【推荐1】如图是水螅、涡虫和蛔虫的结构示意图，请据图分析回答。

（1）从图中可看出，水螅的身体由[c]内胚层和[d]_____两层细胞构成，围成的空腔[b]被称为____腔。
（2）水螅的身体呈有口_____（填“有”或“无”）肛门。
（3）[a]是水螅的______，其长成小水螅后，就会从母体上脱落下来，独立生活。
（4）与水螅相比，涡虫的身体呈两侧对称。涡虫的口长在______（填“背面”或“腹面”），口内有一个管状的[e]_____,可以伸出口外，捕食水中的小动物。
（5）从结构看，蛔虫的消化器官比水螅和涡虫复杂，表现在有口_____（填“有”或“无”）肛门。

【推荐2】下图为生活在不同环境中的几种动物，请据图回答下列问题：

(1)A的运动靠发达的肌肉和______配合完成。（填结构）
(2)B、C、D都是结构比较简单的动物，B的体型呈______对称；C的身体呈_____对称；D的身体细长，呈_______。（填身体形态）
(3)E具有贝壳，柔软的身体表面有______。

【推荐3】将下列问题答案的序号填写在相关问题之后：
①有口有肛门       ②身体呈两侧对称       ③胎生、哺乳       ④生殖和发育脱离了水的限制．
（1）涡虫比珊瑚虫高等之处：________。
（2）蛔虫比涡虫高等之处：________。
（3）蜥蜴比青蛙高等之处：________。
（4）家兔比家鸽高等之处：________。

【推荐1】新年联欢会上许多同学都积极参加了猜谜语活动,这些谜语都是关于动物的,请你也一起参加,看看你能猜出几个。
谜语:1:颜色有白又有灰,经过驯养很聪明,可以当作联络员,翻山越岭把信送。
谜语:2:身体半球形,背上七颗星,棉花喜欢它,捕虫最著名。
谜语:3:小小诸葛亮,独坐中军帐,摆下八卦阵,专捉飞来将。
谜语:4: 一生总在忙，爱一百花乡，回来献一物，香甜胜过糖。
谜语5:会飞不是鸟,两翅没羽毛,白天休息晚活动,捕捉蚊子本领高。
(1)五个谜语的谜底依次是_______、__、___、____和___。 
(2)这五种动物中,属于昆虫的是____,属于鸟的是______,属于哺乳动物的是______。

【推荐2】如图是蝗虫的外部形态图，据图回答：

（1）它的身体分为[___]___、[__]___、[__]____。
（2）生活在绿草从中的蝗虫，它的体色通常是___色，有利于蝗虫个体生存及种族延续。
（3）体表的外骨骼的作用是___和支持体内柔软的器官。
（4）蝗虫共有___对足，其中适于跳跃的是发达的[__]后足。
（5）蝗虫的翅共___对。

【推荐3】动物是绘画和雕刻艺术中的常客，助人净化心灵，引人积极向上。齐白石的《虾》寓意淡泊明志，《蛙声十里出山泉》让人无限遐想；宋守友的《九鱼图》象征着吉祥如意；毕加索的《和平鸽》代表着和平温馨；深圳的《拓荒牛》展示着坚忍不拔。请分析回答：

（1）动物为艺术家的创作提供了鲜活的素材，这是利用了生物多样性的______价值。
（2）虾在发育过程中会出现多次蜕皮现象，原因是____________。
（3）图的画面中不见蛙的踪影，却命名为《蛙声十里出山泉》。其中蕴含的生物学知识是________。
（4）鱼在水中自由地游动，口与鳃盖交替地张合，对鱼水生生活的意义是____
（5）鸽飞行时需要大量的营养供给和充足的氧气。请列举2项鸽消化系统适于飞行的结构特点口中无牙齿；嗉囊暂时贮存和软化食物；肌胃能充分研磨和初步消化食物；直肠很短，粪便及时排出体外；鸽_______的呼吸方式，能保证其飞行时的氧气供应。
（6）牛的生殖发育方式是_________________，为后代提供了充足的营养和稳定的环境，降低了外界环境的不利影响。
（7）蛙鸣叫、鱼觅食、鸽育雏、牛反刍等都是生来就有的，由动物的_______决定的先天性行为。
（8）某同学将上述动物中的虾、鱼和蛙分为一类，将鸽和牛分为另一类。请判断他这样分类的依据______。

【推荐1】下图从呼吸、运动和生殖三个方面对鲫鱼（鱼类）和蜥蜴（爬行动物）进行了比较，据图回答：

   

(1)补充相关内容：①________，②________，③________。
(2)蜥蜴的卵外有坚韧的________，具有保护作用，并能减少水分的丢失。
(3)在生物进化的历程中，鱼类与爬行动物之间有一个过渡类群，为________动物。

【推荐2】如图是某生物兴趣小组在学校展示的部分动物图片（①涡虫，②蚯蚓，③金鱼，④青蛙，⑤鸽子，⑥家兔，⑦水螅，⑧鳄鱼），请你根据所学知识帮助他们解决下列问题。

(1)上述动物中用肺呼吸兼用皮肤辅助呼吸的是______（填名称）。
(2)③的呼吸器官是______，且其身体呈______，有利于减少游泳时的阻力。
(3)⑤类适应飞行的形态结构特点是身覆羽，前肢变成翼，除了用肺呼吸外，体内还有能储存大量空气，辅助呼吸的结构叫______进行气体交换的结构叫______。
(4)⑧是______动物，它的______和______可以摆脱对水环境的依赖，这也是它能终生生活在陆地上的重要原因。
(5)⑥是哺乳动物，该类动物特有的生殖发育特点是______，保证其后代具有较高的______。

【推荐3】如图为几种形态各异的动物，请据图回答问题。

(1)A的身体表面包裹着____，不仅是能保护自己的“盔甲”，还有__________的作用。
(2)B的生殖发育特点是：______和哺乳。
(3)C的呼吸方式为______，能保证飞行时氧气的充分供应。
(4)E体表覆盖角质的鳞片，在陆地产卵，卵表面有坚韧的_______。
(5)根据体温是否恒定来分类，恒温动物有_____（填字母）。

【推荐1】下图是一个生态系统的示意图，请据图回答问题：

（1）生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做_____，这种现象说明生态系统具有一定的_____能力．
（2）E、G类多能飞翔，与其生活相适应的身体特征：身体呈_____型，体表被覆羽毛，前肢变成_____等．
（3）蛇属于_____动物．C类与B、D、E、F、G类的主要区别是身体背部没有_____．
（4）在分类体系中，比较臭鼬、狐狸所同在的最小分类单位与鹰、蛇所同在的最小分类单位，前者的分类单位等级更_____．（填大或小）
（5）请按从低等到高等的顺序将蛇、蝗虫、鹰、狐狸排列起来：_____．

【推荐2】地球上动物种类繁多，运动方式多样。如图是蚯蚓、缢蛏、鸟和人与动物运动有关的结构示意图。请分析回答下列问题：

（1）甲图中，蚯蚓体内只有肌肉没有骨骼，靠肌肉和_____协调配合完成运动。
（2）乙图中，缢蛏的运动器官是_____。
（3）丙图中，鸟有许多与飞行相适应的特点，如_____发达，可牵动两翼飞行。该动作的完成需要_____系统的调节和其他多个系统的配合。
（4）丁图是人的关节及曲肘动作模式图。与关节的灵活性有关的结构有【_____】（填序号）和【6】_____中的滑液。从丁图的右侧图形可知，与骨连接的肌肉至少是由_____组肌肉相互配合活动的。
（5）手提重物时，肱二头肌处于_____状态，肱三头肌处于_____状态。
（6）脱臼是指_____从_____脱离出来。

【推荐3】自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去······这些都曾引发你无限的遐想。如图是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答问题。
   
(1)若将图中动物分成A、B、D、E、G和C、F两类，则分类依据是_______。
(2)图中所示动物中，体温恒定的是_______（填字母），这增强了其对环境的适应能力。
(3)比较C和F两种动物，从外部形态看，它们身体的共同特点是_________。
(4)A终生生活在水中，通过_______的摆动以及鳍的协调作用游泳。
(5)请写出动物D适于飞行的两条骨骼方面的结构特征：①________________②__________。
(6)D用_______呼吸。
(7)图中所示的动物中，生殖和发育不依赖水环境的脊椎动物是______。