【推荐1】某中学七年级生物兴趣小组的同学们想要探究“草履虫能否对外界刺激作出反应”他们先取来两块载玻片，在每块载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，然后使两滴培养液连通起来，在两块载玻片相同一侧的培养液边缘，分别放几小粒食盐和一滴肉汁（如下图所示）用显微镜观察草履虫的移动方向，请回答下列问题。

（1）在甲、乙载玻片下方的括号内用箭头表示草履虫的移动方向。
（2）吸取草履虫培养液时，要从培养液的_________（“表”或“底”）层吸取。原因：______________ 。
（3）草履虫主要是依靠_____________摆动在水中旋转运动；通过___________摄取食物 。
（4）同学们根据观察到的现象得出结论：草履虫______________________________________ 。
（5）在科学探究中，要坚持实事求是的原则，当假设与实验结果不相符时，正确的做法应该是__________（填字母）。
A．马上否定原来的假设
B．修改实验数据，使结论与假设一致
C．如实记录，重新再做一次实验

【推荐2】生物小组研究温度对草履虫生长繁殖的影响，实验研究步骤和结论如下
①取三个锥形瓶，分别加入50ml草履虫培养液
②每瓶接种两个草履虫
③分别置于15℃、25℃、35℃环境下培养
④每隔24小时，取样计数草履虫的个数
⑤每个温度做三次重复实验
实验结果如图，图中三条曲线分别代表15℃、25℃、35℃环境下草履虫的生长状况。

(1)草履虫的身体由单个细胞构成，能通过__________产生新个体。
(2)本实验的实验变量是________。
(3)本实验每个温度做3次重复实验，目的是____________________。
(4)分析实验结果曲线图，可以推断：
①草履虫在________环境下生长繁殖的速度最快，达到个体数量最高值的时间最短。
②从第1天到第9天，提高温度能够________（填“促进”或“抑制”）草绿虫的生长繁殖。
③上图中三组实验中，草绿虫的数量达到最高值后，均逐渐减少并趋于零，请分析原因可能是______。

【推荐3】为探究草履虫对刺激的反应，小明制作了如图所示临时装片，请据图回答问题：

（1）草履虫是生活在池塘里的一种常见的______（选填“单细胞”或“多细胞”）生物，靠______运动，用______呼吸。
（2）用放大镜观察此临时装片发现大多数草履虫将______运动。
（3）草履虫能够对外界刺激作出反应，它能够趋向______刺激，逃避______刺激（均选填“有害”或“有利”）。

【推荐1】如下图，草履虫是单细胞动物，某同学想探究草履虫的形态结构和生命活动特点，进行了以下操作：
   
(1)从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，草履虫通过[⑤]______与外界进行气体交换。
(2)甲图中草履虫的运动方向是______。（填“向左”或“向右”）。
(3)盖上盖玻片后，在___（填“低倍镜”“高倍镜”）下找到并观察草履虫的形态。与植物细胞结构相比，草履虫没有______（任填一个）等结构。
(4)该同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表，下列对该实验的合理改进建议为___

组别	营养液种类	营养液量	营养液温度	草履虫数量
甲组	稻草浸出液	500ml	25°C	2只
乙组	牛奶稀释液	500ml	10°C	2只

①统一用稻草浸出液   ②营养液温度统一为25°C③草履虫数量改为20只   ④需放置在自然光照相同的地方

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

【推荐2】在实验课上，大家在观察老师准备的草履虫培养液时，发现在培养液中有小白点在浮动。请同学们结合自己在实验室观察的结果，再结合以下纤维图片的提示，回答以下问题。

（1）实验过程中吸取草履虫培养液时应从培养液____________（上/下）层吸取。推测上下层数量差异的原因是________________________。
（2）从图二所示分析，草履虫属于____________（填“单细胞”或“多细胞”）生物。图二所放棉纤维的目的是________________________。
（3）某同学做了以上实验（如图），在甲、乙两载玻片上都滴两滴相同的草履虫培养液，用放大镜观察培养液中的草履虫。用滴管在甲、乙载玻片的两个滴液之间轻轻一划，结果发现草履虫对不同刺激的反应是：____________________________________。
（4）生物的生活离不开一定的环境，生物的生活会受到周围环境因素的影响。某校生物兴趣小组为了探究水质和温度对金鱼生长发育的影响，设计了如下表的实验。请你完成下表的实验步骤，并分析回答下列问题。

组别	A	B	C
金鱼数	1	1	1
生活温度	20℃	25℃	25℃
水质	清洁水	①	洗衣服水

①如果A、B两组实验探究的是温度对金鱼生活的影响。那么①应该是______________。
②针对B、C组实验，你提出的实验假设是：__________________________________________。
③在A、B组实验中，实验的变量是____________________________。
④在对B、C组实验中起对照作用的是______________组。
本实验中有一处设计有问题，他是____________________________。

【推荐3】实验探究
同学们在自然水体中采集水样带回实验室开展了探究活动。
(1)分离草履虫，并进行纯培养。采集到的水样含有草履虫和其它小型生物及杂质。查阅资料发现草履虫在微弱电流刺激下会由正极游向负极，于是设计了水槽电极法分离草履虫装置（如图1所示）。

①草履虫遇到电刺激作出反应，体现了其对环境的______（填“适应”或“影响”）。
②取水样滴入图1装置的______（填“正极”或“负极”）一侧。草履虫依靠图2中______的摆动，几分钟后到达水箱另一侧。用吸管吸取无杂质的草履虫，注入培养液中培养备用。
(2)为了研究草履虫是否可以净化水质，同学们收集生活污水，摇匀后分别放入两个烧杯，处理步骤如表所示。

步骤组别	烧杯A	烧杯B
Ⅰ加入生活污水	300mL	①______
Ⅱ加入液体	15mL草履虫纯培养液	②______
Ⅲ静置一段时间	将两烧杯敞口放置在窗台同一位置
Ⅳ观察烧杯中悬浮物的变化	明显减少	无明显变化

注：悬浮物指悬浮在水中的固体物质，是监测水质的指标之一。
①该实验的研究目的是______。
②烧杯B中①应加入______，②应加入______，起到______作用。
③步骤Ⅲ中“将烧杯放置在同一位置”的目的是______。
④根据实验现象，可以得出的结论是______。