为了探究膈肌运动对呼吸的影响,我们在学习时设计了下图中图1、图2模拟实验装置及实验过程,请结合实验过程回答下列问题:
(1)图1所示的实验装置中,序号________ 模拟人体的膈,序号②模拟人体的胸廓。
(2)表示膈肌收缩的是图2,此时胸廓的________ 径增大,胸腔内压力减小,进而使肺泡扩张,气体进入,相当于人体________ (选填吸气或呼气)。
(3)若用此实验装置探究人体吸气和呼气的原理,则此实验装置还存在明显不足,因为它无法模拟胸廓的________ 径的变化。
(4)人体在呼气时,呼出的________ 气体的含量增多,能使澄清的石灰水变浑浊。
(1)图1所示的实验装置中,序号
(2)表示膈肌收缩的是图2,此时胸廓的
(3)若用此实验装置探究人体吸气和呼气的原理,则此实验装置还存在明显不足,因为它无法模拟胸廓的
(4)人体在呼气时,呼出的
更新时间:2021-08-09 18:46:51
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【推荐1】某生物小组的同学为了探究“呼吸过程中二氧化碳含量的变化”,设计了如下图实验装置,请分析回答问题:
(1)该实验的原理是:__________________ 。
(2)甲瓶在这个实验中起_________ 作用。
(3)反复进行图中操作,澄清石灰水变浑浊程度较大的是_________ 瓶。
(4)呼出气体中较多的二氧化碳最终来自细胞中的_________ (填结构名称)。
(5)肺活量能反映人体呼吸系统功能的强弱,如何提高肺活量?_________ 。(写出一条即可)
(1)该实验的原理是:
(2)甲瓶在这个实验中起
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【推荐2】下图是检验呼出气体的实验装置,请根据实验情况回答下列问题。
(1)在“呼吸处”作缓慢的吸气和呼气动作,吸气时,用夹子夹紧B 管的橡皮管;呼气时,夹紧A管的橡皮管。进行多次后,______ (填“A”或“B”)试管内的石灰水变浑浊了。证明呼出的气体中______ 含量升高了。
(2)在实验中设置A试管的目的_______ 。
(3)相比吸入的气体,呼出气体中的二氧化碳产生于人体内的_______ 。
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【推荐1】如图所示装置是模拟膈肌运动的示意图,箭头代表运动方向,请据图回答下列问题:
(1)图_____ 表示吸气状态,图_____ 表示呼气状态。
(2)图中①代表的器官是_____ ;③代表的器官是_____ 。
(3)图乙状态中,膈肌处于_____ (填“收缩”或“舒张”)状态。
(4)甲、乙过程合起来表示肺与_____ 进行气体交换的过程。
(1)图
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【推荐2】下图表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化,依图回答下问题。
(1)A图表示在_______ 呼气,B图表示在________ 。
(2)吸气时,肋骨间的肌肉和膈肌__________ ,使胸腔容积_____________ ,肺随着__________ 。肺内的气体压力相应__________ ,气体便被吸入.
(3)呼气时,肋骨间的肌肉和膈肌_________ ,使胸腔容积________ ,肺随着__________ ,肺内的气体压力相应_________ ,气体便被排出.
(4)若用此实验装置探究人体吸气和呼气的原理,则此实验装置还存在不足,因为它无法模拟胸廓前后径和_________ 径的变化。
(1)A图表示在
(2)吸气时,肋骨间的肌肉和膈肌
(3)呼气时,肋骨间的肌肉和膈肌
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