【推荐1】如图是琪琪用显微镜观察人体口腔上皮细胞实验中用到的仪器、材料用具及操作步骤，请据图回答问题：

(1)甲图中显微镜的物像倍数放大了___倍。
(2)对光时，转动转换器，使___（填“高倍”或“低倍”）物镜对准通光孔。制作口腔上皮细胞临时装片，不需要选用乙图中的___试剂。
(3)丙图中制作临时装片的正确操作顺序是___。在低倍物镜下看到口腔上皮细胞位于视野的左下方，若要将其移到视野中央，应向___移动装片；在甲图放大倍数的视野中已经找到观察对象，要使看到的物像更加清晰，应调节显微镜的___。
(4)口腔上皮细胞和植物叶肉细胞相比，没有的细胞结构是___、___和___。口腔上皮细胞中，能量转换器是___。

【推荐2】小明同学制作了人的口腔上皮细胞临时装片，并用显微镜进行了观察。实验过程和察结果如图所示，请据图回答问题。

(1)图甲中，制作临时装片的正确步骤是________（用字母和箭头表示）。
(2)图甲的b操作中，滴加的染色剂是________。
(3)图乙中，如果在用显微镜观察临时装片过程中，发现视野过暗应调节⑥________上光圈的大小和调整⑦________的角度来调节视野亮度。

【推荐3】下图是一位同学制作了洋葱鳞片叶表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时装片，并在显微镜下观察到视野，请据图回答下列问题：

（1）据图可知，观察到的洋葱表皮细胞是图_________。
（2）制作口腔上皮细胞临时装片时，往载玻片中央滴加的液体是___________。
（3）为了更清楚地看到甲图中细胞的结构，他应该转动丙图显微镜中标号________所示结构，使______（填低倍或高倍）物镜对准通光孔。
（4）甲图中染色最深的是细胞内的___，它是细胞的控制中心，内有染色体，染色体由_____和_______组成，其中_________是遗传物质，因此可以说染色体是遗传物质的载体。

【推荐1】对比学习是生物学学习的一种重要方法，小红在学习了生物体的结构层次后，把植物体的结构层次和动物体的结构层次通过对比学习，请你帮助她完成学习过程中遇到的问题。
（1）小红发现我们吃的粮食和蔬菜都来自于植物，而我们吃的肉都来自于动物，从细胞组成看，植物细胞和动物细胞都有的结构包括_____，植物细胞独自具有的结构包括_____。
（2）绿色开花植物体与高等动物体比较，它们都有的结构层次是_____。
（3）小红观察玉米的一生，发现在它的一生中出现的根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，其中属于营养器官的是_____，属于生殖器官的是_____；而高等动物却有很多器官。
（4）植物体和动物体分别都具有四大组织，如一棵小树的顶端能够逐年长高，证明其顶端具有_____组织，而漆树破皮后会有很多漆从树皮中流出来，证明树皮中有_____组织。
（5）人体的许多器官共同构成了_____大系统，这些系统密切配合，共同完成人体的各项生命活动。

【推荐2】下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图（左图和右图），据图回答问题

(1)属于植物细胞的是图_________。
(2)填写各部分名称：①、___________②、___________③、___________④、___________⑤、___________⑥、___________
(3)动物、植物细胞都具有的结构是______、细胞质、细胞膜。
(4)水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为_____________具有控制物质进出的作用。
(5)切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于____________中。

【推荐3】下图是细胞平面结构模式图，请据图回答。

(1)图______为动物细胞结构示意图，其中控制生物体发育和遗传的结构是[　]__________。
(2)在光学显微镜下不易看到的结构是__________，是保证细胞正常生活的一道屏障，它将细胞内部与外界分隔开，对细胞除具有保护作用外，还有______________的功能。
(3)吃西瓜的时候，我们会感到甘甜可口，这与[　]________有关。
(4)细胞进行各项代谢活动需要能量，甲细胞相对于乙细胞特有的能量转换器是[　]________。

【推荐1】下图是动、植物细胞模式图，请据图回答问题：

（1）图___________是动物细胞模式图，控制物质进出细胞的结构是［⑥］___________。
（2）两种细胞都具有的能量转换器是［⑦］___________。
（3）与植物细胞相比，动物细胞不具有［③］___________、［①］叶绿体，通常也没有［②］液泡。
（4）细胞中的［④］___________控制着生物的发育和遗传。

【推荐2】小丽非常喜欢吃番茄鱼，番茄鱼是用番茄和鱼炖制而成的，番茄果实酸甜多汁，鱼肉鲜嫩肥美，二者搭配不仅美味，更是一道绿色、健康的家常菜!小丽在品尝美食之余，对番茄和鱼的结构、功能有一些困惑。请据图回答她提出的下列问题。

(1)图甲、乙中，图___________表示番茄细胞。番茄中富含花青素，这些花青素存在于细胞的[　]___________中。
(2)虽然番茄和鱼在形态结构上有较大差异，但是二者的形态结构都是由细胞中的[　]___________决定的。
(3)番茄果实的表皮和内部的“筋络”在形态结构和生理功能上都不相同，是因为经过了图丙中A→B、A→D表示的___________过程。B、D等结构按一定的次序结合起来就形成了___________（填结构层次），番茄植株与鱼相比，没有___________这一结构层次。

【推荐3】如图是动物细胞和植物细胞结构模式图，请回答有关问题：

(1)在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是图中的________（填A或B）。
(2)在制作A和B临时装片时，先在载玻片上滴加的液体分别是________和________。
(3)百香果酸酸甜甜，酸性物质主要来自于细胞中的[   ]________。
(4)人口腔上皮细胞染色后在显微镜下观察，颜色最深的是[   ]________。
(5)与动物细胞相比，植物细胞特有的结构有________。
(6)光合作用的场所是[   ]________，能为细胞的生命活动提供能量的是[   ]________。

【推荐1】如图分别为显微镜结构和细胞结构示意图，请据图回答：

（1）A、B两细胞中_____细胞是洋葱鳞片叶内表皮细胞。
（2）将细胞A放在显微镜下观察，不容易看到的结构是图中的[__]____。（序号和名称）
（3）用显微镜观察制作好临时装片，如果显微镜物镜的放大倍数是40×，目镜放大倍数为10×，则物体放大倍数为_____倍。（序号和名称）
（4）显微镜对光时，左眼应注视[___]________，同时转动[___]________，直到看到明亮的圆形视野为止。（序号和名称）
（5）如果将口腔上皮细胞改为洋葱表皮细胞进行观察，将洋葱表皮细胞完全浸润在水中也不会因过度吸水而涨破，这是因为植物细胞的外面有[___]______。（序号和名称）
（6）能够将光能转化为化学能的结构是_____（填文字），能够将有机物中的化学能转化为细胞可利用能量的结构是_____（填文字）。

【推荐2】阳城县蚕桑文化源远流长，在寺头乡境内有一棵千年古桑树，被称为“古桑王”。如图为植物细胞结构示意图，请回答下列问题。（[   ]内填序号）
       
(1)在制作临时装片时，为保持细胞形态的稳定，需要向载玻片中央滴一滴___。为避免盖玻片下产生气泡，盖盖玻片时，应该___。
(2)现有一台显微镜，它有两个目镜（放大倍数分别是5×和15×），两个物镜（放大倍数分别是10×和40×），那么这台显微镜的最大放大倍数是___倍。在观察视野中，发现物像在视野的左上方（图甲），要使物像向视野中心移动，应将载玻片向___移动。
(3)视野中若有一个污点，擦拭目镜和移动装片时都不能移动，说明污点很可能在___上。
(4)图乙细胞中，能控制物质进出的结构是[   ]___，[   ]___中含有遗传物质，能贮存和传递遗传信息。
(5)桑树王可以自己制造有机物，是因为其细胞有___结构。
(6)与人体口腔上皮细胞相比，该植物细胞特有的结构为细胞壁、___、___。

【推荐3】如图是细胞的部分生命活动和显微镜结构示意图，请据图回答问题．

（1）图A表示为________的过程，经过B过程形成了____。
（2）叶肉细胞与图中所示细胞相比，还有_____等结构。
（3）制作临时装片观察图中所示细胞时，需要滴加____，目的是保持细胞的原有形态。
（4）如果观察过程中，发现视野过暗，应调节[④]遮光器和[__]____________。
（5）图2所示最重要的结构是_______。若物象在视野的左下方，为了便于观察，应将装片向____________移动至视野中央。