如图是植物的多个生理过程，下列描述不正确的是
| A．①表示的是叶片的光合作用，其合成的有机物可以通过筛管向下运输到根 |
| B．②表示的是叶片的蒸腾作用，是水分向上运输的主要动力 |
| C．③表示叶片的呼吸作用，白天晚上都可以进行 |
| D．④表示根从土壤中吸收的有机物向上的运输 |
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2021年北京市燕山地区八年级二模生物试题（已下线）黄金卷1-【赢在中考·黄金八卷】备战2022年中考生物全真模拟卷（北京专用）（已下线）必刷卷03-2022年中考生物考前信息必刷卷（北京专用）山东省青岛市实验初级中学2021-2022学年八年级下学期期初生物试题
更新时间：2021-07-05 22:41:20
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【推荐1】每年的3月12日是我国的植树节。植树时，为了提高成活率，下列做法不可取的是（ ）
| A．去掉部分叶片 | B．根部带着土团移栽 |
| C．在炎热的正午移栽 | D．通过“打针输液”给树木输送无机盐 |
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【推荐2】学校花园内今年新移栽了两株银杏树。在移栽过程中，园林工人截去了银杏树的大部分枝叶，根部保留着大的土坨，栽好后还在其茎上进行了挂瓶输液，这些做法的主要目的是（ ）
①促进蒸腾作用 ②阻止光合作用 ③减弱蒸腾作用 ④减少对根毛的损害 ⑤补充水分和无机盐 ⑥补充有机营养
①促进蒸腾作用 ②阻止光合作用 ③减弱蒸腾作用 ④减少对根毛的损害 ⑤补充水分和无机盐 ⑥补充有机营养
| A．③⑤⑧ | B．①④⑤ | C．②③④ | D．③④⑤ |
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【推荐1】新疆伊犁河谷植被茂密，空气清新，含氧量高；空气湿度大，降雨量多．主要原因是由于植物的（ ）
| A．光合作用和呼吸作用 | B．呼吸作用和蒸腾作用 |
| C．光合作用和蒸腾作用 | D．呼吸作用和吸收作用 |
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【推荐2】下列关于蒸腾作用的叙述错误的是（ ）
| A．促进植物对水的吸收 |
| B．促进植物对水的运输 |
| C．可以降低叶而的温度 |
| D．可以促进植物产生有机物 |
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【推荐1】某生物兴趣小组将某株植物暗处理一段时间后，再对一片叶片进行如下处理：B区用遮光的铝箔上下盖起来，主叶脉的a点用小刀切断，再将它放到光下数小时。将该叶片取下，进行酒精脱色处理后，滴加碘液，变蓝的区域是A，BC区不变蓝，以上实验能够证明光合作用需要（ ）
| A．水和二氧化碳 | B．叶绿素和阳光 | C．水和阳光 | D．水和叶绿素 |
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【推荐2】下列有关植物体的生理活动及意义叙述中，错误的是
| A．光合作用的实质是合成有机物，贮存能量 |
| B．呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量 |
| C．蒸腾作用可促进植物体内水和无机盐的运输 |
| D．白天，植物只能进行光合作用和蒸腾作用 |
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【推荐1】北京冬奥会冠、亚、季军都会获得限定款“冰敦敦”，这款冰墩墩周边的植物源自“岁寒三友”松竹梅，体现了中国文化、冬奥主题、奥林匹克精神的融合。下列有关竹子说法错误的是
| A．与梅、松相比，竹的茎中没有形成层，不能逐年增粗 |
| B．根茎叶是竹子的营养器官，竹叶可以进行光合作用 |
| C．竹子植株的结构层次为:细胞→组织→器官→个体 |
| D．白天竹子只能进行光合作用，不进行呼吸作用 |
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名校
【推荐2】甲、乙两地出产同种葡萄，甲地的葡萄比乙地的葡萄含糖量高。经调查，在葡萄的生长过程中，两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大（如表）。根据题目信息分析推理，下列说法中错误的是（ ）
平均温度（℃） | 甲地 | 乙地 |
白天 | 33 | 33 |
夜晚 | 12 | 25 |
| A．白天温度相同，甲、乙两地葡萄的光合作用基本相同 |
| B．昼夜温差对甲、乙两地葡萄的呼吸作用有影响 |
| C．夜晚乙地葡萄呼吸作用消耗有机物的量比甲地的少 |
| D．大棚种植葡萄时，可通过增大昼夜温差来实现增产 |
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