鼠妇喜欢生活在背阴潮湿的环境中。影响它生活的非生物因素除光、温度以外,还有土壤的潮湿程度等。请你利用以下甲、乙、丙三种实验装置图回答下列问题。
(1)如果你要探究“光对鼠妇生活的影响”,那么在设计对照实验时,应选择以上哪一个实验装置?_ ,该实验控制的变量是___________________ 。
(2)如果你要探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”,那么能否利用乙装置做探究实验?____ (填能”或“不能”)、为什么?___________________ 。
(3)生物兴趣小组的同学想改进乙装置,探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”请你参与设计探究方案,并回答下列有关问题
①提出问题:___________________________________________________ ?
②作出假设:______________________________________________________ 。
③制订计划
材料用具:20只鼠妇、铁盘、玻璃板、湿土(潮湿程度相当)、干土。
设计并改进实验装置:以横轴中线为界,铁盘内一侧放上一层湿土,另一侧放上一层干土,置于___ (填“明亮处”或“阴暗处”)
方法步骤:
A.将20只鼠妇全部放入铁盘中干土和湿土交界处,静置1~2分钟。
B每隔2分钟(或1分钟)记录一次干土区和湿土区鼠妇的个数,连续记录10次。
④实施计划:略
⑤实验结果:铁盘内湿土一侧鼠妇数量多于千土一侧鼠妇数量(实验记录表格略)。
⑥数据分析及结论:为了实验数据更加准确,应取_____________________ 。根据实验结果,你得出的结论是____________________________ 。
(4)关爱生命,从我做起。做完实验后,将鼠妇放回________________________________ 中。
(1)如果你要探究“光对鼠妇生活的影响”,那么在设计对照实验时,应选择以上哪一个实验装置?
(2)如果你要探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”,那么能否利用乙装置做探究实验?
(3)生物兴趣小组的同学想改进乙装置,探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”请你参与设计探究方案,并回答下列有关问题
①提出问题:
②作出假设:
③制订计划
材料用具:20只鼠妇、铁盘、玻璃板、湿土(潮湿程度相当)、干土。
设计并改进实验装置:以横轴中线为界,铁盘内一侧放上一层湿土,另一侧放上一层干土,置于
方法步骤:
A.将20只鼠妇全部放入铁盘中干土和湿土交界处,静置1~2分钟。
B每隔2分钟(或1分钟)记录一次干土区和湿土区鼠妇的个数,连续记录10次。
④实施计划:略
⑤实验结果:铁盘内湿土一侧鼠妇数量多于千土一侧鼠妇数量(实验记录表格略)。
⑥数据分析及结论:为了实验数据更加准确,应取
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更新时间:2020-11-17 21:12:28
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【推荐1】环境中的各种因素都可能影响鼠妇的分布,那么究竟是哪种环境因素影响鼠妇的分布呢?某校课外活动小组为探究影响鼠妇分布的环境因素,制定如下表的实验方案。
请运用所学的生物学知识回答下列问题:
(1)根据实验方案,你认为该课外活动小组提出探究的课题(问题)是:__________ 。
(2)该实验的实验变量是_____________ 。
(3)设置乙组的作用是________ 。实验过程中,甲、乙两组要求生长状况相同、大小一致且数量相同的鼠妇等这些条件,这样做的目的是___________ 。
鼠妇 | 环境因素 | |||
组数 | 数量 | 光照 | 温度 | 湿度 |
甲 | 30只 | 明亮 | 30oC | 适宜 |
乙 | 30只 | 阴暗 | 30oC | 适宜 |
请运用所学的生物学知识回答下列问题:
(1)根据实验方案,你认为该课外活动小组提出探究的课题(问题)是:
(2)该实验的实验变量是
(3)设置乙组的作用是
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(1)本实验作出的假设应该是:____ 。
(2)若在“加入物质”步骤后先“滴加碘液”然后进行“处理”,则 1 号试管观察到的现象是____ ;2号试管观察到的现象是_______ 。
(3)通过这个实验得出的结论是:____ 。
加入物质 | 处理 | 滴加碘液 | |
1 号试管 | 馒头碎屑+2 毫升唾液 | 充分搅拌后放入 37℃的水中 10 分钟 | 两滴 |
2 号试管 | 馒头碎屑+2 毫升清水 | 充分搅拌后放入 37℃的水中 10 分钟 | 两滴 |
(1)本实验作出的假设应该是:
(2)若在“加入物质”步骤后先“滴加碘液”然后进行“处理”,则 1 号试管观察到的现象是
(3)通过这个实验得出的结论是:
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(1)本实验的研究目的是探究__________ 对小鼠消化系统的影响。
(2)实验中甲组起对照作用,其饲喂方式应为每日饲喂__________ 的普通饲料8g/只,连续27天。
(3)根据甲组和乙组实验结果,可以推测出丙组实验结果是小鼠体重__________ (填“大幅增重”或“下降”)。
(4)实验中每组选择的小鼠均为20只而不是1只,其目的是__________ 。
组别 | 小鼠数量(只) | 喂养方式 | 实验结果 | |
小肠绒毛状态 | 体重增加值(g/只) | |||
甲 | 20 | ? | 数量多,排列整齐 | 7.34 |
乙 | 20 | 每日饲喂含0.3%微塑料A的普 通饲料8g/只,连续27天 | 数量少,排列散乱 | 1.84 |
丙 | 20 | 每日饲喂含3%微塑料A的普通 饲料8g/只,连续27天 | 基本消失 | ? |
(1)本实验的研究目的是探究
(2)实验中甲组起对照作用,其饲喂方式应为每日饲喂
(3)根据甲组和乙组实验结果,可以推测出丙组实验结果是小鼠体重
(4)实验中每组选择的小鼠均为20只而不是1只,其目的是
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(1)提出问题:湿度对鼠妇的生活有影响吗?
(2)作出假设:________________________________________ 。
(3)制订实施探究方案:在铁盘内一侧放上一层湿土,另外一侧放上一层干土;盖上不透光的纸板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为,这样在盒里就形成了潮湿和干燥两种环境。该实验变量是___________ 。
(4)本实验除变量不同外,鼠妇所处环境的其他条件都相同。这是为了_____________________ 。
在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇。这是为了________________ 。
(5)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表。
为了使实验结论更准确,应对上述数据作怎样的处理?________________ 得出结论:________________________________________________________________ 。
(1)提出问题:湿度对鼠妇的生活有影响吗?
(2)作出假设:
(3)制订实施探究方案:在铁盘内一侧放上一层湿土,另外一侧放上一层干土;盖上不透光的纸板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为,这样在盒里就形成了潮湿和干燥两种环境。该实验变量是
(4)本实验除变量不同外,鼠妇所处环境的其他条件都相同。这是为了
在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇。这是为了
(5)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表。
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
干燥 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
潮湿 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
为了使实验结论更准确,应对上述数据作怎样的处理?
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【推荐2】鼠妇,又叫潮虫,喜欢生活在阴暗潮湿的环境中。当你搬动花盆或石块,会发现花盆或石块下的鼠妇很快就爬走了,这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?兴趣小组的同学对此进行了探究。他们在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧的中央处各放1只鼠妇,观察鼠妇的行为。清你结合实验过程分析回答:
(1)他们提出的问题:光会影响鼠妇的分布吗?
(2)作出假设:_____
(3)在实验中所用鼠妇的数量最好是_____ 。
A.一只 B.两只 C.三只 D.十只
(4)该实验中的变量是_____ ,明亮与阴暗形成了一组_____ 实验。
(5)同学们对此实验重复了5次,结果如下:
为了使实验结论更准确,应对上述数据做怎样的处理?_____ 。
(1)他们提出的问题:光会影响鼠妇的分布吗?
(2)作出假设:
(3)在实验中所用鼠妇的数量最好是
A.一只 B.两只 C.三只 D.十只
(4)该实验中的变量是
(5)同学们对此实验重复了5次,结果如下:
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
阴暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
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(1)该小组同学探究的问题是:___________________________________________ ?
(2)在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。这样,在盒里就形成____________ 和 __________________ 两种环境。该探究实验中所设置的变量是____________ 。这样除了一种条件不同以外,其他条件都________
(3)该实验过程划线部分有2处错误,请你指出并改正:①___________________________________________________________________ ;②__________________________________________________________________ 。
6个学习小组改进设计并进行了实验,老师统计各组的第10次数据如下表。
(4)为了提高实验结论的可信度,需要计算全班各组的___________________ 。
(5)分析全班实验数据得出的结论是:______________________________________ 。
(6)这个实验可以说明生物与环境的关系是__________________________________ 。
(1)该小组同学探究的问题是:
(2)在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。这样,在盒里就形成
(3)该实验过程划线部分有2处错误,请你指出并改正:①
6个学习小组改进设计并进行了实验,老师统计各组的第10次数据如下表。
环境 | 1组 | 2组 | 3组 | 4组 | 5组 | 6组 | 平均值 |
明亮 | 5 | 1 | 0 | 2 | 1 | 0 | 1.5 |
阴暗 | 5 | 9 | 10 | 8 | 9 | 10 | 8.5 |
(4)为了提高实验结论的可信度,需要计算全班各组的
(5)分析全班实验数据得出的结论是:
(6)这个实验可以说明生物与环境的关系是
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