【推荐1】在日常生活中我们常看到在温暖潮湿的环境中，馒头表面很快会生出霉菌，而在冰箱冷藏室内的馒头可以保存较长时间．某同学根据自己的实验写了一份不完整的“探究温度对霉菌生活的影响”的实验报告，请你将它补充完整。
实验项目：探究温度对霉菌生活的影响。
（1）提出问题：______________？
（2）作出假设：______________。
（3）制定计划：
①实验材料：2 个相同的馒头、两个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸、笔。
②实验步骤：将两个馒头分别装入塑料袋，用线绳扎紧袋口，一个放在温暖潮湿的地方，另一个放在冰箱冷藏室内。每天观察一次，连续观察5 天，并记录看到的现象。
（4）实验结果：见下表．

组别	条件	第一天	第二天	第三天	第四天	第五天
A	温暖潮湿	没有发霉	少许霉菌	很多霉菌	非常多霉菌	长满霉菌
B	低温潮湿	没有发霉	没有发霉	没有发霉	没有发霉	没有发霉

（5）结论：______。霉菌适宜生活在______环境中。
（6）_____是这个实验中的变量。在本实验中，设置了A组和B组，像这样在研究一种条件对研究对象的影响时，除了一种条件不同外，其他条件都相同且适宜的实验，叫做___实验。

【推荐2】鱼类受精卵的孵化受水温影响很显著，下列表格和曲线图是某种鱼的受精卵在不同水温中孵化的实验结果：

水温（℃）	14	18	22	26
平均孵化率（%）	0	55	70	92
水温（℃）	30	34	38	42
平均孵化率（%）	84	56	6	0

请根据图，表数据分析回答：
(1)该种鱼的受精卵在水温为______℃时平均孵化率最高。
(2)在18℃～38℃温度范围内，平均孵化率与水温的关系是：在18℃～28℃之间，随水温上升，平均孵化率______；在26℃～38℃之间，随水温上升，平均孵化率______。
(3)若将14℃和两组鱼受精卵所处的水温分别逐步调节到26℃，结果14℃组的能孵化出鱼苗，而42℃组的不能孵化出鱼苗，原因是：42℃组的鱼受精卵______。
(4)水温在18℃～34℃之间时，鱼受精卵平均孵化时间与水温的关系是______。

【推荐3】下面是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。
材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管
实验步骤：
①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间。（如图）

②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。
请根据以上实验设计回答下列问题：
(1)本实验作出的假设是___________。
(2)本实验的变量是___________。
(3)对实验结果的预测和分析：
预测一：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端，则说明___________。
预测二：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明___________。
(4)本实验设计的不足之处是___________。

【推荐1】以下是某小组同学在探究《光对鼠妇生活的影响》实验中的实验记录，请你分析：

时间 环境     鼠妇数	2min	3min	4min	5min	6min	7min	8min	9min	10min	11min
明亮	4	3	2	0	1	0	1	2	0	1
阴暗	6	7	8	10	9	10	9	8	10	9

（1）提出问题：____________________________________？
（2）作出假设：____________________________________。
（3）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。设置对照实验，能够保证实验结果只是由所研究的变量引起的。在“探究光对鼠妇生活的影响”活动中，研究的变量是　_____，设置了_____   和   _____     两种环境。
（4）假设的提出不是凭空臆造的，当实验结果不符合假设时，应该怎么做__________
A、放弃实验不再探讨此问题      B、修正实验结果以符合假设
C、重新提出假设再进行实验      D、不再做此实验直接提出结论
（5）实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了__________________________。
（6）为了使实验的数据更加准确，班级同学应该如何处理这几组数据_____       。                 
（7）分析本组实验结果，得出的结论是：鼠妇适于生活在_____ 环境中。
（8）实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？ _______________。

【推荐2】某班同学分多组设计“探究影响鼠妇分布的环境因素”的实验方案：在实验装置中放入10只鼠妇，静置5分钟后，每组统计鼠妇分布数量，实验装置如下图。

（1）本实验装置能否用来探究光对鼠妇的影响？ ________ 。请简述理由：______________   
（2）如果是在阴暗环境条件下要探究“土壤湿度是否影响鼠妇的生活”，则提出的问题是 ___________________________________________，实验中的变量是______________本实验装置需要改变的地方是_______。
（3）统计并计算全班平均值的理由是 _____________________   。

【推荐3】为探究“非生物因素对某种动物的影响”，某小组用自制的实验装置完成了实验。
步骤1：在图1实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，分别统计明亮处（玻璃板一侧）和阴暗处（黑纸板一侧）的鼠妇数量。
步骤2：再按步骤1的方法重复操作4次。
步骤3：……
回答下列问题：

（1）该小组探究的问题是_____会影响鼠妇的分布吗？
（2）实验结果应取“步骤1、2”各重复组的_____值，以减小实验误差。
（3）该实验只用1只鼠妇行么？_____，为什么？_____。
（4）实验结果如图2中的折线图所示，鼠妇喜欢生活在_____的环境中，由此得出的结论是_____。