近年来，我国一些地区多次降落酸雨，酸雨引起了人们的高度重视。酸雨对农作物的生长有影响吗？请你设计一个探究方案，对酸雨是否影响玉米苗的生长进行探究。
实验材料：足够的清水、足够的食醋（pH为3）、两盆生长良好的玉米苗、两个洒水壶、pH试纸
提出问题：酸雨影响玉米苗的生长吗？
(1)作出假设：___________ 。
(2)实验步骤：
①用食醋和清水配制“模拟酸雨”，并用pH试纸测定，pH约等于4。
②每天在两盆生长状况相同的玉米苗的盆中分别撒入等量的模拟酸雨（甲）和等量的清水（乙）。在实验步骤中，乙的设置作为___________ 组。
③在一段时间内，每天观察记录两盆玉米苗的生长状况。预期结果：___________ 。
④下列关于酸雨的叙述，不正确的是( )
A．酸雨不但影响植物的生长，还腐蚀建筑物
B．酸雨主要发生在工厂林立的城市和近郊
C．酸雨可以使河流和湖泊酸化，威胁人们的健康
D．酸雨是工厂排放的烟雾造成的，与汽车尾气无关
实验材料：足够的清水、足够的食醋（pH为3）、两盆生长良好的玉米苗、两个洒水壶、pH试纸
提出问题：酸雨影响玉米苗的生长吗？
(1)作出假设：
(2)实验步骤：
①用食醋和清水配制“模拟酸雨”，并用pH试纸测定，pH约等于4。
②每天在两盆生长状况相同的玉米苗的盆中分别撒入等量的模拟酸雨（甲）和等量的清水（乙）。在实验步骤中，乙的设置作为
③在一段时间内，每天观察记录两盆玉米苗的生长状况。预期结果：
④下列关于酸雨的叙述，不正确的是
A．酸雨不但影响植物的生长，还腐蚀建筑物
B．酸雨主要发生在工厂林立的城市和近郊
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更新时间：2021-10-05 07:13:06
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【推荐1】某实验小组为了验证酵母菌的发酵作用及其影响因素，设计了下表中的实验方案：在四个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质，搅拌均匀，在四个瓶口处套上相同的气球并密封，置于相应温度下，一段时间后观察到如下现象：
(1)表中可作为验证酵母菌发酵作用的一组对照实验是________ （填装置序号），现象中有气泡产生，此气泡最可能是________ 。
(2)表中①与④是一组对照实验，这组对照实验探究的问题是________ ?
(3)根据上述实验推断（假设其他条件都满足），装置中除了产生气泡外还可能产生一种新的物质---________ 。
(4)研究发现，酵母菌在缺氧条件下繁殖和生长时，细胞内线粒体数量逐代减少。当重新获荷充足的氧气和养分供应时，线粒体数量迅速增加，酵母菌的代谢和生长旺盛，繁殖速度加快。线粒体数量增加时，酵母菌的代谢、生长和繁殖加快的原因是________ 。
| 装置 | 物质 | 温度（℃） | 现象 |
| ① | 水+葡萄糖+酵母菌 | 22-30 | 有气泡产生，气球胀大 |
| ② | 水+葡萄糖 | 22-30 | 没有气泡产生，气球不胀大 |
| ③ | 水+酵母菌 | 22-30 | 没有气泡产生，气球不胀大 |
| ④ | 水+葡萄糖+酵母菌 | 0 | 没有气泡产生，气球不胀大 |
(1)表中可作为验证酵母菌发酵作用的一组对照实验是
(2)表中①与④是一组对照实验，这组对照实验探究的问题是
(3)根据上述实验推断（假设其他条件都满足），装置中除了产生气泡外还可能产生一种新的物质---
(4)研究发现，酵母菌在缺氧条件下繁殖和生长时，细胞内线粒体数量逐代减少。当重新获荷充足的氧气和养分供应时，线粒体数量迅速增加，酵母菌的代谢和生长旺盛，繁殖速度加快。线粒体数量增加时，酵母菌的代谢、生长和繁殖加快的原因是
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【推荐2】如图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置（标号①﹣⑥为菜豆种子）。请仔细读图并回答下列问题。
(1)探究温度对种子萌发的影响，应选择____ 两个编号的种子进行对照。
(2)如果把①和②作为一组对照实验，该对照实验的变量是____ ，从实验的结果分析，这组对照实验可以得出的结论是_______ 。
(3)该实验严重的不足之处是每组只有一粒种子，应选用多个种子来进行实验，原因是______ 。
(4)种子萌发除必须的外界条件外，自身还需满足_____ 且不在休眠期的条件。
(1)探究温度对种子萌发的影响，应选择
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【推荐3】下面是鸟卵和鸟的胚胎发育的结构示意图．请据图回答：
（1）鸟卵里有一个卵细胞，卵细胞包括[]_______ 、[ ]_______ 和[ ]______ 。
（2）[8]是由鸟卵结构中的[ ]_________ 发育而来的。
（3）[10]和[11]就是鸟卵结构中的[ ]_______ 和[]_______ ，它们能够供给胚胎发育所需要的养料。
（4）鸟卵要想孵化出小鸟必须具备的条件是__________ 和__________ 。
（5）两栖动物的生殖发育与鸟类不同，两栖动物的生殖发育特点是雌雄异体、_________ 、卵生、有性生殖。
（6）小新同学认为鸟卵的外壳不是密闭的，其上有许多小孔与外界相通，气室内的空气能与外界进行气体交换，供给胚胎发育利用。为了探究鸟卵卵壳上气孔的作用，他做了以下实验：①任意取两个鸡蛋； ②将其中一个鸡蛋外涂抹凡士林（实验组），另一个鸡蛋不做任何处理（对照组）；③分别将两个鸡蛋放到孵化箱内；④观察两个鸡蛋的孵化情况。请指出小新的实验过程有何不足之处_________ ；请提出你的改进方案：___________ 。
（1）鸟卵里有一个卵细胞，卵细胞包括[]
（2）[8]是由鸟卵结构中的[ ]
（3）[10]和[11]就是鸟卵结构中的[ ]
（4）鸟卵要想孵化出小鸟必须具备的条件是
（5）两栖动物的生殖发育与鸟类不同，两栖动物的生殖发育特点是雌雄异体、
（6）小新同学认为鸟卵的外壳不是密闭的，其上有许多小孔与外界相通，气室内的空气能与外界进行气体交换，供给胚胎发育利用。为了探究鸟卵卵壳上气孔的作用，他做了以下实验：①任意取两个鸡蛋； ②将其中一个鸡蛋外涂抹凡士林（实验组），另一个鸡蛋不做任何处理（对照组）；③分别将两个鸡蛋放到孵化箱内；④观察两个鸡蛋的孵化情况。请指出小新的实验过程有何不足之处
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【推荐1】下图是某中学生物兴趣小组设计的模拟生物圈， 温室效应的实验装置。请据图完成下列问题。
(1)A和 B是一组对照实验 ，其中起对照作用的是____________ 。
(2)图中生物瓶内有河水、水草、小鱼、泥沙等成分 ， 因此生态 瓶实质上就是一个___________ 。作为模拟温室效应的一组对照实验 ，两个生态瓶中各种成分的量、大小等应尽量保持__________ 。
(3)实验一段时间后 ，如果___________ ，则可证明温室效应会导致气温上升。
(4)为了减缓温室效应人类应倡导______________ 生活。
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【推荐2】在中国的大气污染中，酸雨和浮尘是最主要的污染。酸雨污染的范围和程度引起人们的密切关注。为探究酸雨对种子萌发的影响，李明与兴趣小组的同学从下图所示的四个装置中选取两个装置，并同时置于温暖的室内，定期观察并记录种子的萌发情况。（注：各装置中种子的种类、数量相同）
(1)造成酸雨的主要气体是______ 。该小组同学选择A、B两个装置作为对照实验，他们要探究的问题是：____________________________ ？如果要探究酸雨的量对种子萌发的影响，应选择_______ 装置。
(2)实验的每个装置都用10粒种子而不是l粒种子，目的是_______________________ 。
(3)如果A装置的种子萌发数大于B装置的种子萌发数，则说明_________ ；除了上述现象外，请分析还可能出现怎样的现象__________________ 。
(4)改善酸雨环境，人人有责，为了贡献自己的一份力量，我们应从哪些方面着手？。______________ （至少写出一点）
(1)造成酸雨的主要气体是
(2)实验的每个装置都用10粒种子而不是l粒种子，目的是
(3)如果A装置的种子萌发数大于B装置的种子萌发数，则说明
(4)改善酸雨环境，人人有责，为了贡献自己的一份力量，我们应从哪些方面着手？。
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【推荐3】人类活动对生物圈造成了很多不利的影响， 地球的生态环境日趋恶劣。某生物兴趣小组在实验室条件下设计了一个模拟酸雨对植物影响的实验。
实验材料： 用食醋和清水配制成的pH为4的模拟酸雨、清水、若干用清水浸泡过的大豆种子、培养皿两个。
(1)作出假设：______ 。
(2)实验过程：
①取两个培养皿并编号为A和B， 在A培养皿里放入若干用清水浸泡过的大豆种子， 在B培养皿里放入______ 用清水浸泡过的大豆种子。
②每天定时向A培养皿中喷洒一定量的模拟酸雨， 向B培养皿中喷洒等量的清水， 置于相同且适宜的环境中培养。
③定时观察A、B两培养皿中大豆种子的萌发情况并做好记录。
④分析数据， 得出结论。
请根据上述实验， 回答下列问题：
(3)实验中设置B培养皿的目的是______ 。
(4)该实验的变量是______ 。
(5)“保护环境，人人有责”。为减少酸雨对生态环境的破坏， 请谈谈你的设想：______ 。
实验材料： 用食醋和清水配制成的pH为4的模拟酸雨、清水、若干用清水浸泡过的大豆种子、培养皿两个。
(1)作出假设：
(2)实验过程：
①取两个培养皿并编号为A和B， 在A培养皿里放入若干用清水浸泡过的大豆种子， 在B培养皿里放入
②每天定时向A培养皿中喷洒一定量的模拟酸雨， 向B培养皿中喷洒等量的清水， 置于相同且适宜的环境中培养。
③定时观察A、B两培养皿中大豆种子的萌发情况并做好记录。
④分析数据， 得出结论。
请根据上述实验， 回答下列问题：
(3)实验中设置B培养皿的目的是
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