识图分析题
下图是某生物小组在练习“徒手切片”时,观察到的菠菜叶片结构图,请据图并运用所学知识回答下列各题。注:“[ ]”填数字,“____”填文字。
(1)图中结构[③]是______________ 。该叶片内含有运输有机物的____________ ,此结构属于____________ 组织。
(2)图中结构[ ]是由一对半月形保卫细胞围成的。此结构既是菠菜植株进行__________ 作用的“门户”,也是菠菜植株进行____________ 的“窗口”。
(3)青海高原地区,日照时间长,昼夜温差大,为青稞植株进行光合作用制造有机物提供了充足的____________ 和____________ ,这对提高粮食产量十分有利。
下图是某生物小组在练习“徒手切片”时,观察到的菠菜叶片结构图,请据图并运用所学知识回答下列各题。注:“[ ]”填数字,“____”填文字。
(1)图中结构[③]是
(2)图中结构[ ]是由一对半月形保卫细胞围成的。此结构既是菠菜植株进行
(3)青海高原地区,日照时间长,昼夜温差大,为青稞植株进行光合作用制造有机物提供了充足的
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更新时间:2021-09-18 23:27:37
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(0.4)
【推荐1】科学家在研究植物结构和生理的过程中,做了下列几组实验。请分析回答:
(1)科学家观察菠菜叶横切片后,绘制了如图所示模式图。其中结构____ 具有保护作用,结构_______ 具有营养作用;叶片制造的有机物可以通过结构③中的_________________ 运送到植物的茎、根部,以维持茎、根细胞的生活。
(2)把一段刚摘下的果树枝装在小瓶中(如图所示)。用弹簧秤测得整个装置重0.5 kg,光照6小时后,整个装置重0.44kg。其重量减轻的主要原因是___________ 。
(3)科学家曾做过如图所示实验, a装置中气泡内的气体主要成分是_________ ,由此实验可以得出的结论是_____________________________ 。
(4)科学家把一株绿色植物放在不同颜色的光下照射,然后测量该植物对各色光的吸收值,获得下表所示数据。分析数据可知,对此植物光合作用最重要的三种光是_________ ,这些光被叶绿体中的_________ 吸收。只用黄光照射该植物,一段时间后发现该植物死亡,请解释原因:___________ 。
(1)科学家观察菠菜叶横切片后,绘制了如图所示模式图。其中结构
(2)把一段刚摘下的果树枝装在小瓶中(如图所示)。用弹簧秤测得整个装置重0.5 kg,光照6小时后,整个装置重0.44kg。其重量减轻的主要原因是
(3)科学家曾做过如图所示实验, a装置中气泡内的气体主要成分是
光的颜色 | 光吸收的百分率 |
红 | 55 |
橙 | 10 |
黄 | 2 |
绿 | 1 |
蓝 | 85 |
紫 | 40 |
(4)科学家把一株绿色植物放在不同颜色的光下照射,然后测量该植物对各色光的吸收值,获得下表所示数据。分析数据可知,对此植物光合作用最重要的三种光是
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(0.4)
【推荐2】小薇热爱生物学,她栽培了菠菜和大蒜,并进行了相关实验。下面是她的探究过程。
(1)小薇用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮,并绘制了菠菜叶片横切面示意图(图一)和下表皮结构示意图(图二)。
①小薇看到图一所示的物像后,转动______________________ 换上高倍物镜进一步观察,在看到清晰的物像后,她发现2所示细胞中的叶绿体呈顺时针流动,这是因为叶肉细胞中的___________________ 是__________________ 方向流动的。
②图一中的2所示细胞与图二中的6所示细胞都具有的能量转换器是_____________________ ;图一中的5对应图二中的_________ (填数字),水分通过该结构散失到大气中,拉动了__________________________________________________ 。
(2)小薇培育了蒜黄(叶片中不含叶绿素)和蒜苗,如图三所示的实验装置。她要证明植物在光下也进行呼吸作用,就选用了甲装置放在光下。1小时后将甲装置透明塑料袋内的气体通入澄清的石灰水,观察到______________________________________________ ,实验成功。她不用乙装置的原因是_____________________________________________________________ 。
(3)小薇整理笔记,绘制了24小时植物叶肉细胞释放和吸收二氧化碳情况的曲线图(图四)和叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程示意图(图五)。
①图四中植物叶片有机物积累最快和有机物积累最少的点分别是曲线上的________________ ;在g点时,图五中箭头____________________ (填序号)表示的过程不出现;当图五只有过程③④时,对应图四中的时间段是____________ (填数字)。
②当外界温度降低时,图四中的a点会向__________ 移动。
(1)小薇用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮,并绘制了菠菜叶片横切面示意图(图一)和下表皮结构示意图(图二)。
①小薇看到图一所示的物像后,转动
②图一中的2所示细胞与图二中的6所示细胞都具有的能量转换器是
(2)小薇培育了蒜黄(叶片中不含叶绿素)和蒜苗,如图三所示的实验装置。她要证明植物在光下也进行呼吸作用,就选用了甲装置放在光下。1小时后将甲装置透明塑料袋内的气体通入澄清的石灰水,观察到
(3)小薇整理笔记,绘制了24小时植物叶肉细胞释放和吸收二氧化碳情况的曲线图(图四)和叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程示意图(图五)。
①图四中植物叶片有机物积累最快和有机物积累最少的点分别是曲线上的
②当外界温度降低时,图四中的a点会向
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(0.4)
【推荐3】下面是同学们熟悉的一些植物结构示意图,请回答。
(1)甲图中的胚是由_______ 组成(填数字),种子萌发时最先突破种皮的是[ ]_______ 。
(2)乙图中,与根生长有关的结构是_______ (填数字),根伸长最快的部位是[ ]_______ ,部位①的主要作用是_______ 。
(3)丙图中,叶片进行气体交换的窗口是[ ]_______ ,能进行光合作用的部位是_______ (填数字)。
(4)花生果实的果皮和种子分别由丁图中的[ ]_______ 和[ ]_______ 发育来。
(1)甲图中的胚是由
(2)乙图中,与根生长有关的结构是
(3)丙图中,叶片进行气体交换的窗口是[ ]
(4)花生果实的果皮和种子分别由丁图中的[ ]
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(0.4)
真题
【推荐1】图甲是植物的叶片形态及生理活动示意图,其中a、b表示气体,箭头表示物质在植物体内运输及气体进出叶片的方向。图乙是叶片结构示意图,其中①②表示结构名称。请回答下列问题。
(1)叶片的结构包括表皮、[①]______ 和叶脉三部分。
(2)叶上、下表皮无色透明,利于透光;表皮上分布的[②]______ 是水分散失的“通道”,也是气体交换的“门户”。叶脉有运输和支持功能。
(3)绿色植物利用光能,以[______ ](a或b)______ 和水为原料,进行光合作用,制造有机物,释放氧气。
(4)植物体呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量,这一生理活动主要在细胞的______ 内进行。
(1)叶片的结构包括表皮、[①]
(2)叶上、下表皮无色透明,利于透光;表皮上分布的[②]
(3)绿色植物利用光能,以[
(4)植物体呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量,这一生理活动主要在细胞的
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(0.4)
【推荐2】请你结合所学过的生物学知识,解答下列问题:
(1)图为6月分北方某晴天一昼夜玉米植株对二氧化碳吸收、释放变化曲线图,该曲线在CD这段时间内下降 其意义是 。
(2)将甲蝗虫的头部全部浸入水中,将乙蝗虫的胸腹部全部浸入水中,最先死去的蝗虫及其原因是
(3)甲、乙、丙是同班同学,由于甲得了流感而乙被感染,丙安然无恙(乙、丙身体素质一样),那么,乙在得流感前后的身份在免疫学上分别属于 ;丙没有得病的原因是 。
(1)图为6月分北方某晴天一昼夜玉米植株对二氧化碳吸收、释放变化曲线图,该曲线在CD这段时间内下降 其意义是 。
(2)将甲蝗虫的头部全部浸入水中,将乙蝗虫的胸腹部全部浸入水中,最先死去的蝗虫及其原因是
(3)甲、乙、丙是同班同学,由于甲得了流感而乙被感染,丙安然无恙(乙、丙身体素质一样),那么,乙在得流感前后的身份在免疫学上分别属于 ;丙没有得病的原因是 。
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(0.4)
【推荐3】图是叶片结构示意图和叶在夏季一天中进行物质转化的两种生理活动,请分析回答:
(1)叶片正面比背面颜色深,是因为图A中[2]所示部分含有较多的________ ,它是图B中________ (填字母和生理活动名称)的场所。
(2)叶片进行光合作用时,所需二氧化碳从图A_______ (填写图A中的数字序号和结构名称)处进入叶内,所需水分通过图A_________ (填写图A中的数字序号和结构名称)中的导管运输而来。
(3)b作用的意义是分解___________ ,释放___________ ,供给植物的生命活动。
(4)图B中的A和B分别代表的物质是___________ 和___________ 。
(5)一棵大树在初夏阳光的照射下通过叶片所进行的主要生理活动除了ab还有___________ 。
(1)叶片正面比背面颜色深,是因为图A中[2]所示部分含有较多的
(2)叶片进行光合作用时,所需二氧化碳从图A
(3)b作用的意义是分解
(4)图B中的A和B分别代表的物质是
(5)一棵大树在初夏阳光的照射下通过叶片所进行的主要生理活动除了ab还有
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(0.4)
【推荐1】农业生产中的一些栽培措施可以影响作物的生理活动,促进作物的生长发育,达到增加产量的目的。请回答下列问题:
(1)轮作是指在同一田块上有顺序地在季节间或年度间轮换种植不同作物的种植方式。农民通常将玉米和大豆按不同的年份进行轮作。玉米对土壤中氮和硅的吸收量较多,而对钙的吸收量较少;豆科植物吸收大量的钙,而吸收硅的数量极少。根据题意可知,将玉米和大豆轮作的好处是____________ 。
(2)间作是指同一生长期内在同一田块上间隔种植不同作物的种植方式。中国有五千年的茶文化历史,研究发现,氨基酸总含量高的鲜叶更适合制作优质绿茶。生物兴趣小组在学习了相关知识以后,对单作、间作两种种植方式影响茶叶品质的光合作用生理机制进行了如下研究。
步骤一:实验分组
甲组(单作):只种植茶树(1 米左右);
乙组(间作):桂花树(高 5~6 米)、含笑树(高 10~12 米)分别与茶树间 行种植。
步骤二:在同一个茶厂,试验地坡势平缓度、土壤肥力基本一致,分别于春茶、夏茶生长季节进行测定。选择天气晴好的日期,从 8:00~18:00 时每隔 2 h 测定一 次茶树的相关数据。结果如图所示。
表:两种种植条件下不同季节对茶叶氨基酸总量、茶多酚的影响
①图 1 中,导致 8:00~12:00 期间甲、乙两组净光合速率均增加的环境因素是__________ 。图 2 中,与甲组相比,乙组在 10:00~12:00 期间净光合速率继续增加的原因是_______ 。
②两组种植中,更适合制作优质绿茶的采摘季节和种植方式是_____ 。
(3)如图 3 表示夏季玉米地里距地面高度不同处二氧化碳浓度的变化,实线表示 10 时的测定结果,虚线表示 22 时的测定结果。
10 时与 22 时植物在 a 点高度固定二氧化碳是否相同?________ (答“是”,“否” 或“不一定”)。在富含有机肥的农田中,分别说明图 3 中 c 点会____________ 移动,与其主要原因________ 。
(1)轮作是指在同一田块上有顺序地在季节间或年度间轮换种植不同作物的种植方式。农民通常将玉米和大豆按不同的年份进行轮作。玉米对土壤中氮和硅的吸收量较多,而对钙的吸收量较少;豆科植物吸收大量的钙,而吸收硅的数量极少。根据题意可知,将玉米和大豆轮作的好处是
(2)间作是指同一生长期内在同一田块上间隔种植不同作物的种植方式。中国有五千年的茶文化历史,研究发现,氨基酸总含量高的鲜叶更适合制作优质绿茶。生物兴趣小组在学习了相关知识以后,对单作、间作两种种植方式影响茶叶品质的光合作用生理机制进行了如下研究。
步骤一:实验分组
甲组(单作):只种植茶树(1 米左右);
乙组(间作):桂花树(高 5~6 米)、含笑树(高 10~12 米)分别与茶树间 行种植。
步骤二:在同一个茶厂,试验地坡势平缓度、土壤肥力基本一致,分别于春茶、夏茶生长季节进行测定。选择天气晴好的日期,从 8:00~18:00 时每隔 2 h 测定一 次茶树的相关数据。结果如图所示。
表:两种种植条件下不同季节对茶叶氨基酸总量、茶多酚的影响
指标 | 处理 | 春茶 | 夏茶 |
氦基酸总含量(%) | 甲组 | 2.38 | 1.49 |
乙组 | 2.96. | 2.00 | |
茶多酚含量(%) | 甲组 | 15.17 | 17.81 |
乙组 | 14.83 | 16.15 |
①图 1 中,导致 8:00~12:00 期间甲、乙两组净光合速率均增加的环境因素是
②两组种植中,更适合制作优质绿茶的采摘季节和种植方式是
(3)如图 3 表示夏季玉米地里距地面高度不同处二氧化碳浓度的变化,实线表示 10 时的测定结果,虚线表示 22 时的测定结果。
10 时与 22 时植物在 a 点高度固定二氧化碳是否相同?
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(0.4)
【推荐2】某生物兴趣小组利用同一株植物上大小、长势相似的两片叶子,设计了如图所示的实验。图甲是实验装置示意图,图乙是密封的装置B内一天24小时二氧化碳浓度变化,图丙是植物叶片的部分生理活动示意图。请分析回答下列问题:
(1)图甲实验装置要在黑暗处放置一昼夜,接着在光下照射一段时间,然后用手挤压塑料袋,使气体通入烧杯,观察到的现象是:装置A中澄清石灰水______ (选填“变浑浊”或“不变”)。若将两个塑料袋中的叶片摘下进行脱色、漂洗再滴加碘液检测,会变蓝的是______ (“透明”或“黑色”)塑料袋中的叶片。为提高实验结果的准确性,应增加重复实验次数。
(2)植物吸收的水分,一部分被叶肉细胞用于光合作用,其余大部分水通过图丙中的[_ ]______ 作用散失到环境中,参与了生物圈的水循环。
(3)图乙中6~18时曲线变化的原因是:图丙所示的[C]______ 的强度大于图中[ _ ]______ 的强度,此时段植物叶片进行的生理活动有______ 种
(4)图乙中有机物积累最多的时间点大约是______ 时。
(1)图甲实验装置要在黑暗处放置一昼夜,接着在光下照射一段时间,然后用手挤压塑料袋,使气体通入烧杯,观察到的现象是:装置A中澄清石灰水
(2)植物吸收的水分,一部分被叶肉细胞用于光合作用,其余大部分水通过图丙中的[
(3)图乙中6~18时曲线变化的原因是:图丙所示的[C]
(4)图乙中有机物积累最多的时间点大约是
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(0.4)
【推荐3】图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动,图甲为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答
(1)图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是________ ,该植物白天和晚上都能进行生理活动是____________ 。(填字母)
(2)图乙中代表光合作用的曲线是________ ,它与图甲中的______ (填字母)生理活动相对应,进行此生理活动的场所是____________ 。
(3)移栽植物时,常在阴天和傍晚进行,并剪去大量枝叶,其目的是为了抑制图甲中__________ 生理活动。(填字母)
(4)在农业生产中,人们为了提高光合作用的效率通常采用________________ 方法(答一种即可)。绿色植物的光合作用对维持生物圈的_______ 平衡有重要的作用。
(5)在农业生产中,经常要清除田间杂草,是因为杂草与农作物之间有______ 关系。
(6)为使我们生活的环境空气永远清新,我们该做些什么?请提出你的建议。________________________________ 。(答一种即可)
(1)图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是
(2)图乙中代表光合作用的曲线是
(3)移栽植物时,常在阴天和傍晚进行,并剪去大量枝叶,其目的是为了抑制图甲中
(4)在农业生产中,人们为了提高光合作用的效率通常采用
(5)在农业生产中,经常要清除田间杂草,是因为杂草与农作物之间有
(6)为使我们生活的环境空气永远清新,我们该做些什么?请提出你的建议。
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(0.4)
名校
【推荐1】农业生产中,在保证水、肥等充足的条件下,要让农作物最大限度地利用太阳光能,提高单位面积的产量。图一表示叶片在阳光下进行的一些生理活动;图二表示叶面积指数与农作物光合作用和呼吸作用两个生理过程的关系(叶面积指数是指单位土地面积上植物叶片总占比:叶面积指数越大,叶片重叠程度越大).请据图回答问题:
(1)若A表示二氧化碳,则C表示____________ ;若C表示水,此时图一表示叶片正在进行的主要生理活动是___________ 。
(2)叶面积指数为____________ 时,对农作物的增产最有利,因为此时光合作用和呼吸作用光合作用强度相差最大,积累的有机物最多。
(3)通过对图二曲线的分析,你得出的结论是___________________________________ 。
(4)菜农常会采用白天增强光照,夜晚____________ (填“升高”或“降低”)温度的方法来提高蔬菜产量。
(5)你还能想到什么提高农作物产量的方法:____________________________________ (答出一条即可)。
(1)若A表示二氧化碳,则C表示
(2)叶面积指数为
(3)通过对图二曲线的分析,你得出的结论是
(4)菜农常会采用白天增强光照,夜晚
(5)你还能想到什么提高农作物产量的方法:
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较难
(0.4)
【推荐2】图1为某植物叶片的生理活动示意图(AB代表不同的气体,箭头表示气体进出的方向);图2中曲线甲乙分别表示该植物在夏季晴朗的天气中,一天内某种生理活强动度的变化曲线;图3为该绿色植物叶片的结构示意图。请据图分析作答:
(1)植物生长发育期间,根吸收的水分绝大部分通过图3中的[ ]______ 散失掉了,它由一对______ 细胞构成,主要分布在叶片的______ 。
(2)经过对图2分析可知,曲线乙表示的生理活动是______ ;该植物在M点时,其光合作用强度______ 呼吸作用强度(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(3)若图1中的生理活动能将光能转变为化学能,则B表示______ ,此活动能维持生物圈中的______ ;若小芳想提高她家大棚种植的西红柿产量,请你依据本生理活动所涉及的知识,提出一条具体措施:______ 。
(1)植物生长发育期间,根吸收的水分绝大部分通过图3中的[ ]
(2)经过对图2分析可知,曲线乙表示的生理活动是
(3)若图1中的生理活动能将光能转变为化学能,则B表示
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综合题
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(0.4)
【推荐3】水葫芦是一种浮水草本植物,具有较强的繁殖能力。
(1)水葫芦的叶柄中下部膨大成囊状,形似葫芦,故得名“水葫芦”。膨大的叶柄内有许多气室(如图1),既能使植株漂浮在水面上,也能保证进行______ 作用。
(2)由图3可知,水葫芦的花是______ (填“单性”或“两性”)花。经过传粉和______ 作用后,雌蕊子房的______ 发育成种子。
(3)水葫芦具有较长的匍匐枝,与母体分离后可长成新的植株,这种生殖方式称为______ 生殖,一株水葫芦一个月就能繁殖出近4000株,常与本地水生植物竞争______ 等条件,导致本地物种生长受到抑制。
(4)防治和资源化利用是当前围绕水葫芦研究的两个重要方向。下图为已实施水葫芦综合利用的范例,请据图说明这种利用方式的优点______ 。
(1)水葫芦的叶柄中下部膨大成囊状,形似葫芦,故得名“水葫芦”。膨大的叶柄内有许多气室(如图1),既能使植株漂浮在水面上,也能保证进行
(2)由图3可知,水葫芦的花是
(3)水葫芦具有较长的匍匐枝,与母体分离后可长成新的植株,这种生殖方式称为
(4)防治和资源化利用是当前围绕水葫芦研究的两个重要方向。下图为已实施水葫芦综合利用的范例,请据图说明这种利用方式的优点
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