【推荐1】“绿水青山，就是金山银山”。国家近年来正在努力建设多个湿地公园，优化当地生态环境。某校组织学生到湿地公园研学，期间有学生绘制了如下图1所示的食物网。图2表示局部物质循环示意图。据图回答下列问题。

(1)图1的食物网中，杂食性鸟与昆虫的关系是____。
(2)有学生将公园内的生物种类与建立前数据进行比对发现，如今生物种类明显增加，食物网也更复杂。一般而言，生态系统的成分越复杂，其____就越强。
(3)图2中A代表的生物可以是图1中的___。在生态系统中，C的作用是___。
(4)在自然界中，碳是以二氧化碳的形式不断地在____和____之间循环。

【推荐2】如图为某生态系统部分组成成分示意图，请你分析回答下列问题：

（1）图中生态系统中属于非生物部分的是______。
（2）图中有_____条食物链，写出其中最短的一条食物链：______。
（3）猫头鹰与蛇两种生物在该生态系统中的关系是_____。
（4）图中各种生物生命活动所需的能量最终都来自于_____。
（5）由于生态系统具有一定的_____能力，所以在没有人为干扰的情况下，蛇、食虫鸟和鼠的数量和所占比例能够保持相对稳定。
（6）图中的微生物主要指的是_____，在生态系统中扮演_____的角色。

【推荐3】滇池金线鲃是仅产于滇池流域的国家二级保护动物。近30年来，由于环境污染、过度捕捞、水质恶化等原因，滇池金线鲃已从滇池湖体消失，仅少量分布于滇池周边未受污染的溪流、龙潭中、下图是滇池金线鲃生活的生态系统的部分食物网，据图回答：

（1）写出该生态系统的食物网中最长的一条食物链______。
（2）该生态系统中的生产者是______。
（3）在一般情况下，该生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的。这说明该生态系统具有一定的______能力。
（4）经过科研人员不懈研究，滇池金线鲃已人工繁育成功。要构建以“花（海菜花）—鱼（滇池金线鲃）—蚌（无齿蚌）”为代表的滇池土著水生生物多样性生态系统，必须对滇池进行生态治理和生物多样性保护。原因是在滇池生态系统中，生物与______之间、生物与______之间存在着相互依赖、相互制约的关系。

【推荐1】生态农业是在环境与经济协调发展的思路指导下，运用生态学原理，优化产业结构，提升经济效益的现代农业、如图是城郊某农户的一种生态农业模式图。

请分析回答下列问题。
(1)该生态系统中食物链的起始点是______，理由是它能够制造有机物，有机物储存的能量最终来自______。
(2)香菇、金针菇等食用菌在该生态系统组成成分中属于______，它们能把动植物中有机物分解成______，这些物质又能被吸收和利用，可见分解者在自然界的作用是______。
(3)农作物秸秆中有丰富的营养物质，每年农田中有大量的秸秆需要处理。请从生态农业的角度提出一种合理的处理措施：______。

【推荐2】下图是某生态系统的食物网简图。请据图回答下列相关问题：

（1）若要构成一个完整的生态系统，缺少的成分是_____________。
（2）该生态系统中猫头鹰与蛇的关系是_______________。
（3）该食物网共有_____条食物链。写出猫头鹰获得能量最少的食物链_______。
（4）假如该生态系统中蛇大量减少，明显增多的生物是_______。

【推荐3】如图是某生态系统部分生物营养关系图解，回答下列问题。

（1）图中的植物是生态系统中的_____者，动物是_____者，没有表示出的是_____者。
（2）在生态系统中，_____与_____之间吃与被吃的关系，这样就形成了_____，图中有_____条食物链，蛇与鼠之间是_____关系。
（3）请写出一条该生态系统中的食物链______。             
（4）如果草中含有较多毒素，最终食物链中______动物含有的毒素最多。

【推荐1】如图是某草原生态系统的食物网，请你回答：

（1）此食物网中有_____条食物链。
（2）该食物网中兔与鹰是_____关系。
（3）如果该生态系统被人类喷洒的农药污染，则体内积累有毒物质最多的生物是______。
（4）该食物网中，直接影响蛇生活的生物是________和______。若大肆捕杀狐、鹰和蛇则短期内老鼠的数量可能出现的结果是________。
（5）该生态系统中的有机物是生产者通过______（光合作用或呼吸作用）制造的。
（6）生态系统的稳定性是由于生态系统具有一定的_____能力，但这种调节能力是有限的。

【推荐2】日本政府4月13日召开相关会议，正式决定向海洋排放福岛核电站储存的核废水，如此核物质将随着洋流和食物链扩散，成为影响全球环境安全的国际问题。图为我国某海域海洋生态系统中食物网示意图，请据图回答：

（1）地球与人类息息相关，______是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。
（2）该食物网要构成生态系统需添加的生物部分是______。
（3）将太阳能转化并引入该生态系统的生物是______。该生态系统共有______条食物链。若核物质进入该海域，图中海洋生物均会受到影响，其中核物质积累最多的是______，最终也将威胁人类的健康。
（4）人工鱼礁的设置可以增加海洋生物的种类和数量，提高生态系统______能力，利于抵抗外界干扰，保持自身相对稳定。
（5）人类赖以生存的地球只有一个，保护环境，从我做起，作为中学生可以做的是：______（答出两条即可）。

【推荐3】下图为草原生态系统中的部分食物网和部分生物相对数量图，请据图回答问题：

（1）图I的生态系统组成中，除了图示的生物成分外，还应具有分解者和______。该食物网中共有_______条食物链。其中最长的一条是_______________________。
（2）该生态系统中，草属于________，兔、狐等属于___________，还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于________________。
（3）该食物网中，数量最多的生物是____________。如果这个生态系统被有毒物质污染了，最后体内有毒物质最多的生物是________。
（4）通过________、__________，生态系统进行着物质和能量的流动。
（5）图II表示图I中一条完整食物链的生物相对数量关系，②代表的生物是______。

【推荐1】如图所示是生态系统中碳循环示意图，请分析并回答下列问题：
   
(1)生物和环境不断进行物质循环和能量流动，形成了统一的整体生态系统，其中地球上最大的生态系统是___________，生态系统的组成包括生物部分和___________。
(2)生态系统能量流动是伴随着物质循环进行的，生态系统能量流动的起点是[       ]___________（填字母代号及生物成分）通过___________（填生理过程）固定的太阳能。
(3)我们现在使用的能源物质——煤，主要是古代___________（填写植物类群）类植物遗体，经过漫长的历史年代形成。工业革命后，化石燃料的大量燃烧，___________（填一种气体名称）大量释放导致温室效应增强。

【推荐2】湿地又称“地球之肾”。2023年2月2日是第27个“世界湿地日”，主题是“湿地修复”，烟台市鱼鸟河湿地经过几年的修复，由昔日的臭水沟变成了如今人与自然和谐共生的生态之河，吸引了生态保护的同学前来实践和研究。请据图分析，回答下列问题：
   
(1)修复后的鱼鸟河湿地风景如画。春天，樱花、海棠、美人梅、玉兰等争奇斗艳，影响花朵开放的非生物因素主要是_____。秋天，水杉、红枫等观叶树木五彩斑斓，影响树叶变红的非生物因素主要是_____。
(2)湿地动植物种类非常丰富，社团同学经过调查后，绘制了该湿地部分生物的食物网（如图一），该食物网中含有_____条食物链。图中生物属于生产者的是_____。其中鱼和鹭的关系是_____，写出一条包含蟹的最长食物链_____。若要构成一个完整的生态系统，图一中还缺少的成分是_____和_____。
(3)该生态系统中能量的最终来源是_____。生态系统中能量流动的特点是单向流动和_____，因此该食物网中获得能量最少的生物是_____。若鹭数量减少，短时间内蟹的数量将_____（填“增多”或“减少”）。
(4)若图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，则图二中的甲对应图一中的生物是_____。
(5)修复后的鱼鸟河水质清澈。河里生长着大量的芦苇、菖蒲、茭草等水生植物，这些修复是种植的植物对水质有净化作用吗？同学们在科研人员的帮助下对菖蒲吸收磷酸盐的情况进行探究：
①取甲、乙2个相同的塑料桶，在甲桶中加入_____；乙桶中加入20升生活污水，再植入10株菖蒲，分别检测两桶中磷酸盐的含量。
②将塑料桶放到光照和温度等条件_____的环境中，连续培养3～4周。
③每周最后一天从甲、乙桶中取等量水样，分别检测磷酸盐含量，计算出磷酸盐减少的比率（即去除率，是污水净化指标之一）。结果如下：

组别	第一周（去除率）	第二周（去除率）	第三周（去除率）
甲	0	0	0
乙	52.3%	80.6%	90.2%

补全完整的探究方案：①_____②_____
该实验的变量是_____，分析实验数据，得出的结论是_____，由此说明生物与环境的关系是_____。
(6)同学们从鱼鸟河采集了动植物及河水等材料制作了生态瓶。下列利于生态瓶能较长时间维持平衡的做法是_____。（多选）

A．选择透明、密封性能好的材料制作生态瓶装置

B．对加入的河水、河泥进行消毒

C．加入适量的水生动植物

D．所选动植物要能形成食物链

E．生态瓶放在适宜的温度和光照条件下

(7)湿地修复是一项长期而复杂的工程。为了保护修复好的湿地，你去湿地游玩时应该怎样做？_____

【推荐3】图1是某草原生态系统部分食物网，图2是生态系统的碳循环示意图。请据图分析并回问题：
   
(1)图1中共有______条食物链。若此食物网构成一个完整的生态系统，还需要补充的生物成分是图2中的______。猫头鹰获得能量最多的一条食物链是______。
(2)若图2中的a、b、c代表图1中具有食物关系的三种生物，则b代表______。
(3)与农田生态系统相比，该生态系统自我调节能力强的原因是______。