【推荐1】请阅读分析下面资料，回答问题：
材料一：随着我市积极推进“生态文明”的建设，生态环境得到了很大的改善。青岛近年来已经发现的鸟类上升到近400种。每年春季到来，在河边都能见到白鹭、野鸭等的归来。我们在农村的树林中常常见到喜鹊的巢分布，已成为一道亮丽的风景线。
资料二：有一种鸟叫做白冠雀，就像人有不同人群一样，白冠雀也有很多不同的雀群。不同白冠雀群的鸣叫虽然基调相同，但又有各自的“方言”，如果把白冠雀群A的幼鸟移到白冠雀群B中去，待长成成鸟后，它的鸣叫不同于A群而接近于B群：但是如果把A的幼鸟移到黄莺鸟群中生活，待长成成鸟后，它却始终学不会黄莺的鸣叫。
材料三：蜜蜂是营群体生活的昆虫。蜂群中有数万只工蜂、少量雄蜂和一只蜂王，蜂王、工蜂和雄蜂的职责分工明确。只要有一只蜜蜂发现了蜜源，这只蜜蜂飞来取食后飞回蜂箱，它会跳固形舞或“8”字舞（即“8”字摆尾舞），通知食物距蜂箱有多远。
材料四：下列是某兴趣小组同学在小珠山森林公园调查到的大家熟悉的动物和植物。

(1)材料一中列举了2种生物的不同行为，即野鸭和喜鹊的两种行为。从动物行为获得途径看，它们应属于______行为。青岛地区的鸟类近400种，充分体现了生物______的多样性。
(2)资料二中，A的幼鸟在B雀群长成成鸟后的鸣叫具有B的“方言”特点，这种行为的优越性在于使动物能够____________。但A的幼鸟在黄莺鸟群中长成成鸟后却始终学不会黄莺的鸣叫，此实验说明，学习行为是在______因素的基础上，通过环境因素的作用而获得的行为。
(3)从材料三中可以看出，蜜蜂是具有______行为的昆虫。蜜蜂通过“舞蹈”告知同伴食物距蜂箱有多远，这一实例表明了动物个体之间能够进行______。
(4)请根据下面的索引鉴别，将资料四中的几种生物的代号写在相应的位置上：

③、⑤、⑥依次是____________（填字母）。

【推荐2】萤火虫是一种夜行、能发光的昆虫，它的发育过程与家蚕相似，萤火虫的幼虫主要捕食淡水小螺、蜗牛等，同时它又是青蛙、蜻蜓的食物。萤火虫对生活环境要求高，是生态的指示保护物种。
(1)萤火虫属于无脊椎动物中________动物，资料中与它属于同一类群的动物有__________。
(2)据资料可知，萤火虫的发育过程属于_________发育（完全变态/不完全变态）。
(3)资料中与萤火虫存在捕食关系的生物有________________________。
(4)为了保护萤火虫，作为中学生的你应该： _________。

【推荐3】阅读资料，回答问题。
资料1：3月3日为世界野生动植物日，今年中国的主题为“关注旗舰物种保护，推进美丽中国建设”。近年来，我国加大对大熊猫、扬子鳄、绿孔雀、黔金丝猴、虎、朱鹩、四爪陆龟等旗舰物种的保护力度，划定并保护重要栖息地。
资料2：今年是“虎”年，中国虎文化源远流长，甲骨文已经有了“虎”字（图）福建梅花山自然保护区是野生华南虎的主要栖息地。

(1)资料1提及的动物都具有脊椎骨组成的___________，都属于脊椎动物。其中扬子鳄和四爪陆龟的体温会随环境温度的变化而改变，是___________动物。
(2)资料1提及的动物中，大熊猫等动物具有___________的特点，有利于提高后代成活率。绿孔雀和朱鹮的体表都具有___________的特点，有飞行、保持体温等作用。
(3)甲骨文“虎”字形象地表现了虎具有适于撕裂猎物的___________齿，具有强健的四肢善于奔跑，它的运动系统由关节、肌肉和___________组成。

【推荐1】在植物园里，经常可以看到各种植物的标牌，标牌有助于人们更好地认识植物。请认真观察图金松的标牌，回答下列问题：

金松 Sciadopitys verticillataSieb etZucc，金松亦称日本金松，杉科，常绿乔木，原产日本，为庭院观赏植物，木材可供建筑和制器具等用。

(1)金松原产日本，属于________科。
(2)在界、门、纲、目、科、属、种七个等级中，金松属于的等级是________，这一等级的生物共同特征最________。
(3)金松的种子外________果皮包被，属于________植物。

【推荐2】请阅读下列资料，回答有关问题：
秦岭山区动植物资源丰富，是我国重要的生物基因库。该区域有种子植物约2940种，珍稀濒危植物约有79种。多样化的植物造就了多样化的动物，这里已发现兽类约144种，鸟类约400种，有国家保护动物大熊猫、金丝猴、羚牛、朱鹮等。
(1)上述资料描述了生物多样性中的______的多样性。
(2)体温恒定有利于增强动物适应环境的能力，材料中提及的动物都属于______(填“恒温动物”或“变温动物）。
(3)在生物分类等级中，最基本的分类单位是______。
(4)据调查，某地区鸟类和哺乳类濒临灭绝的主要原因如下图所示。

据图分析，鸟类受到威胁的主要原因是______。
(5)要保护秦岭的珍稀动植物资源，最为有效的措施是______。

【推荐1】在植物园里，经常可以看到各种植物的标牌，标牌有助于人们更好地认识植物。请认真观察图金松的标牌，回答下列问题：

金松 Sciadopitys verticillataSieb etZucc，金松亦称日本金松，杉科，常绿乔木，原产日本，为庭院观赏植物，木材可供建筑和制器具等用。

(1)金松原产日本，属于________科。
(2)在界、门、纲、目、科、属、种七个等级中，金松属于的等级是________，这一等级的生物共同特征最________。
(3)金松的种子外________果皮包被，属于________植物。

【推荐2】每年的5月22日是国际生物多样性日，2021年国际生物多样性日的主题为“呵护自然人人有责”。如图是菠菜、乳酸菌和大肠杆菌噬菌体三种生物分类图解，请据图回答。

(1)请写出图中②；③所代表的生物名称：②_______，③_______。
(2)生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。这七个分类单位中，包含生物种类最多的是_______。
(3)动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较动物的_______。