【推荐1】下图所示是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题：

(1)“西湖春色归，春水绿如染”，春天湖水变绿是水中的______植物（填名称）大量繁殖的结果，这类植物没有根、茎、叶等器官的分化，与图中______属于同一类植物。
(2)我市曾被称为“煤城”，与煤的形成有关，具有真正的根、茎、叶的古代植物是______（填字母代号）类植物；具有了根、茎、叶的植物有______ （填字母代号）。
(3)B和E属于______植物，这两类植物的最主要区别是种子外是否有______包被。
(4)可作为检测空气污染指示植物的是______（填字母代号）类植物，C、D、F同属______植物。

【推荐2】如下图所示是常见的几种植物，请据图回答问题：

（1）图中分布最广、种类最多、最高等的植物是_________。（填字母）
（2）_________（填字母）的根、茎、叶中开始出现输导组织。
（3）“苔痕上阶绿，草色入帘青”是唐代文学家刘禹锡所作《随室铭》中的佳句，“苔痕”描述了上述以_________（填字母）为代表的植物类群。
（4）E和A、B的不同是E的种子外没有果皮包被着，E属于_________植物。
（5）_________（填字母）是最低等的植物。
（6）图中的CF用_________繁殖后代。

【推荐3】几种不同类别的植物如图所示，请根据所学知识回答下列问题：

(1)没有根、茎、叶等器官分化的是[       ]______类植物。
(2)A类植物用______进行生殖，它的生殖过程离不开______，所以必须生活在阴湿的环境中。
(3)B类植物和C类植物的共同特点是都能产生种子，C类植物的种子外面有______包被，B类植物的种子是_____的，没有_______包被。
(4)具有根、茎、叶等器官的植物有______（填字母）

【推荐1】进化树又称“系统树”、“系谱树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根 到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的 进化线索。图 1、图 2 分别是动、植物进化树的一部分，请据图分析回答：

（1）图 1 中与人类亲缘关系最近的是〔____〕________。
（2）青蛙常栖息于河流、池塘和稻田等处，主要在水边的草丛中活动，以昆虫为主食，所食昆虫绝大部分为农业害虫。有人估计，一只青蛙一天可捕食 70 个虫子，一年可消灭害虫 15000 只。青蛙是一种对农业有益的动物，它属于图 1中的〔____〕____。
（3）最晚出现的、现在地球上进化程度最高的植物类群是图 2 中的〔________〕________。
（4）“返影入深林，复照青苔上”，此诗句中的青苔是指图 2 中的〔________〕________。
（5）在研究生物进化的过程中，化石是最直接的证据。科学家们发现，越简单、越低等的生物化石总是出现在越古老的地层里，越复杂、越高等的生物化石则出现在越新形成的地层里，这说明生物进化的总趋势是____。

【推荐2】观察图中的植物，结合所学知识回答问题：

(1)海带属于藻类植物，该类植物结构最简单，没有根茎叶的分化，经常作为食物为人们所喜爱，因为其中含较多的无机盐——___________。
(2)以上植物中可以作为监测空气污染指示植物的是___________。
(3)肾蕨不仅有真正的根、茎、叶，且体内具有___________组织，能较好地适应陆地生活。
(4)向日葵和油松属于___________植物，二者的主要区别是油松的种子外没有___________包被。

【推荐3】对比图中的几种植物，回答下列问题：

(1)图中植物属于孢子植物的有__________（用图中数字表示）。
(2)图中没有根茎叶分化的植物是_________。可以作为检测空气污染程度的指示植物的是________。大气中近90％的氧气是由________代表的植物类群提供的（用图中数字表示）。
(3)图中③④⑤之所以更适应干旱的陆地环境，其中一个重要原因是能__________。
(4)③和⑤的种子最主要的结构是_________，包括胚根、胚轴及__________，它是幼小的生命体，可以发育成新的植物体.

【推荐1】云南野生植物资源和栽培植物资源种类多，品种丰富，是国内外重要的种质资源基地。如图为部分绿色植物，据图回答。

(1)与A相比，E无根、茎、叶的分化。E属于______植物。
(2)A比C高大，根、茎、叶器官中有专门运输物质的通道______组织。
(3)叶只有一层细胞构成，可当做监测空气污染程度的指示植物的是______（填字母）。
(4)用种子繁殖的是______（填字母），种子外有果皮包被的是______（填字母）。

【推荐2】在我们身边生长着各种各样的植物，下面是三种常见植物的图片，请回答下列问题。
   
(1)图中有根、茎、叶的分化的是______，其体内______（选填“有”“没有”）输导组织。
(2)图中生活在水中的是______，它所属的类群是______植物
(3)水杉和杨最本质的区别是____________。

【推荐3】认真观察和识别下列图中的植物，并阅读图A的分类表解，回答问题：

（1）根据下图的分类检索表，找出甲、乙、丙相对应的植物。甲_____；乙_____；丙_____。
（2）C类植物的花因为没有______，不能形成果皮。我们把这类种子没有果皮包被的植物叫做_____。
（3）在被子植物中，______往往作为分类的重要依据。
（4）请将上述植物的所属类群按从简单到复杂的顺序排列：藻类植物→_____→蕨类植物→_____→_____。

【推荐1】以下是几种常见植物（苏铁、玉米、贯众和水棉）。根据所学，结合图示回答下列问题：
   
(1)“西湖春色归，春水绿于染”。池水变绿的原因是图中_________（填图中代码）类植物大量繁殖造成的。具有真正的根、茎、叶的植物是_________（填图中代码）类植物。
(2)用种子繁殖后代的植物的是_________（填图中代码）；可用孢子繁殖后代的植物是_________（填图中代码）。甲和乙两类植物的主要区别是___________________。
(3)探究玉米种子萌发所需的环境条件时，将120粒大小基本一致、自身具备萌发能力的玉米种子平均分成三组，分别放入三套装置中培养（各装置设置及实验结果如下表）。若乙、丙构成一组对照实验，则①处的条件是___________。分析甲、乙实验结果，能得出的结论是____________________。

装置	条件			实验结果
	光照	水分	空气
甲	光照下	适量	充足	萌发
乙	黑暗中	适量	充足	萌发
丙	黑暗中	①	充足	不萌发

【推荐2】请根据植物学的相关知识，回答下列问题：
（1）藻类植物、苔藓植物、蕨类植物与种子植物的主要区别是_____________________；银杏与杏树的主要区别是_____________________。
（2）被子植物是植物界最高等的类群，具有六大器官。但它们不是各自孤立的，从结构上看，依赖于细胞间的______________和由输导组织参与构成的______________，使植物体成为一个统一的整体。
（3）图示A.B两种植物的在一定光照强度范围内二氧化碳吸收量的变化曲线。如果遇到长期阴雨的天气，生长受到显著影响的植物是_________。植物在a点可以进行的生理活动有___________________________。如果白天光照强度长期维持在b点，该植物能不能正常生长? ______。

【推荐3】在我们身边生长着各种各样的植物，自然界中的植物更是多种多样。下面是几种植物的图片，请根据课本所学知识回答下列问题：
       
(1)图中根、茎、叶发达，且能产生种子的植物是__________（填字母）。
(2)图中靠孢子繁殖后代的植物是____________（填字母）。
(3)图中具有假根的是________（填字母），只能生活在阴湿的环境中。
(4)图中代码①②所示结构都是植物的________器官；但二者在结构上存在明显不同，其中②比①多了起保护作用的________，因而生命力、适应环境的能力都更强。
(5)图中A具有根、茎、叶的分化，并且根、茎、叶中有了______组织。
(6)图中无根、茎、叶分化的植物是________（填字母）。