组卷网 > 初中生物综合库 > 生物和生物圈 > 了解生物圈 > 生物与环境组成生态系统 > 生态系统的组成成分及各成分的功能
题型:综合题 难度:0.65 引用次数:69 题号:13034115
下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网图二表示图一中某条食物链各生物体的数量,图三表示生态系统各成分间的关系。请据图回答:

(1)图一中共有____条食物链,正常情况下,猫头鹰获得能量最多的一条是____
(2)若要构成一个完整的生态系统,则图一中生物部分缺少图三中的____
(3)图一中猫头鹰和蛇之间的关系是____
(4)当外界因素干扰严重时,会破坏生态平衡,导致生态危机,说明生态系统的____是有一定限度的。
(5)图二中,若乙遭到大量捕杀,则甲在一段时间内数量会____;若该图可以表示图一中含有吃虫的鸟的一条食物链,则丙是图一中的____
(6)图三中,A、B、C的生命活动所需能量最终来自____

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综合题 | 适中 (0.65)
【推荐1】如图是农田生态系统中部分生物之间的关系,请回答有关问题。

(1)图中共有 _____条食物链,写出其中最长的一条食物链:_____
(2)要组成完整的生态系统,图中需要添加的成分是非生物部分及 _____
(3)生态系统中的物质循环和能量流动是沿着 _____进行的。
(4)端午节粽子的主要成分是糯米,糯米的营养成分来自水稻种子的 _____
(5)上世纪五六十年代,全国上下曾经开展过剿灭麻雀运动,原因是麻雀会啄食农作物果实,结果消灭麻雀后农作物产量不升反降。由此可见动物在维持 _____中起重要作用。
(6)灌溉条件良好的地区,夏天天气越是晴好,光照越强,水稻的产量就越高;越是阴雨连绵,光照越弱,水稻的产量就越低。根据上述事实,你能否就光照与光合作用之间的关系提出一个探究的问题呢?你的问题是:_____
2022-01-12更新 | 42次组卷
综合题 | 适中 (0.65)
【推荐2】图甲、乙、丙、丁为四种微生物结构示意图,图是某生态系统中的碳循环模式图,图中字母代表生态系统中的生产者、植食动物、肉食动物、分解者、无机环境,请据图回答:([     ]填字母)

(1)根据甲、乙、丙、丁四种微生物的细胞结构特点,可以分两类,乙与其中的______归为同一类,它们都可以通过____________进行繁殖。
(2)甲、乙、丙、丁四种微生物的营养方式是_____________,能将动植物遗体和遗弃物中的有机物分解成_________,在生态系统中被称为图1中[_______]代表的分解者。
(3)具有细胞结构的生物都能进行____________作用,并将产生二氧化碳释放到[       _____]无机环境中。
2022-11-16更新 | 36次组卷
综合题 | 适中 (0.65)
【推荐3】图l表示某草原生态系统中四种生物之间的食物关系,图2表示该生态系统中四种生物的相对数量。据图回答:

(1)从生态系统成分分析,图l中草属于____,鼠、兔、狐属于____
(2)写出图1中的任意一条食物链:________________
(3)根据生态系统一条食物链中生物相对数量的特点判断,图2甲丁中代表草的是___,代表狐的是___
(3)由于干旱导致草的数量减少,一段时间后,鼠和兔的数量也随之减少;鼠和兔数量的减少有利于草的生长,草的数量逐渐增加;草的数量增加又有利于鼠和兔的数量增加。正因为如此,生态系统处于相对稳定的状态,说明生态系统具有一定的_____能力。
(4)若组成完整的生态系统,图l中还缺少的成分是___________
2021-01-18更新 | 29次组卷
共计 平均难度:一般