【推荐1】下列为有关"观察种子的结构实验"分析，请据图回答问题∶

(1)图2是玉米种子纵切图，该剖面是沿图1所示___________线剖开的。
(2)在图2所示种子剖面上滴-滴碘液，变蓝的部分是【】___________。
(3)当一粒种子萌发时，图3中⑥发育成芽，芽进一步发育成___________。
(4)菜豆种子和玉米种子基本结构的相同点是都有种皮和___________
(5)取当年采收颗粒饱满无损伤的大豆种子作为实验材料，其目的是保证种子的___________是活的，而且是完整的。

【推荐2】如图是大豆植物的相关结构示意图，请据图回答。

(1)自然条件由图A形成图B需要完成两个重要的生理活动是__________。要形成图B中3粒种子，则受精时至少需要_____个精子。
(2)图B中①_____是由图A中的[   ]________发育而成的。
(3)图C中的主要部分是[   ]_____。图C中的主要部分萌发生成图D，萌发过程中有机物的含量______（增加/减少/不变）。学生到生物园播种该种子，老师要求播种前必须松土，原因是种子萌发需_________。

【推荐1】仔细观察图，试回答下列问题：

(1)图所表示的是 _____子叶植物种子结构，其中起保护作用的是[       ]_______，位于种子的最外面。
(2)将来发育成植物的茎和叶的结构是[     ]________ 。
(3)在种子萌发过程中，提供营养物质的是[     ] __________。
(4)②的作用是_________________。
(5)种子中的主要部分是________，它是由_____________（填代号）构成的一个整体。

【推荐2】大豆是山东重要的粮食作物之一，已有5000多年的栽培历史。为全面认识大豆的有关知识，生物兴趣小组的同学收集了如图所示大豆种子结构及其萌发过程的相关示意图，请据图回答：
   
(1)甲图中［       ]_____（填序号）既是大豆种子的主要部分，又是新植物体的幼体。
(2)乙图中的①是由甲图中的［       ]_____发育而成的。
(3)如图丙所示，大豆种子在萌发初期，有机物的重量有所减少，这是因为没有长出幼叶，不能进行光合作用，只进行呼吸作用，请写出呼吸作用的表达式：_____。
(4)图丁为探究大豆种子萌发所需要的外界条件的实验装置（标号①～⑥为大豆种子）。探究空气对种子萌发的影响，应选择_____两个编号的种子做对照实验。
(5)已知大豆豆荚的形状由一对基因（A、a）控制，豆荚（未成熟）的颜色由另一对基因（B、b）控制。生物兴趣小组的同学做了大豆杂交实验，结果如下表：

实验	亲代	子代豆荚的形状及数量
		饱满	不饱满
一	饱满×饱满	882	299
二	不饱满×不饱满	0	1201
实验	亲代	子代豆荚的颜色及数量
		绿色	黄色
三	绿色×黄色	663	652

①豆饱满豆荚和不饱满豆荚是一对_____，根据实验一可以判断_____性状是隐性性状。
②已知实验三中绿色豆荚为显性性状，黄色豆荚为隐性性状，则子代绿色豆荚个体的基因组成是_____。若再使用子代的绿色豆荚个体与黄色豆荚个体进行杂交实验，其子代出现黄色豆荚个体的几率是_____。

【推荐3】某校生物科技小组为探究种子萌发的环境条件，设计了如表所示的实验方案，请分析回答下列问题：

瓶子编号	种子的数量/粒	种子所处的环境（其他外界条件均适宜且相同）
①	1	少量水，种子露出水面，20℃
②	1	无水，20℃
③	1	少量水，种子露出水面，-10℃
④	1	水将种子淹没，20℃

(1)用①号瓶和④号瓶进行对照，所探究的问题是_______________?探究温度对种子萌发的影响，应用_______________两瓶作对照。表中_______________号瓶内的种子最有可能萌发。
(2)请指出本实验设计中存在的不足之处：_______________。
(3)生物科技小组继续研究种子萌发后的变化，并做了相关记录。图甲是菜豆种子萌发成幼苗的过程示意图，图乙是菜豆种子萌发成幼苗过程中干重和鲜重的变化曲线图。

大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自于大豆种子的_______________，甲图是_______________植物种子（选“单子叶”或“双子叶”）的萌发过程，在图甲所示的种子萌发过程中，最先突破种皮的是_______________；胚芽突破种皮背地生长，发育成_______________。
(4)在图乙中，表示鲜重变化曲线的是_______________。曲线Y中f点后，曲线不再下降的原因是_______________。

【推荐1】向日葵是双子叶植物，其果实既可直接食用，也可用于生产葵花籽油。图一为向日葵植株，图二为探究浸种的最适宜条件，图三图表所示是向日葵栽培实验的统计数据，已知向日葵的高茎和矮茎是一对相对性状，若用G、g分别表示显性和隐性基因，请据图分析回答下列问题：

                                      图一                                                                                                      图二

组合	亲本性状	子代的性状和植株数目
	.	高茎	矮茎
一	矮茎高茎	105	112
二	矮茎高茎	207	0
三	高茎高茎	316	108
四	矮茎矮茎	0	268

                                                       图三
(1)由于果皮较厚，向日葵的种子自然萌发需要较长时间，生产中常用浸种方法提高发芽率。由图一分析，浸种的最适条件是_______________。
(2)向日葵种子中的营养物质在细胞内通过_____作用为种子的萌发提供能量。
(3)幼苗生命活动所需的水和无机盐主要是由根尖的_____从土壤中吸收的。
(4)向日葵可用于生产葵花籽油，这是由于_____作用合成的糖类在细胞内转化为脂肪。
(5)若向日葵的体细胞中有17对染色体，那么向日葵花粉中精子所含的DNA数量为_____个。
(6)组合一和组合二中高茎的基因组成分别是__________________。
(7)收集图三中的第三组杂交实验中后代全部种子共600粒种植，假设所有种子均发育成植株，则矮茎的植株从理论上的数值是________。

【推荐2】春去秋来，周而复始，许多植物从一颗小种子开始，到结出累累硕果，让我们看到了植物奇妙的生命周期（如图所示）请填空（[]中选填图中相应的序号或字母）

萌发：种子内的[   ]_____将发育为幼苗。
生长：幼苗生长过程中所需的水，主要是由[   ]_____吸收的，叶的表皮中能够进行蒸腾作用的是[   ]_____。
开花：开花后，花粉从花药中散放出来，落在⑤雌蕊的[   ]_____上的过程称为传粉。
结果：果实由⑤的[   ]_____发育而来。

【推荐3】如图中，图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙表示该植物体叶片的结构示意图，图丙表示该植物体根尖结构示意图，请据图回答．

（1）植物可以通过图甲中所示的[_____]_____制造有机物，这一生理活动主要在图乙中的结构[_____]_____中进行．
（2）植物体进行生命活动所需要的能量来自过程[_____]_____．
（3）进行生理过程E的主要区域是图丙中的结构[_____]_____，进行生理过程D的主要的结构是茎中的_____（管道）输送的．
（4）吸收水分主要用于甲图中的[_____]_____，此生理过程主要是在乙图中[_____]_____的进行的．

【推荐1】如图是桃花的结构和果实的结构示意图，请据图回答下列问题。

（1）雌蕊和雄蕊是桃花的主要部分，其中雄蕊由图甲中的[_____]和[_____]组成。
（2）桃花开放后，要形成果实和种子必须经过_____和_____两个生理过程。
（3）如图中过程A所示，桃花的花粉从一朵花雄蕊的_____传到另一朵花雌蕊的_____上的过程，叫做传粉。
（4）花瓣等结构凋落后，图乙中的[9]_____将发育成桃的果实，图丙中的[14]桃仁是桃的种子，它是由图乙中的[10]_____发育而来的。

【推荐2】中国是桃的故乡，其果实素有“寿桃”和“仙桃”的美称。下图为桃花和果实的部分结构示意图，请回答下列问题。

(1)桃花盛开标志着春天的到来、一朵桃花最主要的结构是[     ]______________和[     ]_____________。
(2)开花时，4产生的花粉落在7的过程称为 ___________，在桃树结果之前还需要完成的生理过程是___________________。
(3)桃的果肉鲜美多汁，由图中可知，它是由_________发育而来的。桃的果实是由花结构中的[     ]______________发育而来的。
(4)桃胶是桃树茎的韧皮部受到细菌或真菌感染，导致有机物运输通道受损而形成。桃树的韧皮部是由_____分裂产生的。
(5)在桃的生长过程中果农需要定期施肥，若在生长期间，出现叶片发黄现象，果农需要施加含________的肥料。

【推荐3】某生物兴趣小组播种了一些南瓜种子，用于观察花雌蕊的结构和果实的形成。如图所示甲是南瓜雌蕊结构示意图，乙是纵切后的南瓜果实结构示意图。据图回答问题。（[   ]填序号或字母，横线上填文字）

（1）兴趣小组将南瓜种子种下去，其萌发需要的环境条件是____________、____________、______________。
（2）花的主要结构除了雌蕊外还有_________。
（3）图乙中C是________，它是由图甲中的_______发育而来。从结构层次分析，C属于________。
（4）拨开南瓜种子，可以看到它与菜豆种子一样有_____片子叶，其营养物质就储存在其中。