【推荐1】某同学对下图中的生物非常感兴趣，于是他通过观察、实验及查阅资料等方式，了解这些生物的结构以及它们对人类有益的方面。请结合所学知识回答下列问题。

(1)上图中属于单细胞生物的是___________（填字母），图A与上图中其它生物在结构中的区别___________。
(2)图D中的a是___________，图中的B、C、D都通过产生a来繁殖后代。
(3)上图5种生物与人类关系密切：图中的___________（填字母）可以在无氧条件下把葡萄糖转化为二氧化碳和酒精，常用于酿酒。图中的___________（填字母）是青霉菌，能提取制造青霉素，青霉素是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病。泡菜可用乳酸菌制作，乳酸菌属于图中的___________（填字母）。

【推荐2】2020年3月3日是第七个世界野生动植物日，全球活动主题为“维护地球上所有的生命”。在世界正遭受新冠疫情的时候，人们更加认识到珍爱生命、保护生物的重要性。下图A～F分别为葫芦藓、肾蕨、海带、玉米、大肠杆菌、流感病毒，请利用所学生物知识分析回答下列问题：

（1）生物的形态结构与其生活环境相适应，上图所示植物中，没有真正的根，植株矮小，生活在阴暗潮湿的环境中的是_____________（填图中字母）。
（2）水绵、紫菜与上图中所示的_____________（填图中字母）是同一类植物，它们都属于___________植物，这类植物无根、茎、叶的分化，大多生活在水里。
（3）图中所示植物中，属于粮食作物，具有六种器官，进化程度最高的是_____________（填图中字母），其适应环境的能力较_____________（选填“强”或“弱”）。
（4）引发新冠肺炎疫情的新型冠状病毒与上图中_____________（填图中字母）结构相似，它不能独立生活，只能_____________在其他生物的活细胞内。
（5）上图所示生物中，无成形的细胞核，属于原核生物的是_____________（填图中字母）。

【推荐3】下图是几种大家常见的植物，请根据图回答下列问题：

（1）科学家主要根据植物的________、_________ 、________进行分类，上述植物根据生殖方式可分为两类：一类是____________（填字母），另一类是____________（填字母）
（2）煤炭主要是由古代__________植物的遗体经过漫长的时间、复杂的变化逐渐形成。
（3）最低等的植物类群是_____（填字母）所属的类群是_________，F植物的每个细胞中有一条或几条带状的_________，___________式分布在细胞里。
（4）上述植物类群中，我国是世界上已知种数最多也是特有的是______（填字母）。所属的类群有“__________”之称。
（5）如果将上述植物按照下图方式进行分类，则横线上填字母。

①是_____________，②是___________，③是_____________，④是_____________。

【推荐1】如图为兴趣小组的同学在野外采集的部分植物标本，请回答下列问题。

(1)在____环境能采集到大量的水绵，水绵属于藻类，没有________的分化。
(2)在____环境采集到的肾蕨和葫芦藓，肾蕨比葫芦藓长得高大，是因为蕨类植物具有____的分化，且具有了________。
(3)小莉：银杏上面的白色的球状结构是它的_________。
(4)小惠：月季的花和它的______往往作为这一类植物分类的重要依据。
(5)在仔细观察了上述五类植物的形态结构特征后，小欣对它们进行了如图所示的分类。

①分类图解中的“？”处可填写________。
②冬小麦是聊城市主要的农作物，它和图中_____（填图中字母）的共同特征最多，亲缘关系较近。

【推荐2】2020年3月3日是第七个世界野生动植物日，全球活动主题为“维护地球上所有的生命”。在世界正遭受新冠疫情的时候，人们更加认识到珍爱生命、保护生物的重要性。下图A～F分别为葫芦藓、肾蕨、海带、玉米、大肠杆菌、流感病毒，请利用所学生物知识分析回答下列问题：

（1）生物的形态结构与其生活环境相适应，上图所示植物中，没有真正的根，植株矮小，生活在阴暗潮湿的环境中的是_____________（填图中字母）。
（2）水绵、紫菜与上图中所示的_____________（填图中字母）是同一类植物，它们都属于___________植物，这类植物无根、茎、叶的分化，大多生活在水里。
（3）图中所示植物中，属于粮食作物，具有六种器官，进化程度最高的是_____________（填图中字母），其适应环境的能力较_____________（选填“强”或“弱”）。
（4）引发新冠肺炎疫情的新型冠状病毒与上图中_____________（填图中字母）结构相似，它不能独立生活，只能_____________在其他生物的活细胞内。
（5）上图所示生物中，无成形的细胞核，属于原核生物的是_____________（填图中字母）。

【推荐3】如图为生物进化大致历程的进化树。请据图分析并回答下列问题：
   
（1）该进化树根部的“？”所指的生物是_________。
（2）在分类上，该进化树的甲、乙两大主干代表的分类等级是__________。
（3）主干甲中，哺乳动物生殖发育特点是_________。主干乙中，叶又小又薄，对有毒气体敏感，可作为监测空气污染指示植物的是植物类群_________（选填“A”或“B”）；在生殖方式上裸子植物比蕨类植物高等的表现是_________。
（4）细菌与图中的变形虫同属于单细胞生物，两者在细胞结构上最大区别是细菌没有_______。病毒与图中所有生物相比，结构特点是病毒没有_________。
（5）该进化树中呈现了多个不同类群的生物，每一类群又都包含了多种生物，这体现了生物多样性中的_______多样性。
（6）由图可知，生物不断地进化遵循的发展规律是：从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生、_______。

【推荐1】如图为兴趣小组的同学在野外采集的部分植物标本，请回答下列问题。

(1)在____环境能采集到大量的水绵，水绵属于藻类，没有________的分化。
(2)在____环境采集到的肾蕨和葫芦藓，肾蕨比葫芦藓长得高大，是因为蕨类植物具有____的分化，且具有了________。
(3)小莉：银杏上面的白色的球状结构是它的_________。
(4)小惠：月季的花和它的______往往作为这一类植物分类的重要依据。
(5)在仔细观察了上述五类植物的形态结构特征后，小欣对它们进行了如图所示的分类。

①分类图解中的“？”处可填写________。
②冬小麦是聊城市主要的农作物，它和图中_____（填图中字母）的共同特征最多，亲缘关系较近。

【推荐2】暑假，某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，采集并制成标本后拍摄了如下一些植物照片，请你协助生物兴趣小组的同学，按下列分类表解逐一分类，并写出下表中③、④、⑤、⑥对应的植物名称。

 
③________________ ④_____________ ⑤_________________  ⑥__________________

【推荐3】下图是几种大家常见的植物，请根据图回答下列问题：

（1）科学家主要根据植物的________、_________ 、________进行分类，上述植物根据生殖方式可分为两类：一类是____________（填字母），另一类是____________（填字母）
（2）煤炭主要是由古代__________植物的遗体经过漫长的时间、复杂的变化逐渐形成。
（3）最低等的植物类群是_____（填字母）所属的类群是_________，F植物的每个细胞中有一条或几条带状的_________，___________式分布在细胞里。
（4）上述植物类群中，我国是世界上已知种数最多也是特有的是______（填字母）。所属的类群有“__________”之称。
（5）如果将上述植物按照下图方式进行分类，则横线上填字母。

①是_____________，②是___________，③是_____________，④是_____________。

【推荐1】生物兴趣小组在小西湖采集到一些沉水植物，其茎直立细长、有分支、叶薄、披针形，单性花，果实圆柱形，种子26粒。经检索得知，此为黑藻。同学们以此为材料，开展了一系列探究实验。

(1)在植物学分类上，黑藻属于___________植物，此类植物的主要特征是___________。兴趣小组在晴朗的夏季，将黑藻放入密闭的玻璃罩内放在室外培养。连接二氧化碳检测仪。测得二氧化碳浓度的变化曲线如图2，图中显示这一天中黑藻体内有机物最少的点是___________（填写字母）。
(2)图3中的食虫鸟依次对应图4和图5中的___________。图3中的动物所属类群从低等到高等的顺序是______________________。图4中生物B、C之间的关系是___________。

【推荐2】下面是七种生物（硅藻、满江红、棉花、蝗虫、蛔虫、野兔、家鸽）的分类表解图，请回答下列相关问题：

（1）上图中甲、乙两处应该填写的内容分别是____和____。
（2）根据生物的特征，图中⑤所代表的生物是____，⑥所代表的生物是____。
（3）从图中[     ]____开始，消化腔有口有肛门了。
（4）②的呼吸器官是____。④特有的呼吸方式是____，从而保证氧气的充分供应。
（5）图中____（填数字）所代表的生物体腔内有膈。

【推荐3】2020年3月3日是第七个世界野生动植物日，全球活动主题为“维护地球上所有的生命”。在世界正遭受新冠疫情的时候，人们更加认识到珍爱生命、保护生物的重要性。下图A～F分别为葫芦藓、肾蕨、海带、玉米、大肠杆菌、流感病毒，请利用所学生物知识分析回答下列问题：

（1）生物的形态结构与其生活环境相适应，上图所示植物中，没有真正的根，植株矮小，生活在阴暗潮湿的环境中的是_____________（填图中字母）。
（2）水绵、紫菜与上图中所示的_____________（填图中字母）是同一类植物，它们都属于___________植物，这类植物无根、茎、叶的分化，大多生活在水里。
（3）图中所示植物中，属于粮食作物，具有六种器官，进化程度最高的是_____________（填图中字母），其适应环境的能力较_____________（选填“强”或“弱”）。
（4）引发新冠肺炎疫情的新型冠状病毒与上图中_____________（填图中字母）结构相似，它不能独立生活，只能_____________在其他生物的活细胞内。
（5）上图所示生物中，无成形的细胞核，属于原核生物的是_____________（填图中字母）。