【推荐1】胃病是常见多发病，对我们尤其是老年人的危害极大。据相关部门研究：幽门螺旋杆菌是常见的胃病致病细菌，是目前发现唯一能在胃酸中生存的细菌，其会导致胃黏膜上皮损伤，进而引发胃炎、胃溃疡等，甚至导致胃癌。在我国，幽门螺旋杆菌呈现明显的家庭聚集性传播现象，因此健康的生活方式有利于预防传染病。请分析回答以下问题：

(1)幽门螺旋杆菌进入胃后，寄生在胃及十二指肠的黏膜层中，通过______方式繁殖；胃黏膜分泌的溶菌酶可以破坏幽门螺杆菌的细胞壁，抑制幽门螺杆菌的滋生，这属于保护人体的第______道防线。
(2)感染幽门螺旋杆菌后，一般使用“三联疗法”或“四联疗法”治疗，这两种疗法的用药属于______药，不能自行随意购买，服药时间为10—14天。请你推测服药时间不宜超过14天的原因是______。
(3)如果幽门螺旋菌得不到有效抑制，就会引起胃炎，影响胃肠的蠕动，进一步影响胃对食物的______性消化。
(4)为阻断幽门螺旋杆菌在家庭成员间传播，常采取餐具定时消毒、不与患者共用餐具等措施，这些预防传染病的措施属于______。
(5)作为青少年，我们可以选择哪些健康的生活方式预防传染病______（答出1条即可）。

【推荐2】下图是与人体消化、呼吸、循环、泌尿等生命活动有关的生理过程示意图，据图回答下列问题。

（1）蛋白质消化的终产物a是____________。
（2）图中b代表的气体将在组织细胞的__________处被利用。
（3）完成A生理过程后，血液的变化是__________________。
（4）小肠吸收的物质a进入血液，运至下肢组织细胞被利用，整个过程中，a物质随血液经过心脏_____次。
（5）d与血液在成分上的主要区别是：d中没有____________。

【推荐3】图1是中国居民的“平衡膳食宝塔”，图2是消化系统模式图，图3表示食物通过人体消化道时，淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化的程度，字母代表组成消化道的各器官及排列顺序。请据图回答：（注意：[   ]内填写序号，横线上填文字）
   
(1)某学生因偏食出现牙龈出血等症状，根据所学的生物学知识，建议该学生多摄入图1中________层食物（填代号）。
(2)“学生饮用牛奶”有利于中小学生的生长和发育，主要是因为牛奶中的________是构成人体细胞以及细胞的修复和更新的基本物质。
(3)图2中分泌的消化液不含消化酶的器官是[__]，其分泌的消化液参与脂肪的消化。
(4)图3中曲线甲代表的是________的消化。甲最终被分解为________。
(5)由图3中可以看出，营养物质消化的主要场所是图2中的[__]。与其功能相适应的内壁结构特点是有许多环形皱襞和________。

【推荐1】某合作学习小组在一次小组讨论会上，对自己的一些生理活动进行了梳理和归纳。请结合下图回答问题：

(1)小蒙说，我早晨吃了一个馒头，馒头在嘴里越嚼越甜，这是因为馒头中的淀粉被分解成[①]___________的缘故。饭后，血液中②葡萄糖的含量会升高，在胰岛分泌的___________的作用下逐渐下降至正常水平。
(2)小洁说，早晨我还吃了个鸡蛋，鸡蛋中的蛋白质是从图2中的[3]___________开始进行消化的。
(3)小涛说，早晨我吃了油条和豆浆，油条中含有脂肪，需要通过图2中[1]___________分泌的胆汁乳化后才能进行进一步消化。
(4)小婧说，不管你吃的馒头、鸡蛋，还是油条和豆浆，经消化后，最终都要到___________中被吸收。此处的消化液有胆汁、[4]分泌的___________和肠腺分泌的肠液等。

【推荐2】图一为人体消化系统部分形态结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图，请据图回答下列问题：

(1)图一中，营养物质被消化的主要部位是[]___________。
(2)图一中，能够分泌胆汁的结构是[]___________，胆汁能够促进___________的分解。
(3)图二中，X曲线所代表的物质是___________，该物质最终被分解为___________；Y曲线所代表的物质是___________，该物质最终被分解为___________；Z曲线所代表的物质是___________。
(4)图二中的C部位在图一中所对应的器官是[]___________，在该器官内开始被消化的物质是___________（填字母）。

【推荐3】如图是人体的消化系统示意图，请据图回答下列问题：

（1）消化系统由_____和_____两大部分组成。
（2）人体最大的消化腺是[]_____，它能分泌_____，并把这种液体储存在_____，促进_____被消化。
（3）消化道中最膨大的部分是[]_____，主要吸收酒精和_____。
（4）某人患急性阑尾炎，需开刀切除的部位是[]_____。
（5）人体不能消化的食物残渣最终由[]_____排出体外。

【推荐1】“邻家刨红薯，赠我一篮筐。豆秸火煨熟，赛板栗绵香。”甘薯（地瓜）是我国重要的能源作物之一，甘薯主要成分淀粉的品质决定着它工业应用价值的大小。

（1）烤熟的甘薯的香味气体进入人体的顺序是鼻→_________→ ________→气管→支气管→肺，其中____________是人体呼吸系统的重要器官。
（2）甘薯的主要成分是________，该营养物质的主要作用是_________________和构成组织细胞等。除此之外，构成细胞的有机物还有_______________。人们食用甘薯后，主要在图中[   ]_______中被__________（填写消化液名称）消化成________ 后进入血液。除此以外，还能初步消化甘薯的器官是图中的[   ]_________。
（3）人在生病时，几天吃不下饭，身体就会明显消瘦。这是因为储存在体内的________等营养物质消耗多而补充少。图中曲线_____代表该物质的消化过程。

【推荐2】如下图所示血液流经器官b时的状况，a、c、d代表血管，图中曲线X与Y表示血液中某物质含量的变化，请根据图回答问题：

(1)若b代表小肠，血液中葡萄糖含量变化可用曲线______表示。（填“X”或“Y”）
(2)若b代表肾脏，血液中尿素含量变化可用曲线______表示。（填“X”或“Y”）
(3)若b代表肺，血液中二氧化碳含量变化可用曲线______表示。（填“X”或“Y”）
(4)若b代表大脑，血液中氧气含量变化可用曲线______表示，（填“X”或“Y”）
(5)血管a属于__________________，其特点是__________________。

【推荐3】五一劳动节将至，春暖花开，正是出行好时节。丽丽同学为家人出行拟定了一份野餐食谱：三明治、寿司、可乐鸡翅、炸鸡腿、蛋挞、酸奶、草莓。图1为三明治示意图，图2为人体消化系统结构图，图3为“平衡膳食宝塔”。请你根据所学知识，结合下图分析回答：
   
(1)如图1，丽丽用面包片、培根、西红柿、生菜、奶酪片等为家人制作的三明治，三明治中的面包片主要含有__________，是人体最重要的供能物质。
(2)丽丽吃了炸鸡腿后，消化和吸收炸鸡腿的主要器官是图2中的［       ］__________，其中含有的消化液有______________________________。
(3)青少年为了促进生长发育应该多吃图3中的_________层的食物。
(4)丽丽平时很少运动，又酷爱甜食，由于身体发育的原因，体重增加很快。她怕被别人笑话，每天主要以水果为食，进行减肥，你认为她的做法对吗？_________。请你给她提出好的建议：____________________。