼台鼹鼠相对于其他生物来说,其生殖发育特点是_________________ ,这有利于提高后代的成活率。这种动物生来适于地下掘土生活,其白天住在土里,只有夜晚才出来捕食昆虫,这从动物行为的获得途径来看,属于动物的__________ 行为。
(2)按照脊柱的有无可将其中的动物分为两类,其中与钓鱼台鼹鼠同属一类的还有__________ (填数字)。
(3)诸喜田泽蟹属于无脊椎动物中的_______ 动物,其体表有______________ ,具有保护和支持内部柔软器官、__________________ 等作用。
(4)巴浪鱼和蓝脸鲣鸟的呼吸效率都很高,它们的呼吸器官分别是_________ 和_______ 。
(5)巴浪鱼不停的吞水和吐水,这是在进行________ ,且吐出的水与吸入的水相比增加的气体是_______ 。
(6)海芙蓉是钓鱼岛上生活的一种被子植物,它与裸子植物很明显的一个区别是___________ 。
(1)钓鱼台鼹鼠相对于其他生物来说,其生殖发育特点是
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