【推荐1】下面是同学们都熟悉的动物，请回答相关问题：

（1）如将图中动物分为甲、乙两类，甲类群为：B、E、H，乙类群为：A、C、D、F、G，上述分类的依据是动物体内是否有_______；甲类动物属于_______动物，乙类动物属于_____动物。
（2）将乙类群动物按照由简单到复杂的顺序排列起来A   → _____→   G →_______→_____（填字母）。
（3）A和H生活在水中，用鳃呼吸，身体表面有外套膜的是________（填字母）。D的_______发达，它的体内有气囊与肺相通，有贮存空气，协助呼吸的作用。F的肺不发达，需要靠_______辅助呼吸。G属于爬行类动物，体表覆盖角质的鳞片或甲。
（4）B和E身体都由很多______构成，E是一类农业害虫，它的身体分为头部、 胸部和腹部三部分，它的体表有________，可以起到保护和支持作用，并能防止_______。C是动物界最高等的类群，它特有的生殖发育方式是_________，C和D其体温不随环境温度的变化而变化，是_______动物。

【推荐2】有谁会想到，一种红眼、双翅、羽状触角芒、身体分节、黄褐色的小昆虫，在近百年间竟然能够“培养”出好几位获得诺贝尔奖的大科学家，它就是果蝇。果蝇的翅型有长翅（正常）和残翅，由一对基因（A、a）控制，为探究其遗传规律，研究人员在25℃条件下进行了果蝇杂交实验，结果如下表：

组别	亲代	子代（只）
		残翅	长翅
1	残翅×长翅	0	238
2	残翅×残翅	244	0
3	长翅×长翅	92	274

(1)果蝇的幼虫生长很快，24小时后就会完成第一次蜕皮。对果蝇而言，蜕掉的“皮”不仅是保护身体的“盔甲”，还能起到______的作用。
(2)由表中第______组可判断隐性性状是______。
(3)已知果蝇幼虫正常的培养温度为25℃。将刚孵化的残翅果蝇幼虫放在31℃环境中培养，得到了一些翅长接近正常的果蝇成虫，这些翅长接近正常的果蝇在正常温度下产生的后代依然是残翅果蝇。由此可见，生物的性状是基因和______共同作用的结果。
(4)现将一只在31℃环境中培养得到的翅长接近正常的雄果蝇与一只雌果蝇交配，后代出现长翅和残翅果蝇，则这只雌果蝇的基因组成为______。

【推荐3】图一为《生物多样性公约》第十五次缔约方大会的“水滴”型会标，包含桃花、大熊猫、孔雀、鱼、蝴蝶和身着民族服饰的小女孩等元素，此次大会在中国昆明举办，共建地球生命共同体；图二为某同学将会标“水滴”中的动物进行了简单分类。请据图分析回答下列问题：

(1)某同学将会标“水滴”中的动物进行了分类，如图二中所示。①表示的分类依据是___。会标“水滴”中没有出现脊椎动物中的___两大类群，其中后一类群动物的生殖发育摆脱了对水环境的依赖。
(2)动物E的呼吸器官和运动器官分别是___。
(3)动物F体内有___将体腔分为胸腔和腹腔，它在生殖发育方面的特点是___。
(4)蝴蝶在分类学上属于地球上最大的动物类群——___动物，这类动物的体表有___，可以起保护和支持作用，并能防止体内水分的蒸发。
(5)桃与国家一级保护植物红豆杉同属于种子植物，但桃具有真正的___（器官），属于___植物。

【推荐1】家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面：
(1)家鸽的身体呈              型，可以减少空气阻力，利于飞行动作。
(2)飞行器官发达：前肢变成了              ，生有几排大型的正羽，胸部有很突出的龙骨突，有发达的              ，可牵动两翼完成飞行。
（3）鸟呼吸时，除了肺这一器官外，还有许多与肺相连的              。

【推荐2】某班学习小组，在一次实地考察中，观察到了如下几种动物。请据图回答：


(1)蜘蛛与蜜蜂属于同一类群，该动物类群的主要特征是体表有坚韧的外骨骼，_________。
(2)对以上动物进行分类：把鸟、青蛙、猫、鱼分为同一类，其他动物分为另一类；则分类的依据是__________________。
(3)鲍鱼属于软体动物，这类动物的体表有_______（珍珠由该结构的分泌物形成），常有贝壳起保护作用。
(4)蛔虫所属类群比涡虫和水螅高等之处主要是__________。
(5)用放大镜观察蚯蚓的腹面发现有许多小突起，这些小突起就是________，它与肌肉配合使身体蠕动。
(6)用凡士林涂抹在鱼身体的某结构时，发现鲫鱼不会躲避障碍了，该结构是_______，其作用是____________。
(7)鸟类在外部形态上适于飞行生活的特点包括身体呈______，前肢变成_______，体表被覆羽毛等。
(8)猫的牙齿有______的分化，提高了摄食能力和对食物的消化能力。

【推荐3】如图为家鸽的呼吸系统结构示意图。

(1)图中[②]所示的结构是 ___，图中[③]所示的结构是 ___。
(2)当家鸽呼吸时，进行气体交换的场所是图中数字 ___所示的结构，家鸽所特有的呼吸方式可以供给家鸽充足的氧气。

【推荐1】下面是同学们熟悉的动物，请回答相关的问题。

（1）仔细观察上述图片中的动物，运用所学的知识进行分类：一类是____，另一类是____（填序号）。这种分类的依据是______。
（2）序号⑥生活在水中，它属于____动物，身体呈____对称。
（3）序号②生活在水中，体表常有_____覆盖，用___________呼吸。
（4）序号⑨的幼体生活在水中，用________呼吸；成体用肺呼吸，________可辅助呼吸。
（5）与其他动物相比，序号④的生殖和发育特点是________。
（6）序号⑧有______辅助肺呼吸；序号⑦体表覆盖角质的_______，它属于________动物。
（7）序号①是靠_____进行气体交换，身体表面有坚韧的______；感觉器官有______，运动器官有____________。
（8）图中与河蚌亲缘关系最近的动物是_______；同序号⑩属于同一类的动物是________。图中的脊椎动物，由低等到高等的顺序是_______。（填序号）

【推荐2】下图A、B、C、D、E是常见的五种动物。据图回答下列问题。

(1)A是_____类动物，用鳃呼吸，主要用_____________________________游泳，生活在水中。
(2)B是_____类动物，用______呼吸，裸露的_______辅助呼吸。
(3)C是______类动物，卵外是坚韧的________。
(4)D是______类动物，适于在空中进行______运动，前肢变成了______，在消化管的前端，有喙无齿。
(5)E是______动物，生殖和发育特征是___________。
(6)图中动物都属于______动物，真正的陆生动物有_______________________。

【推荐3】散文诗《树的梦》中这样写到：每粒细小而坚实的种子，都藏匿着一个伟大的梦，藏得太深太神秘，被禽兽吞吃，它却暗自高兴。经过牙齿粗暴的咀嚼，胃液无情地消磨，它还是完完整整的，回归到大地。分析回答下列问题：

(1)禽中鸟类，善飞行。观察图甲鸟的骨骼模型和部分呼吸器官可以看出，结构[   ]________附着发达的肌肉，牵动鸟的两翼完成飞行动作；除此之外，鸟的骨还具有___________________等特点，利于鸟的飞行。
(2)鸟类飞翔能力较强，需要消耗大量的氧气，这与其特有的呼吸方式—________有关，在呼吸过程中需要[   ]_________来辅助进行，提高了肺内气体交换的效率。
(3)兽中狼性凶猛。图乙是哺乳动物的牙齿示意图，狼具有锋利的[   ]________，狼属于动物界最高等的类群，与其食性相适应的的牙齿特点是____________。
(4)分析可知，禽和兽都是恒温动物，禽的体表________而兽的体表被毛，具有保温作用；体温恒定对于陆生动物适应环境有什么意义？________________。

【推荐1】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，如图甲是我们所学的五种生物，图乙是对图中六种生物的相关分类问题进行了探究，请识图回答下列问题：

(1)上述图甲所示的动物类群中，属于无脊椎动物的是______（填字母），它的体表有外骨骼，可以起到________________________________________________的作用。
(2)请写出乙图中部分标号所代表的生物名称：③和⑤分别是____________。
(3)生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系。上述六种生物中，与大豆亲缘关系最近的是______。
(4)生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。在这七个分类单位中，最基本的分类单位是______。

【推荐2】地球上的生物多种多样，依据一定的特征，可将生物分成不同类群。在漫长的进化历程中，不同类群的生物形成了与各自生存环境相适应的特征。请分析回答：
(1)某些生物与生活环境和习性相适应，形成不同的呼吸结构。如蚯蚓生活在潮湿的土壤中，与此相适应的呼吸结构及其特点分别是__；家鸽飞行需要大量氧气，与之相适应的呼吸方式和辅助呼吸的结构分别是__。
(2)动物多样性的进化中，与环节动物相比，节肢动物身体各部分有进一步的分工，运动能力增强，主要原因是节肢动物的__分节。与两栖动物相比，爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，主要原因是爬行动物体内受精，在陆上产卵，__。哺乳动物是动物中的高等类群，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应，主要原因是哺乳动物具有高度发达的__。
(3)某些生物与环境相适应形成具有一定作用的体表结构。如蛔虫体表有__，能防止人体消化液侵蚀，适于寄生生活；蝗虫和蜥蜴体表分别有__，起保护和防止体内水分蒸发的作用，适于陆地生活。

【推荐3】如图是几种常见的动物，据图回答下列问题

（1）A动物的呼吸结构是________，B动物的呼吸器官是________。
（2）有辅助呼吸器官的生物有________和_________（请填图中字母代号）。
（3）属于真正的陆生脊椎动物的是________（请填图中字母代号），原因是生殖和发育完全摆脱了________的限制
（4）上述五类动物中，属于无脊椎动物的是________（填字母代号），属于恒温动物的有________（填字母代号）