综合应用。观察以下动物,请结合所学知识,尝试回答以下问题:
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(1)海葵排出食物残渣的方式是____________ 。
(2)河蚌的呼吸器官是____________ 。
(3)观察蚯蚓实验中,要经常用湿润的棉球轻擦蚯蚓身体,目的是____________ 。
(4)涡虫的身体呈____________ 对称,也称左右对称。
(5)秀丽隐杆线虫是自由生活的线形动物,线形动物的主要特征是身体细长,呈圆柱形;体表有____________ ,有口有肛门。
(6)从分类上来说,红火蚁是______ (环节、节肢、爬行)动物,因为体表有坚韧 的_______ ,身体和附肢都__________ 。
(7)中国红火蚁是入侵生物,极大影响当地生物多样性。生物多样性包括生物种类的多样性、____________ 的多样性和生态系统的多样性。
(8)以上动物属于____________ (有脊椎、无脊椎)动物。
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(1)海葵排出食物残渣的方式是
(2)河蚌的呼吸器官是
(3)观察蚯蚓实验中,要经常用湿润的棉球轻擦蚯蚓身体,目的是
(4)涡虫的身体呈
(5)秀丽隐杆线虫是自由生活的线形动物,线形动物的主要特征是身体细长,呈圆柱形;体表有
(6)从分类上来说,红火蚁是
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20-21八年级上·广东江门·期末 查看更多[2]
更新时间:2021-08-05 09:20:23
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【推荐1】某班生物小组,在一次实地考察中,观察到了如图所示几种动物,它们与我们人类都有着密切的关系。请据图回答:
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(1)若将图中蝗虫、涡虫、水螅、蚯蚓分为一类,鱼、青蛙、蜥蜴、鸟、黑帽悬猴归为一类,分类的依据是_________ 。
(2)水螅是一种简单低等的水生动物,身体呈_________ 对称,体表有许多_________ 能帮助其捕食和御敌,它和涡虫的共同特征是_________ 。
(3)鱼适于水生生活的呼吸器官和运动器官分别是_________ 。鱼又是如何在水中完成呼吸的呢?某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了图中所示实验,实验现象说明从鱼盖后缘流出的水与从口流入的水相比,二氧化碳含量_________ (填“增加”或“减少”)。
(4)蚯蚓在土壤中活动,疏松土壤,它是靠_________ 相互配合完成运动的。
(5)2020年2月东非地区蝗灾肆虐,蝗虫数量之多十年未见。成千上成的鸭子被“部署”到中国的新疆边境,与蝗虫正面“作战”。草场上,鸭掌踏过之处,蝗虫纷纷跳起,鸭子用它弹簧般灵活的脖颈在空中啄食。鸭子每天进食两次,一只鸭子口气能吃100多只蝗虫。
①文中提到“蝗虫纷纷跳起”,那么蝗虫的运动器官分布在身体的[ ]________ 部,蝗虫一生中有蜕“皮”现象这里的“皮”指的是_________ 。
②“鸭子每天进食两次,一只鸭子一口气能吃100多只蝗虫”说明鸭子食量大,_________ 能力强,能为呼吸作用提供充足的有机物,而且鸟类有发达的[ ]_________ 与肺相通,使飞行时每呼吸一次在[ ]_________ 里进行两次气体交换,大大提高了氧气的摄入能力。
(6)黑帽悬猴会以8-20只同类群居,说明它们具有_________ 行为。
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(1)若将图中蝗虫、涡虫、水螅、蚯蚓分为一类,鱼、青蛙、蜥蜴、鸟、黑帽悬猴归为一类,分类的依据是
(2)水螅是一种简单低等的水生动物,身体呈
(3)鱼适于水生生活的呼吸器官和运动器官分别是
(4)蚯蚓在土壤中活动,疏松土壤,它是靠
(5)2020年2月东非地区蝗灾肆虐,蝗虫数量之多十年未见。成千上成的鸭子被“部署”到中国的新疆边境,与蝗虫正面“作战”。草场上,鸭掌踏过之处,蝗虫纷纷跳起,鸭子用它弹簧般灵活的脖颈在空中啄食。鸭子每天进食两次,一只鸭子口气能吃100多只蝗虫。
①文中提到“蝗虫纷纷跳起”,那么蝗虫的运动器官分布在身体的[ ]
②“鸭子每天进食两次,一只鸭子一口气能吃100多只蝗虫”说明鸭子食量大,
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【推荐2】下图是水螅、涡虫、蛔虫的结构示意图,请回答以下问题
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/11/1/2842046476247040/2843384296374272/STEM/480b590a-028f-4f57-aa26-8c485bfee278.png)
(1)由图1可以看出水螅的身体呈______ 对称,体壁由 ______ 和______ 两层细胞组成。
(2)水螅特有的捕食和防御利器是______ ,在【 】_____ 处分布最多
(3)水螅吃进的食物在【 】______ 内消化,不能消化的食物残渣由______ 排出。
(4)与水螅相比,涡虫的身体呈_________ 对称,有明显的背腹之分。
(5)从结构上来看,蛔虫的消化器官比水螅和涡虫复杂,表现在_________ 。在生活方式上看,蛔虫与其他两种动物不同,营_______ 生活。
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(1)由图1可以看出水螅的身体呈
(2)水螅特有的捕食和防御利器是
(3)水螅吃进的食物在【 】
(4)与水螅相比,涡虫的身体呈
(5)从结构上来看,蛔虫的消化器官比水螅和涡虫复杂,表现在
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【推荐1】如图是与动物运动有关的结构示意图,请据图分析回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/10/16/2313165987569664/2314086365708289/STEM/c61f9dae-2366-452f-9f41-f141ebe8cdc7.png?resizew=967)
(1)图甲中,蚯蚓靠______ 协调配合完成运动;图乙中,I、Ⅱ 、Ⅲ 表示蝗虫身体的各部,蝗虫的运动中心为[ ]_______ ;用手触摸蝗虫的身体,感觉蝗虫身体竖硬。原因是蝗虫的体表有一层竖韧的____________________ ,作用是_______________ 。蝗虫属于节肢动物中的___________________________ 。
(2)图丙是人的关节及屈肘动作模式图,其中关节在运动中起______________ 作用。屈肘动作的产生是当[6]____________ 受神经传来的刺激时,就会产生___________ ,牵动骨绕着[9]活动。此时8处于_________ 状态。由伸肘到屈肘动作的产生必须在_____________ 支配下才能完成。晡乳动物的运动系统由______________________________ 组成。
(3)图丁是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图,其中正确的是___ `(填字母),理由是_____________________________________________________ 。
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(1)图甲中,蚯蚓靠
(2)图丙是人的关节及屈肘动作模式图,其中关节在运动中起
(3)图丁是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图,其中正确的是
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【推荐2】某班学习小组,在一次实地考察中,观察到了如下几种动物。请据图回答:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/7/20/1734253178716160/1740631373938688/STEM/9b52e8ada5f24ef790180665d3ba3678.png?resizew=532)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/7/20/1734253178716160/1740631373938688/STEM/223d5adc38864e7ba9b4a3dec991f8fa.png?resizew=556)
(1)涡虫和蛔虫分别属于_________ 、 ____________ 。(填动物类群)
(2)蜘蛛、蜜蜂属于同一类群,该动物类群的主要特征是体表有坚韧的__________ ;身体和______ 都分节。
(3)蚯蚓身体分节,靠______ 辅助运动。
(4)猫的牙齿有门齿、犬齿和_______ 的分化。
(5)由于生活环境不同,动物的呼吸方式也有明显差异:鱼适于水生,用鳃呼吸;青蛙水陆两栖,呼吸器官为_____ 和______ ;鸟适于飞行,有______ 辅助______ 呼吸。
(6)对以上动物进行分类:①鸟、青蛙、猫、鱼为一类,其他动物为另一类;②猫、鸟为一类,其他动物为另一类。①和②分类的主要依据分别是______ (填序号)。
A.生活环境的不同 B.脊柱的有无 C.生殖方式的不同
D.生活方式的不同 E.体温是否恒定 F.呼吸方式的不同
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(1)涡虫和蛔虫分别属于
(2)蜘蛛、蜜蜂属于同一类群,该动物类群的主要特征是体表有坚韧的
(3)蚯蚓身体分节,靠
(4)猫的牙齿有门齿、犬齿和
(5)由于生活环境不同,动物的呼吸方式也有明显差异:鱼适于水生,用鳃呼吸;青蛙水陆两栖,呼吸器官为
(6)对以上动物进行分类:①鸟、青蛙、猫、鱼为一类,其他动物为另一类;②猫、鸟为一类,其他动物为另一类。①和②分类的主要依据分别是
A.生活环境的不同 B.脊柱的有无 C.生殖方式的不同
D.生活方式的不同 E.体温是否恒定 F.呼吸方式的不同
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【推荐1】台商区某校生物研学小组在国庆假期进入福州鼓岭风景区,对部分动植物种类进行了调查。他们将观察到的五种动物绘制成如分类图。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/11/27/3377115225497600/3377750227001344/STEM/d5a989544976422682fe0dc981ba0c56.png?resizew=456)
(1)资料二的A处应填写________ ,D处应填写_____ 。
(2)蝗虫属于节肢动物。它的体表有______ ,能够防止体内水分蒸发;运动器官是翅或足,擅长跳跃和飞行。这些特点都使得蝗虫更适应陆地环境。
(3)蜥蜴是爬行动物。蜥蜴适应环境的特征包括:体表覆盖有角质的鳞片,完全用___ 进行呼吸,卵外有坚韧的_____ 保护等。
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(1)资料二的A处应填写
(2)蝗虫属于节肢动物。它的体表有
(3)蜥蜴是爬行动物。蜥蜴适应环境的特征包括:体表覆盖有角质的鳞片,完全用
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【推荐2】果蝇分布广,易饲养,繁殖周期短、繁殖能力强,染色体数目少,易于观察,因此常被用于进行遗传学研究。如图分别是果蝇发育过程、染色体、直翅和卷翅遗传图解,据此请分析回答:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/6/11/2223190931759104/2224018338349056/STEM/969c722b97d14effa5b205c30e184c19.png?resizew=457)
(1)果蝇所属动物类群的主要特征是____ ,这使该动物类群分布范围最广。果蝇约12天繁殖一代,由图一判断其发育过程的Ⅲ和发育方式分别是____ 。
(2)果蝇的性别决定方式与人相似,根据图二判断,该果蝇产生的生殖细胞及染色体组成分别是____ 。
(3)果蝇的直翅与卷翅由一对基因控制(显性基因用B表示,隐性基因用b表示)。根据图三所示遗传图解推断子代直翅果蝇的基因型是____ ,子代卷翅雌果蝇所占的比例是____ 。
(4)卷翅雌雄果蝇交配,子一代的Ⅱ在16℃发育成直翅果蝇,在25℃发育成卷翅果蝇,此现象说明生物的某些性状表现是____ 共同作用的结果。在上述遗传实验中,在16℃发育成的直翅果蝇的基因型及所属变异类型分别是____ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/6/11/2223190931759104/2224018338349056/STEM/969c722b97d14effa5b205c30e184c19.png?resizew=457)
(1)果蝇所属动物类群的主要特征是
(2)果蝇的性别决定方式与人相似,根据图二判断,该果蝇产生的生殖细胞及染色体组成分别是
(3)果蝇的直翅与卷翅由一对基因控制(显性基因用B表示,隐性基因用b表示)。根据图三所示遗传图解推断子代直翅果蝇的基因型是
(4)卷翅雌雄果蝇交配,子一代的Ⅱ在16℃发育成直翅果蝇,在25℃发育成卷翅果蝇,此现象说明生物的某些性状表现是
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【推荐3】呼吸是动物重要的生理特征。不同的动物呼吸的结构或器官差异很大,但其功能都是最大限度的吸收O2(氧气),排出CO2(二氧化碳)。请回顾你的实验过程,回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/4/1/2690595494879232/2693545215279104/STEM/049b7d62497342618d0af42c10aae79c.png?resizew=626)
(1)最原始的单细胞动物A用[ ]___________ 呼吸。制作临时装片观察时,要用吸管从培养液的表层吸取A,原因是_________ 。
(2)观察B时,要经常往其体表滴水以保持_________ ,原因是_________ 。观察C时,发现它具有了呼吸器官[ ]___________ ;观察D时,发现其体表具有与体内气管相连的[ ]___________ ,它是气体出入的门户。
(3)鱼是如何在水中完成呼吸的?某实验小组利用BTB指示剂遇CO2由蓝变黄的特性进行了E实验,对实验现象的解释是__________ 。
(4)探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时,发现F具有完善的呼吸系统,其身体里有发达的[ ]___________ 与肺相通,每呼吸一次,在肺里进行___________ 次气体交换,这种特有的呼吸方式是双重呼吸。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/4/1/2690595494879232/2693545215279104/STEM/049b7d62497342618d0af42c10aae79c.png?resizew=626)
(1)最原始的单细胞动物A用[ ]
(2)观察B时,要经常往其体表滴水以保持
(3)鱼是如何在水中完成呼吸的?某实验小组利用BTB指示剂遇CO2由蓝变黄的特性进行了E实验,对实验现象的解释是
(4)探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时,发现F具有完善的呼吸系统,其身体里有发达的[ ]
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名校
【推荐1】下面是名称中都带有“鱼”的动物,据图回答问题。________ 属于真正的鱼,它通过尾部和躯干部的摆动以及________ 的协调作用游泳。
(2)图中C属于________ 动物,生殖方式是________ (选填“胎生”、“卵生”)。
(3)A与D比较,________ (填序号)的生殖发育摆脱了对水环境的依赖,真正适应陆地生活。
(4)同学们根据体内有无脊柱,将上述5种动物分为两类,与C属于同一类的动物有________ (填序号)。
(2)图中C属于
(3)A与D比较,
(4)同学们根据体内有无脊柱,将上述5种动物分为两类,与C属于同一类的动物有
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【推荐2】下面有五种动物,请根据以下的分类表解回答问题.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/10/9/2308055109361664/2308316035448832/STEM/11d5ddeb-00ac-42cb-8f02-92da90168f69.png?resizew=461)
(1)写出下列序号所代表的动物名称:②_____ ④_____ .
(2)上述表解中“X”表示的内容为_____ .
(3)蝗虫在分类表解中的位置与序号_____ 所代表的动物相同.
(4)蟾蜍的发育方式与表解中序号_____ 所代表的动物有相似之处.
(5)若在上述生物中再给你添加一种植物﹣﹣玉米,下列可以作为玉米与上述动物区分的分类依据是_____ .
A.能否呼吸 B.有无细胞壁 C.有无DNA D.生长过程中是否有细胞分裂
(6)若在上述生物中再给你添加一种病毒﹣﹣﹣流感病毒,下列不能作为该病毒与上述动物区分的分类依据是_____ .
A.有无叶绿体 B.有无细胞膜 C.有无细胞核 D.有无细胞结构.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/10/9/2308055109361664/2308316035448832/STEM/11d5ddeb-00ac-42cb-8f02-92da90168f69.png?resizew=461)
(1)写出下列序号所代表的动物名称:②
(2)上述表解中“X”表示的内容为
(3)蝗虫在分类表解中的位置与序号
(4)蟾蜍的发育方式与表解中序号
(5)若在上述生物中再给你添加一种植物﹣﹣玉米,下列可以作为玉米与上述动物区分的分类依据是
A.能否呼吸 B.有无细胞壁 C.有无DNA D.生长过程中是否有细胞分裂
(6)若在上述生物中再给你添加一种病毒﹣﹣﹣流感病毒,下列不能作为该病毒与上述动物区分的分类依据是
A.有无叶绿体 B.有无细胞膜 C.有无细胞核 D.有无细胞结构.
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【推荐3】将蜗牛、麻雀、家猫、蜜蜂、鲫鱼这五种动物分类,可以画出如下所示的分类图解,其中①~⑤代表上述的五种动物。请回答:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/2/6/b19d45f4-74ed-4552-b1d4-609924c39abf.png?resizew=364)
(1)表中X代表___________ ,③代表的动物是上述提到的动物中的___________ ,其呼吸特点是用肺呼吸,___________ 辅助呼吸。
(2)菜粉蝶与图中标号___________ 所代表的动物共同特征最多。
(3)②所代表的动物是上述提到的动物中的___________ 。
(4)鲫鱼适于在水中生活,一是靠___________ 在水中呼吸,二是有能在水中游泳的___________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/2/6/b19d45f4-74ed-4552-b1d4-609924c39abf.png?resizew=364)
(1)表中X代表
(2)菜粉蝶与图中标号
(3)②所代表的动物是上述提到的动物中的
(4)鲫鱼适于在水中生活,一是靠
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