【推荐1】其具有“肉质细嫩、香甜多汁、富含多种维生素和多种微量元素”等优良品质，而成为水果中的佳品。对照下列各图，结合所学生物学知识回答：

（1）桃属于绿色开花植物，它特有的受精方式为___________________。经过传粉和受精后，甲图中的[      ] __________发育乙图中的[②]。 
（2）图丙植株发育需要大量的水和无机盐，吸收水和无机盐的主要部位是___________，然后经___________运输给各个部位的细胞。
（3）桃果大味甜，其鲜嫩的果肉[①]由甲图中的[      ]  ___________发育而来；要保持其优良性状，果农常采用嫁接的方法进行繁殖，丙图中D处是果农进行嫁接的痕迹，嫁接成功的关键是________________ 。
（4）几个月下来，桃的枝条长粗了一圈。这是由于茎中___________的活动，使树干不断长粗。

【推荐2】绿色开花植物的各个器官在结构上有机结合，在功能上分工协作，形成一个统一的整体。图一是根尖的结构示意图，图二~图四分别表示某一植物的一段枝条、枝芽、茎的结构示意，请据图回答：

(1)俗话说“根深叶茂。”图一中植物根的长长是通过[   ]______细胞数量的增多和[   ]______细胞体积的增大实现的。
(2)有人说“有收无收在于水，收多收少在于肥。”施肥主要为植物生长提供 ______，这类物质主要通过图一的[   ]______区从土壤中吸收，再通过图四结构a中的 ______运输到叶等器官。
(3)花的盛开、枝叶的伸展，都与植物各种芽的发育有关。图二中的[4]是由图三中的[   ]______发育而成。在生产实践中，摘除图二中的[   ]______有利于提高果树的产量。
(4)“合抱之木，生于毫末。”图四中结构b是 ______，其细胞不断分裂，使茎能逐年加粗。

【推荐3】如图是木本植物茎的结构图，据图回答问题：

（1）图中的1叫做______，它的内侧部分是______部．
（2）图中的2叫做______，它能够使茎______．
（3）图中的3叫做______部，具有______作用和______作用．
（4）可根据树干的______数目，推算树的年龄．

【推荐1】植物生长的不同时期，需要的水和无机盐的量是不同的。如下表是对某地小麦在不同时期需水量的测量数据。
小麦各发育期的天数和需水量

发育期	天数	需水总量（立方米/公顷）
返青期	29	645
拔节期	23	886
抽穗期	20	966
灌浆期	31	1 202

分析表格，说明相关问题：
(1)小麦的需水量与发育期的关系是_________________________。
(2)计算表中各个发育时期每天（日）的需水量，并以柱形图的形式表示出来（如下图所示）。请将灌浆期的柱形图绘出来。____________________。

【推荐2】下图为番茄的结构层次示意图，请观察和辨析图中各数字代表的结构名称，并回答下列问题：

（1）番茄植株从土壤中吸收水和无机盐的器官是[   ]_____________。
（2）番茄果实属于植物体的生殖器官。仅把④切开，其中也会流出汁液，该汁液主要分布在细胞的_____________内，这种细胞结构是动物细胞所没有的。

【推荐3】中华医学讲求药食同源，历代本草文献中所载具有治疗作用的食物很多，其中洋葱具有利尿，防癌，降压，发散风寒等功效，在国外被称为“菜中皇后”；而被誉为“蔬菜中的水果，水果中的蔬菜”的白萝卜具有止咳化痰，促进消化等功效。希望正在完成试题的你能够养成不挑食偏食，健康生活的好习惯。现在请回答关于洋葱和萝卜的生物学问题：
（1）下图是洋葱根尖的纵切面图，其中吸收水分和无机盐的主要部位[ ]__________。

（2）利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等，按如图所示进行实验。请据图回答问题。

①观察比较萝卜条a、b的变化，可推测A烧杯中盛放的是_______________。观察比较萝卜条e、d的变化，这是因为萝卜细胞液浓度___________（填“大于”或“小于”）B烧杯中液体的浓度，萝卜细胞发生了_____（填“失水”或“吸水”）的过程。
②据此原理，在农作物栽培管理中如果一次施肥过多，致使农作物出现萎蔫现象，有效的解决办法是_______________。

【推荐1】观察下图，据图回答下列问题。

（1）A是_________，B是_________。
（2）从存在部位看：A存在于_________。B存在于_________。
（3）从生活状态看：_________是活细胞，_________是死细胞。
（4）从功能看：A是输送_________的通道，B是输送_________的通道。
（5）A、B结构的共同之处是它们都属于____组织。

【推荐2】某生物兴趣小组为探究茎的输导作用，做了如下实验：取两个带有几片叶的桑树枝条甲和乙，将甲剥掉树皮，乙不作任何处理，分别把下端插入盛有稀释红墨水的锥形瓶中.放到温暖的阳光下，当看到叶脉有点发红时，他将枝条进行横切和纵切，用放大镜和显微镜分别观察，如图所示。请分析回答：
   
(1)枝条带有叶片的作用是______。
(2)用放大镜观察，看到被染红的部位是[       ]______。（填“木质部”或“韧皮部“）
(3)甲枝条和乙枝条的实验现象______（填“相同”或“不同”）。
(4)用显微镜观察发现，无论是枝条的横切面还是纵切面，被染成红色的部分看上去像一根根长长的管子，这就是______。这个实验说明根吸收的水分和无机盐是通过它向______运输的。

【推荐3】在了解植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的活动中，请用所学的知识回答下列问题。

（1）若图A为绿色植物的光合作用示意图，则①表示___________；②表示__________。     
（2）图B中种子呼吸作用产生的__________气体使澄清的石灰水变浑浊。图C中甲瓶装有正在萌发的种子，乙瓶中装有等量的煮熟种子，通过对比温度计的示数说明种子呼吸作用时释放了____。
（3）若图A表示蒸腾作用，则图中③是通过叶脉中的_________（填“导管”或“筛管”）运输。

【推荐1】如图表示的是花生植株的果实，请据图回答下列问题。

(1)花生植株的叶、茎、花、果实中，不属于生殖器官的是______。
(2)谜语“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”的谜底是花生果实。图中①是“麻屋子”，是指花生果实的______；②是新植物的幼体，由胚根、胚轴、胚芽和______组成。
(3)花生植株的根系从土壤中吸收水分，通过体内的______运输至叶片等处。

【推荐2】如下图是木本植物的切面示意图,据图回答下列问题。

(1)茎中运输水分和无机盐的结构为[　] _____，属于 _____组织，还存在于根尖的 _____中。
(2)茎中运输有机物的结构是[　] _____，属于 _____组织，运输方向一般为 _____。
(3)木本植物的茎能够不断长粗，是由于形成层能够不断分裂产生新细胞，属于 _____组织。
(4)假如某同学做探究水分和无机盐通过茎的哪部分运输的实验，他将图一装置放在温暖的地方，到 _____时，再把有叶的部分剪掉，在显微镜下他会看到图二装置所示的结构中只有[　] _____被染成了红色。
(5)根吸收来的无机盐是怎样被运输的? ______________。

【推荐3】下图是绿色开花植物叶片、花、根尖结构示意图，根据图回答下列问题:

（1）图甲中构成A的主要组织是_______________组织，下列生物具有该组织的是[ ___ ]
①水绵        ②卷柏        ③珊瑚          ④墙藓            ⑤大豆        
（2）图乙中能形成生殖细胞的结构是[_______]
（3）图丙中吸收水和无机盐的主要部位是[______]，该部位吸收的水主要用于植物的___________。