【推荐1】考场上的你，信心满满，大脑飞速运转，笔尖轻快地写下答案。这些生命活动需要消耗能量。这个过程是怎样的呢？
(1)人体细胞中的有机物来源于食物，下列食物中含有能量的物质有__________

A．水

B．碳水化合物

C．无机盐

D．蛋白质

E．维生素

F．脂肪

(2)食物中含有能量的物质，进入消化系统后，被逐步消化，消化的主要场所是__________（填字母）。在图中，X、Y、Z三条曲线代表食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，图中C字母代表的器官是__________，表示脂肪消化过程的曲线是__________。

(3)如淀粉在消化道内最终被分解成葡萄糖，葡萄糖被吸收后随血液循环到达脑部细胞的过程中，经过下列结构的顺序是__________（填写序号）
①主动脉     ②肺静脉     ③左心室     ④右心房     ⑤下腔静脉
(4)最终，在脑细胞的__________中，葡萄糖在氧气的作用下氧化分解释放出能量。

【推荐3】每年的5月20日是“中国学生营养日”，了解消化系统的结构与合理营养的知识，有助于青少年健康成长。根据中国居民平衡膳食表和人体消化系统结构模式图回答下列问题（注：[   ]内填写序号，横线上填写文字）。

在膳食宝塔中的位置	食物分类	每天建议摄入量（g）
第五层	油脂类	小于25g
第四层	豆、奶类	100～150
第三层	鱼、肉、蛋类	125～200
第二层	蔬菜、水果类	400～500
第一层	谷类	450～750

(1)根据中国居民平衡膳食表可知，第一层食物所含的营养物质主要是___，它是人体主要的供能物质，在小肠被彻底分解为___。
(2)吃饭时不宜宣大声说笑，是因为食物有可能会误入___和鼻腔，引起剧烈咳嗽。
(3)青少年处于生长发育的关键阶段，在保证足够的第一、第二层食物的同时，还应多吃第三和第四层的食物，这些食物可以提供丰富的___，此营养物质在[ ]___中开始被消化，该物质消化的最终产物是___。
(4)小明为家人设计的午餐食谱包括米饭、清炖羊肉、麻辣豆腐。根据合理膳食原则，这份食谱缺少第___层食物，因为这些食物可以提供无机盐和___等营养物质。
(5)食物在消化道中被分解成的小分子营养物质主要在[ ]___处被吸收。

【推荐1】如图是人体部分结构或生理过程示意图，请据图分析回答下列问题。

（1）图甲中，消化食物和吸收养料的主要场所是[        ]__________
（2）图乙中，结构7的曲度是由结构[       ]________调节的。我们之所以能看清远近不同的物体，是因为外界物体发射来的光线落在结构[        ]_________上能形成清晰的物像。
（3）图丙中，结构[12]中的液体与结构[16]中的液体相比，其成分上的差异是结构[16]的液体中________________的含量大大减少。
（4）李爷爷因炎症在臀部肌肉注射青霉素后，青霉素最先在图丁中心脏的[        ]_______________中被发现。

【推荐2】体育运动在促进健康、减轻压力和塑造品德等方面都具有积极的意义，请据图回答。

(1)冰雪运动员为完成高寒环境下大量运动，食物中需要增加更多胆固醇、蛋白质，脂肪。其中，蛋白质最终被分解成____，进入血液后首先到达心脏（图1）的____（填字母）部位，经过血液循环，最终到达肌肉细胞被利用。
(2)心脏主要由肌肉构成，能够自主收缩和舒张，为血液循环提供动力。图1中，心脏四腔中[____]（填字母）的壁最厚，收缩力最强。在图1中的A、B之间有____，使血液只能按一定方向流动。
(3)小肠是消化和吸收的主要场所。根据图2所示，除了吸收表面积大以外，小肠绒毛适于吸收的特点有____（写出一点即可）。
(4)科研人员针对冰壶运动员的运动年限和手腕方位辨别能力（偏离角度越小代表手腕方位辨别能力越强）的关系进行研究，实验分别从ABCD四种角度进行，实验数据如图3，可获得的结论是____。

【推荐3】依据图1至图3所示，结合生物学知识回答下列题：

（1）图1中[_____]______是消化和吸收的主要场所。
（2）我们感冒时吃的胶囊往往是用淀粉做成，主要原因是避免对图1中[ 5 ]______产生刺激，图2中曲线______所代表的营养物质是从这部位开始被消化的。
（3）为保证在期末考试中能有充足的能量，餐厅的午餐中有大米饭、红烧肉、麻辣豆腐，从合理营养的角度还应该添加______（选项：清蒸鱼、炒小白菜、牛肉汤）。
（4）某人偏食出现坏血病症状，患这种病主要是由于摄入图3中______层食物较少引起的。

【推荐1】暑假的一个星期三，刚上小学三年级的小明买了爸爸和妈妈喜欢吃的桃子梨等水果，并洗好装在干净的塑料袋里，放在厨柜里，准备周末和爸爸、妈妈一起上海边玩的时候吃，没想到周末拿出来一看，好多水果都烂了，还散发出一股酒味。请分析回答：
（1）请你运用所学的生物学知识帮助小明分析一下造成水果腐烂的原因是什么？______。
（2）如图中能使腐烂的水果散发出酒味的微生物是______。
（3）腐烂的水果往往散发出酒味的主要原因是______。
A．水果中含有酒精，腐烂后酒精流了出来
B．有人不小心将酒精洒在了水果上
C．细菌吃了水果，死亡后变成了酒精
D．酵母菌使水果发酵，将水果中的成分转化成酒精
（4）小明若想使水果保存较长的时间不腐烂，比较好的方法是______。
A．放入冰箱中              B．用保鲜膜包好并放入冰箱中
C．放在餐桌上             D．用保鲜膜包好并放在餐桌上
（5）请你再为小明介绍两种常用的食品保鲜方法：______、______。

【推荐2】有些不法商贩使用非法添加剂生产豆芽，长期食用这种“毒豆芽”会导致疾病。聪明的你何不动手培养“放心豆芽”，步骤如下：①挑选粒大饱满的黄豆；②在水里浸泡一夜；③将黄豆置于篮中；④放在20～30℃的环境中；⑤盖上湿布，每天浇两次水，培养4～5天。
请回答：
（1）步骤_________（填序号）体现了种子萌发需要充足的营养储备。步骤④能为种子的萌发提供适宜的__________。
（2）一公斤黄豆可以长成约十公斤豆芽，其增加的重量主要来自于________（选填“水分”或“有机物”）。
（3）下列符合食品安全的做法是(     )。
A.食用过期食品
B.食用发芽马铃薯
C.购买未经检疫的猪肉     
D.不吃发霉的花生

【推荐3】小明的爸爸快要过生日了，这学期学习了人体营养与健康的知识之后，小明准备在妈妈的指导下，为全家人做一顿美食。
(1)小明和妈妈一起购买食材，在食品安全方面应考虑的问题包括______。
①食品是否有毒②食品的保质期③无机盐的含量④是否被农药等有害物质污染⑤维生素的种类⑥食品含能量高低⑦食品的营养价值⑧食品是否发霉变质

A．①③⑤⑦

B．②④⑥⑧

C．①②④⑧

D．③⑤⑥⑦

(2)小明为全家人制作的菜肴有：①糖醋里脊、②清炒油麦菜、③拔丝红薯、④西兰花炒木耳。小明的爸爸因为______（激素）分泌不足患有糖尿病，请根据健康饮食的相关知识，从以上菜肴中为小明的爸爸选择恰当的菜品，进行合理搭配______（写数字即可）。
(3)小明和妈妈一起购买食材时，发现一种不认识的固体食物X，也不知其主要营养成分。于是他索取少量食材X带到学校实验室，与同学一起研究其主要营养成分。根据他们的初步推测，制定了如下实验方案、步骤：

试管编号	食物小块	所加液体	震荡摇匀	37℃
Ⅰ	0.1克	2毫升淀粉酶溶液	是	10分钟
Ⅱ	a克	2毫升b液体	是	10分钟

①根据实验目的，请为小明和同学补充实验方案：其中a为______，b为______，这体现了实验设计应遵循______的原则。
②向Ⅰ、Ⅱ号试管内各滴2滴碘液，Ⅱ号试管内食物小块变成蓝色，Ⅰ号无变化。可以初步判断所研究的固体食物X中，主要营养成分是______。
③如果用图中A—E表示人体消化道各部位，则食材X起始消化的部位是[]______，可反映其消化过程的曲线是______（填甲、乙、丙）。