【推荐1】下图中①~③分别表示发生在植物体内的不同生理过程，请分析回答有关问题：

(1)图中过程①表示细胞___________过程，经过该过程，细胞的___________增加。
(2)细胞分裂后，新形成的细胞要从周围环境中吸收营养物质并且转化成自身的物质，体积由小变大，这就是细胞的___________。
(3)经过过程③，细胞在形态、结构和___________上发生差异性变化，形成不同的细胞群，进而构成植物的不同___________。

【推荐2】下图是“细胞生长、分裂和分化”一系列不同的生命活动过程，请据图回答下列问题：
   
(1)①、②、③表示细胞不同的生命活动过程。②表示细胞的____过程；细胞经过③过程形成了不同的____。
(2)①过程和②过程中，能观察到染色体变化的过程为____，在此过程中，亲代细胞中的染色体先经过____，再平均分配到两个子细胞中。

【推荐3】下图表示从一个受精卵生长发育成人体的过程，请回答问题：

(1)图中①过程可以表示________________，细胞体积由小变大。
(2)图中②过程得到的两个子细胞的遗传物质与亲代细胞的___________，（一致或不一致），为什么？___________________________________________________________。
(3)图中④过程中大部分细胞失去__________能力，细胞朝着不同的方向发展，形成不同的组织。B图是在显微镜下观察到的_________，属于________组织；C属于神经组织，主要由___________构成。
(4)A、B、C、D一定次序有机结合起来形成E，又进一步形成了F，最终形成人体。F是人体的___________系统，判断依据是____________________________。

【推荐1】如图是植物细胞与动物细胞示意图。请据图回答：

(1)甲、乙两图中，表示植物细胞的是______图。你的判断依据是该细胞有______。
(2)[②]、[④]、[⑥]是动植物细胞都有的结构，其中[④]的名称是______，[②]的功能是______。
(3)同学们从婴儿成长为青少年，个子长高了很多，其根本原因是______。

A．经常喝牛奶

B．细胞的分裂、分化和生长

C．参加体育锻炼

D．父母的养育

【推荐2】下图表示植物个体发育不同时期的结构层次，据图回答下列问题。

(1)植物由小长大的过程与细胞的______、______和______密切相关。
(2)细胞从图甲到图乙的过程中，细胞内最重要的变化是______数目先加倍，再平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲子代细胞内所含的______数目相同。
(3)[b]过程叫做细胞的______，形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做______。我们吃橘子时，剖开橘皮时看见的筋络，属于______。
(4)图丁所示的植物叶片在结构层次上叫做______，图戊植株与人体相比，不具有的结构层次是______。

【推荐3】如图显示两类生物细胞分裂过程，据图回答问题。

(1)乙图显示的是 _____细胞的分裂过程。（填“植物”或“动物”）
(2)在细胞分裂时，_____先由一个分成两个，随后，_____分成两份。每部分含有一个细胞核，最终由一个细胞分裂成为两个细胞
(3)生物体能够由小长大，这是因为：细胞 _____使细胞的数目增多；细胞 _____使细胞的体积增大。
(4)分裂产生的新细胞和原细胞所含的遗传物质是 _____的（填“相同”或“不同”）。

【推荐1】如图表示某种动物体A、B、C、D四种组织的形成过程，（①）表示细胞不同的生理活动：

（1）①到③过程是细胞的____过程；④过程是细胞的____过程；
（2）A分布在身体的表面和管腔的内表面，具有保护作用，该组织为____组织；
（3）B为肌肉组织，其功能是____；
（4）C具有产生并传导神经冲动的功能，该组织为____组织。

【推荐2】细胞是绝大多数生物体结构和功能的基本单位，许许多多活细胞有 组织、有秩序地结合在一起，构成一个个充满生命活力的生物。让我们一起走近细胞，认识细胞。
   
(1)细胞的形态：不同细胞形态各异，但也有相似之处，如根尖的根毛细胞、气管黏膜细胞、神经元等都有突起（如图所示），但这些突起的功能又各不相同，气管黏膜细胞纤毛的作用是__，神经元突起的作用是_____________
(2)细胞的结构：衣藻有叶绿体，草履虫有两个细胞核，细菌没有_______（属于原核生物）。以上三种细胞中，一定不含有染色体的是__________
(3)细胞的生活：细胞膜都可以控制物质进出，动植物细胞的细胞质中都含有的能量转换器是________，细胞核是控制中心。细胞是物质、能量和信息的__________
(4)细胞的分裂、分化：对单细胞生物来说，细胞只分裂不分化，可通过细胞分裂繁殖后代，这种生殖方式属于__________；对多细胞生物而言，有些细胞既分裂又分化，在细胞分化前后，细胞内的遗传物质_________（选填“会”或“不会”）发生改变。

【推荐3】如图是细胞的部分生命活动和显微镜结构示意图，请据图回答问题．

（1）图A表示为________的过程，经过B过程形成了____。
（2）叶肉细胞与图中所示细胞相比，还有_____等结构。
（3）制作临时装片观察图中所示细胞时，需要滴加____，目的是保持细胞的原有形态。
（4）如果观察过程中，发现视野过暗，应调节[④]遮光器和[__]____________。
（5）图2所示最重要的结构是_______。若物象在视野的左下方，为了便于观察，应将装片向____________移动至视野中央。

【推荐1】下图表示三角梅从小到大的生长过程，据图回答下列问题。

(1)三角梅是绿色开花植物，其生命的起点是从一个____（填细胞名称）开始的，经历了生理过程①____，细胞的体积增大。
(2)生理过程②表示____。从图乙发展到图丙，细胞的____增加。图乙细胞染色体的数目与图丙细胞染色体数目是____（填“相同”或“不同”）的。
(3)生理过程③____的结果是形成了不同的组织。其图丁所示的组织中，储存着丰富营养物质的是____（填字母），能够运输营养物质的组织是____（填字母）
(4)图戊所示植物的花在结构层次上属于____。蜜蜂能帮助三角梅传粉，其结构层次比三角梅多了____。

【推荐2】你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。下图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题：

（1）图中①②③表示细胞___________的过程，④表示细胞___________的过程。
（2）人的大脑皮层主要由上图中的______组织构成，人体内的血液属于图中的______组织。
（3）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有___________。
（4）如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，会流血。这说明皮肤中可能有______________，_______________，_______________。（填写三大组织名称）

【推荐3】综合应用：下图中，A-E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。

(1)整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是_______。
(2)A细胞通过______形成B。在此过程中，______复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
(3)B通过_______形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(4)在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[     ]_______。
(5)人体的四种基本组织分别是______，______，______和______。