我区某校兴趣小组对绿色植物的呼吸作用展开了如图所示的探究。
①用铁丝将塑料杯悬挂于胶塞上,将胶塞安装在玻璃瓶上,玻璃瓶底注入 50mL 澄清的石灰水溶液。
②再取四套这种装置,将长势相相同、叶片大小、数量相等的绿萝放于塑料杯中。
③按照图中所示的方法对五组装置进行 16 小时处理。
④观察澄清石灰水的浑浊程度,用“+”表示浑浊,“-”表示澄清,记录在下表中、
(1)选择长势相相同、叶片大小、数量相等的绿萝的原因是______ 。
(2)对比第 1 组和第 2 组的实验结果说明______ 。
(3)根据光合作用和呼吸作用原理,推测第 3 组的实验结果______ (用“+”、“-”表示)。
(4)下图中结构①为线粒体,②为叶绿体,第 4 组实验的气体变化情况为______ (填写 A、B、C),原因是______ 。
(5)综合 1~5 组的实验结果说明______ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/10/9/fb63a392-cfdf-4791-8b41-541fe55a1421.png?resizew=581)
①用铁丝将塑料杯悬挂于胶塞上,将胶塞安装在玻璃瓶上,玻璃瓶底注入 50mL 澄清的石灰水溶液。
②再取四套这种装置,将长势相相同、叶片大小、数量相等的绿萝放于塑料杯中。
③按照图中所示的方法对五组装置进行 16 小时处理。
④观察澄清石灰水的浑浊程度,用“+”表示浑浊,“-”表示澄清,记录在下表中、
组别 | 第 1 组 | 第 2 组 | 第 3组 | 第 4组 | 第 5 组 |
实验结果 | -- | +++ | ? | + | - |
(2)对比第 1 组和第 2 组的实验结果说明
(3)根据光合作用和呼吸作用原理,推测第 3 组的实验结果
(4)下图中结构①为线粒体,②为叶绿体,第 4 组实验的气体变化情况为
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/10/9/2a24ed06-edec-4cde-b008-54cfc64ae26d.png?resizew=563)
(5)综合 1~5 组的实验结果说明
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2021年北京市燕山地区八年级二模生物试题(已下线)必刷卷03-2022年中考生物考前信息必刷卷(北京专用)(已下线)重难点10 植物的呼吸作用 - 2023年中考生物【热点·重点·难点】专练(北京专用)2023年山东省聊城市冠县中考二模生物试题
更新时间:2021-07-05 22:41:20
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【推荐1】科学探究是学习和研究生物学的常用方法。某生物兴趣小组的同学将放到黑暗处一昼夜的银边天竺葵做图一所示处理,图二为叶片甲的放大图。光照一段时间后,取甲、乙、丙三叶片脱色、漂洗滴加碘液(说明:透明塑料袋内固体氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳)。请分析回答问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/22/677a681d-2d87-4156-bdf7-5a5bff484e96.png?resizew=515)
(1)将银边天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是____ 。实验中将叶片放入酒精中隔水加热,目的是___________ 。
(2)叶片乙与丙对照,实验结果说明_________________ 。
(3)经过染色处理后,叶片甲上的A与C均不变蓝,其原因分别是_______ ,A. C两者能否形成对照?_______ 。
(4)通过甲叶片相关实验得到的结论是:①植物进行光合作用的必需条件是__ ,②绿叶细胞的 ________ 可能是光合作用的场所。
(5)绿色植物通过光合作用,不仅制造有机物,同时对维持大气中的_____ 平衡有重要作用。
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(1)将银边天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是
(2)叶片乙与丙对照,实验结果说明
(3)经过染色处理后,叶片甲上的A与C均不变蓝,其原因分别是
(4)通过甲叶片相关实验得到的结论是:①植物进行光合作用的必需条件是
(5)绿色植物通过光合作用,不仅制造有机物,同时对维持大气中的
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名校
【推荐2】如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程填写完整。
提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?光对鼠妇的生活有影响吗?
(1)作出假设:_____ 。
(2)制定并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。该实验的变量是_____ 。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论?_____ 。为什么?_____ 。
(3)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表:
为了使实验结论更准确,应对上述数据做怎样的处理?_____ 。从中得出的实验结论是_____ 。做完实验,如何处理鼠妇_____ 。
(4)就鼠妇探究的过程,你还能再提出一个问题:_____ 。
提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?光对鼠妇的生活有影响吗?
(1)作出假设:
(2)制定并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。该实验的变量是
(3)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表:
环境 | 第一次 | 第二 | 第三 | 第四 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
阴暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
为了使实验结论更准确,应对上述数据做怎样的处理?
(4)就鼠妇探究的过程,你还能再提出一个问题:
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【推荐3】阅读回答:
能量摄入过多、运动量过少引起的肥胖是糖尿病最常见的危险因素。某科研团队为了研究游泳训练是否有降低糖尿病大鼠血糖的作用,做了如下实验:
①选取体型、体重大致相同的同龄健康雄性大鼠15只(A组)和糖尿病大鼠30只(随机均分为B、C两组)。
②连续三天测量所有大鼠的空腹血糖,并计算各组的平均值,结果如图所示。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/4/9d8157a7-f7a5-4103-9582-7b49e89c71e3.png?resizew=238)
③实验开始,各组都正常饲养。C组大鼠每天连续进行90分钟的游泳训练;A、B两组大鼠不进行游泳训练。实验持续8周后,连续三天测量所有大鼠的空腹血糖和空腹血清胰岛素,计算各组的平均值,结果如下表所示。
8周后各组大鼠的空腹血糖及血清胰岛素平均值
(1)设置A组的目的是______ 。
(2)探究活动中,B组和C组的变量是______ 。
(3)根据图表中的数据可知,实验进行8周后,______ 组大鼠的空腹血糖平均值下降最多。大鼠空腹血糖平均值降低的原因主要是胰岛素有______ (填“升高”或“降低”)血糖的作用,能调节糖类在体内的吸收、利用和转化等。
(4)本实验中,为了提高结果的可靠性,所采取的措施有______ 。(答出一点即可)
(5)若实验结果与实验前作出的假设是一致的,请你写出该假设:______ 。
(6)请根据所学知识,对糖尿病的防治提出合理的建议:______ 。(答出一点即可)
探究运动能否降低血压
能量摄入过多、运动量过少引起的肥胖是糖尿病最常见的危险因素。某科研团队为了研究游泳训练是否有降低糖尿病大鼠血糖的作用,做了如下实验:
①选取体型、体重大致相同的同龄健康雄性大鼠15只(A组)和糖尿病大鼠30只(随机均分为B、C两组)。
②连续三天测量所有大鼠的空腹血糖,并计算各组的平均值,结果如图所示。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/4/9d8157a7-f7a5-4103-9582-7b49e89c71e3.png?resizew=238)
③实验开始,各组都正常饲养。C组大鼠每天连续进行90分钟的游泳训练;A、B两组大鼠不进行游泳训练。实验持续8周后,连续三天测量所有大鼠的空腹血糖和空腹血清胰岛素,计算各组的平均值,结果如下表所示。
8周后各组大鼠的空腹血糖及血清胰岛素平均值
组别 | 大鼠的健康状况 | 空腹血糖平均值/(mmol/L) | 空腹血清胰岛素平均值/(μU/L) |
A | 健康大鼠 | 5.61 | 26.45 |
B | 糖尿病大鼠 | 15.31 | 13.90 |
C | 糖尿病大鼠 | 8.15 | 21.15 |
(1)设置A组的目的是
(2)探究活动中,B组和C组的变量是
(3)根据图表中的数据可知,实验进行8周后,
(4)本实验中,为了提高结果的可靠性,所采取的措施有
(5)若实验结果与实验前作出的假设是一致的,请你写出该假设:
(6)请根据所学知识,对糖尿病的防治提出合理的建议:
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(0.4)
【推荐1】某同学用玉米幼苗作实验材料,利用下图实验装置进行探究活动.装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封,钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/8/27/2019521836875776/2019943642628096/STEM/80a89d0e-811c-4cdc-8144-e023f570a82c.png)
(1)玉米粒不同于松子的最根本特点是_______________ .
(2)若小烧杯中是氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳),则要探究的问题是_______________ . 要验证这一问题,需要设置一组对照实验,其对照实验装置中小烧杯里的液体应为_______________ .
(3)若用此装置验证植物呼吸作用的产物,则小烧杯内的液体应为_______________ , 且装置须置于_______________ 处,写出此过程的反应式:_______________ .
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/8/27/2019521836875776/2019943642628096/STEM/80a89d0e-811c-4cdc-8144-e023f570a82c.png)
(1)玉米粒不同于松子的最根本特点是
(2)若小烧杯中是氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳),则要探究的问题是
(3)若用此装置验证植物呼吸作用的产物,则小烧杯内的液体应为
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名校
【推荐2】西西同学在学习了“绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡”之后,对绿色植物的生命活动规律进行了科学探究。请据图分析回答问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/8/9f6857da-d12e-4aad-8177-387b2ea09e73.png?resizew=376)
(注:NaOH溶液在实验中用于吸收二氧化碳。)
(1)将实验装置(一)放在阳光下,该实验探究的光合作用原料是__________ ;该实验的对照组是__________ (填字母“A”或“B”)。此实验装置在进行实验前,必须把盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是_______________________________________________________ 。
(2)实验装置(二)的广口瓶内装有萌发的种子。实验开始时阀门是关闭的,过一段时间以后,往广口瓶里注入清水,并打开阀门,试管中出现澄清的石灰水变__________ 的现象,这一实验现象说明呼吸作用产生了__________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/8/9f6857da-d12e-4aad-8177-387b2ea09e73.png?resizew=376)
(注:NaOH溶液在实验中用于吸收二氧化碳。)
(1)将实验装置(一)放在阳光下,该实验探究的光合作用原料是
(2)实验装置(二)的广口瓶内装有萌发的种子。实验开始时阀门是关闭的,过一段时间以后,往广口瓶里注入清水,并打开阀门,试管中出现澄清的石灰水变
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(0.4)
【推荐3】随着生活水平的提高,人们的健康意识日益增强。清晨,不少市民到绿树成萌的公园散步、晨跑。最近,有报道称清晨到林间锻炼身体对健康不利。某校生物兴趣小组的同学对此产生了兴趣,并进行了一系列探究学习活动。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/1/8/2372545967235072/2373156822925312/STEM/b5a99b7ee65b48578dd24f303fde8798.png?resizew=582)
探究学习一:兴趣小组的同学利用同一植株上大小、长势相似的两片叶子,设计了如图一所示的实验装置:
(1)此实验在光下进行一段时间后,用手挤压塑料袋,使气体通入烧杯,观察到的现象是:装置A___ ,装置B___ 。
(2)实验过程中,塑料袋内壁出现的水珠是植物体通过叶片上的___ (填结构名称)散失的。
探究学习二:兴趣小组的同学又将装置B连通二氧化碳浓度测定仪,在室外测定一天中二氧化碳浓度的变化,并绘制了如图二所示的曲线,图三表示叶片内进行的生理活动。
(3)图二中6~18点曲线变化的原因是图三所示的生理活动[____ ]_____ 的强度大于[____ ]____ 的强度。
(4)从图二可以推理出,一天中___ 点左右林间氧气浓度最高,这是适宜到林间锻炼的时间之一。
探究学习三:兴趣小组的同学结合有关知识和农业生产实际,尝试对知识进行清晰的理解和合理的运用,图四表示植物叶肉细胞模式图。
(5)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图三中的生理活动[____ ]_____ 所释放的能量,该生理活动过程进行的场所是图四中的[____ ]_____ 。
(6)农业生产中的合理密植是为了提高图三中生理活动[____ ]_____ 的效率,该生理活动过程进行的场所是图四中的[____ ]_____ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/1/8/2372545967235072/2373156822925312/STEM/b5a99b7ee65b48578dd24f303fde8798.png?resizew=582)
探究学习一:兴趣小组的同学利用同一植株上大小、长势相似的两片叶子,设计了如图一所示的实验装置:
(1)此实验在光下进行一段时间后,用手挤压塑料袋,使气体通入烧杯,观察到的现象是:装置A
(2)实验过程中,塑料袋内壁出现的水珠是植物体通过叶片上的
探究学习二:兴趣小组的同学又将装置B连通二氧化碳浓度测定仪,在室外测定一天中二氧化碳浓度的变化,并绘制了如图二所示的曲线,图三表示叶片内进行的生理活动。
(3)图二中6~18点曲线变化的原因是图三所示的生理活动[
(4)从图二可以推理出,一天中
探究学习三:兴趣小组的同学结合有关知识和农业生产实际,尝试对知识进行清晰的理解和合理的运用,图四表示植物叶肉细胞模式图。
(5)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图三中的生理活动[
(6)农业生产中的合理密植是为了提高图三中生理活动[
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(0.4)
【推荐1】为探究绿色植物进行光合作用的场所、光合作用的条件和种子的生命活动,某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验,请结合所学生物知识,据图回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/10/6dee664d-de25-4f07-b7f2-2c926c6c7661.png?resizew=558)
(1)图1所示实验中,盆栽银边天竺葵事先在黑暗中放置一昼夜是为了:消耗叶片中原有的______ ,把叶片分为遮光部分和未遮光部分是为了形成______ 实验,变量是______ 。经过脱色、滴加碘液后,实验叶片的部分______ (填“A”“B”“C”)变蓝,说明光合作用产生了______ 。银边天竺葵的银边不变蓝,说明光合作用需要在细胞的______ 中进行。
(2)图2实验中,在完全黑暗中放置一段时间后,装置中的试管上会出现气泡,证明该实验产生了气体,并且该气体会使燃烧着的卫生香______ ,由此可见,金鱼藻在黑暗条件下只进行呼吸作用,并产生了______ 气体。
(3)图3装置中澄清的石灰水逐渐变______ ,说明种子萌发时产生了二氧化碳。右边装置中蜡烛放入后熄灭,说明种子呼吸时消耗了______ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/10/6dee664d-de25-4f07-b7f2-2c926c6c7661.png?resizew=558)
(1)图1所示实验中,盆栽银边天竺葵事先在黑暗中放置一昼夜是为了:消耗叶片中原有的
(2)图2实验中,在完全黑暗中放置一段时间后,装置中的试管上会出现气泡,证明该实验产生了气体,并且该气体会使燃烧着的卫生香
(3)图3装置中澄清的石灰水逐渐变
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(0.4)
【推荐2】某实验小组为探究光合作用和呼吸作用的关系,利用多年生沉水植物——菹草进行了如下实验:
①先向蓝色BTB溶液中通入一定量的二氧化碳使溶液变成浅绿色,再将等量的浅绿色溶液分别加入7个相同的烧杯中。(BTB溶液颜色可随二氧化碳浓度的增高由蓝色变绿再变黄)
②取生长旺盛的箔草,用直径为lcm的打孔器打出足够多的叶圆片。
③1号烧杯中不加菹草叶圆片,在其余6个烧杯的底部各放入20片菹草叶圆片,密闭所有烧杯。
④将7个烧杯分别放在距日光灯不同的位置,观察溶液颜色的变化。实验处理及结果见下表:
不考虑其他因素对实验结果的影响,请回答下列问题:
(1)2号烧杯中X应为______ 色,原因是_____________________ 。
(2)实验后5号烧杯中的溶液颜色与实验前一样,原因是__________________ 。
(3)2号至7号烧杯的实验结果不同是由于______ 这种非生物因素的不同引起的。
(4)实验结束时打开7号烧杯,迅速将快要熄灭的卫生香伸入烧杯口内,卫生香立刻燃烧起来,由此可推断菹草进行______ 作用,产生了______ 。
(5)7号杯中的溶液颜色变为蓝色,原因是____________________ 。
①先向蓝色BTB溶液中通入一定量的二氧化碳使溶液变成浅绿色,再将等量的浅绿色溶液分别加入7个相同的烧杯中。(BTB溶液颜色可随二氧化碳浓度的增高由蓝色变绿再变黄)
②取生长旺盛的箔草,用直径为lcm的打孔器打出足够多的叶圆片。
③1号烧杯中不加菹草叶圆片,在其余6个烧杯的底部各放入20片菹草叶圆片,密闭所有烧杯。
④将7个烧杯分别放在距日光灯不同的位置,观察溶液颜色的变化。实验处理及结果见下表:
烧杯编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
烧杯与光源的距离(cm) | 20(无菹草) | 100(遮光) | 100 | 80 | 60 | 40 | 20 |
15分钟后烧杯中溶液的颜色 | 浅绿色 | X | 浅黄色 | 黄绿色 | 浅绿色 | 浅蓝色 | 蓝色 |
不考虑其他因素对实验结果的影响,请回答下列问题:
(1)2号烧杯中X应为
(2)实验后5号烧杯中的溶液颜色与实验前一样,原因是
(3)2号至7号烧杯的实验结果不同是由于
(4)实验结束时打开7号烧杯,迅速将快要熄灭的卫生香伸入烧杯口内,卫生香立刻燃烧起来,由此可推断菹草进行
(5)7号杯中的溶液颜色变为蓝色,原因是
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(0.4)
【推荐3】在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中,某同学设计以下探究方案,请你用所学知识进行分析:
(1)将甲图植物罩上透明塑料袋,放在光下3-4小时,将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管,将一支带火星的木条伸进①号试管内,结果木条复燃了,由此得出的结论是:①号试管内含较多的____________ (气体)。
(2)在实验过程中,塑料袋内壁出现水珠,是叶片进行________ 作用散失的水分凝聚而成。
(3)将乙图植物罩上塑料袋,放在暗处3-4小时.将塑料袋中气体通入2号试管,结果发现澄清石灰水变浑浊.由此得出结论是:_____________________________ 。请写出得出此结论的反应式__________________________________________ 。
(4)叶肉细胞和根尖细胞都有的能量转换器是:_______________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/11/9/2071972097449984/2085459190513664/STEM/6be9b10cd1414a9d9ec7838d6a26c0d8.png?resizew=548)
(1)将甲图植物罩上透明塑料袋,放在光下3-4小时,将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管,将一支带火星的木条伸进①号试管内,结果木条复燃了,由此得出的结论是:①号试管内含较多的
(2)在实验过程中,塑料袋内壁出现水珠,是叶片进行
(3)将乙图植物罩上塑料袋,放在暗处3-4小时.将塑料袋中气体通入2号试管,结果发现澄清石灰水变浑浊.由此得出结论是:
(4)叶肉细胞和根尖细胞都有的能量转换器是:
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