【推荐1】牵牛花是一种草本缠绕植物，某兴趣小组同学选取生长正常的一条牵牛花藤蔓进行光合作用所需条件的探究实验。实验设计如图所示：

①将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将A、B、C三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。（注：铝箔可以遮光；氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察三个叶片是否变蓝。
请分析回答下列问题：
(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是_______________________________________。
(2)最后变蓝的叶片有（　　）（多选）

A．A叶中遮盖铝箔的部分

B．B叶片

C．A叶中未遮盖铝箔的部分

D．C叶片

(3)在光下放置数小时后发现两玻璃瓶的内壁上有很多小水珠，产生这一现象的原因除了瓶中水分蒸发外，主要是植物进行_____________作用散失水分。
(4)通过本实验可以得出一些有关绿色植物光合作用的重要结论。如：①光合作用需要光，淀粉是光合作用的产物；②光合作用需要二氧化碳。
可以得出结论①的实验结果为：____________________________________________________；
可以得出结论②的一组对照实验为( )
A．A叶中未遮盖铝箔的部分和遮盖铝箔的部分        B．A叶中未遮盖铝箔的部分和B叶片
C．A叶中未遮盖铝箔的部分和C叶片                      D．B叶片和C叶片

【推荐2】为了深入理解绿色植物在生物圈中的作用，兴趣小组的同学开展了下列探究，请回答：

（1）将图甲中的装置光照一段时间后，发现A中液面明显下降，B无变化，主要原因是叶片进行了________作用。
（2）小组同学从枝条上取下叶片，徒手横切后，要挑出最薄的一片制成临时切片，这是因为用显微镜观察的材料一定要________。
（3）图乙是显微镜下观察到的叶片结构，植物吸收的水分主要通过图乙的________（填数字）散失到大气中，它也是气体交换的“窗口”。
（4）图丙为叶肉细胞内进行的某些生理过程示意图，图中1、2表示气体，A、B表示两种能量转换器。如果1为氧气，则A是________，发生在B处的生理过程是________作用。

【推荐3】如图叶片常有以下A、B、C三个生理作用，那么：

（一）预习思考：
问：（1）如果进行的是呼吸作用，经气孔吸入的气体是什么？经气孔排出的气体是什么？
答：如果进行的是呼吸作用，经气孔吸入的气体是_______经气孔排出的气体是_______。
问：（2）如果进行的是光合作用，经气孔吸入的气体是什么经气孔排出的气体是什么？
答：如果进行的是光合作用，经气孔吸入的气体是_______经气孔排出的气体是______。
问：（3）如果进行的是蒸腾作用，经气孔排出的成分是什么？
答：如果进行的是蒸腾作用，经气孔排出的成分是________

【推荐1】水是生命之源，生物圈中的水不断地在海洋、大气和陆地之间循环流转，不舍昼夜。绿色植物对维护生物圈中水的循环和平衡起着重要作用。下图分别是根尖结构模式图和生物圈的水循环示意图，请分析回答。

（1）水分是如何进入植物体的并运输的?
①植物主要通过根吸收水分，图中[1]_____区是根吸收水分的主要部位。
②根吸收的水分，通过根、茎、叶中的导管运送到植物体各处。
（2）植物体内的水分是如何散失到大气中的?
①科学研究发现，植物吸收的水只有1%~5%保留在植物体内参与各项生命活动，其余绝大部分的水分都通过植物的________作用散失到外界空气中。植物的该作用能促进根对水的吸收和水在植物体内的运输，同时也促进了溶解在水中的______在植物体内的运输。
②观察叶片的结构，可以发现，________是植物散失水分的“门户”。
（3）大气中的水分是如何回到地表的?
①蒸发到大气中的水，遇冷形成降水。
②水循环把生物圈中的水体联系在一起，但人类赖以生存的淡水资源不是取之不尽、用之不竭的。请拟定一则保护水资源的宣传语_________________________________。
（4）绿色植物在生物圈中水循环的作用是_____________________________。

【推荐2】下图是植物蒸腾作用实验装置示意图,实验(二)是在实验(一)基础上的改进。请据图回答问题。

植物的蒸腾作用实验(一)

植物的蒸腾作用实验(二)
(1)实验(一)探究的问题是:蒸腾作用主要是通过__进行的? 
(2)实验(二)探究的问题是:蒸腾作用的快慢是否与__有关? 
(3)预测实验(二)结果:A、B、C三塑料袋中水珠数:__袋壁内水珠最多;__袋壁内水珠较少;__袋壁内水珠最少。 
(4)实验(二)结论:__。

【推荐3】如图是生物圈中气体循环简图，请据图回答下列问题．

（1）写出图中序号代表的含义．①_____；②_____．
（2）由如图可以看出，绿色植物是天然的_____平衡器．
（3）生物圈中的⑤通过_____参与水循环，对稳定水循环具有重要作用．
（4）当你漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上时，会感觉到空气特别的清新湿润，是因为绿色植物通过_____改善了空气质量．