下图为某生态系统中的食物网,根据图回答有关问题:
(1)图中生产者是_____________ ,属于生态系统的____________ 部分。该食物网中共有______ 条食物链,最长的条食物链可表示为:__________________________________ 。
(2)若要构成一个生态系统,上图中还缺少的是____________ 和____________ 。
(1)图中生产者是
(2)若要构成一个生态系统,上图中还缺少的是
更新时间:2021-10-19 15:51:57
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【推荐1】在某一草原生态系统中,存在着如图所示的食物关系,请根据图回答问题。
(1)图中共有_____ 条食物链。
(2)该食物网中生产者这是_____ ,他们能通过 _____ 制造有机物。
(3)该食物网中,消费者有_____ 种;他们不能自己制造有机物,必须直接或间接以 _____ 为食。
(1)图中共有
(2)该食物网中生产者这是
(3)该食物网中,消费者有
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【推荐2】某同学利用水草、小鱼、河水、砂石等材料制作了一个简易的生态瓶(如图),然后放在阳光充足的阳台上,请你完成下列任务并帮助他解决一些问题。
(1)从生态系统的组成角度分析,生态瓶中无法用肉眼直接观察到的生物部分为________ 。
(2)在生态瓶中,水草能够通过________ 作用制造有机物。所以,生态瓶中所有生物生活所需能量的根本来源是________ 。
(3)几天后,在生态瓶内温度变化不大的情况下,发现小鱼有“浮头”的现象,且每分钟内鳃盖张合的次数明显增多,推测可能与水中的________ 含量不足有关。请你帮助他对生态瓶进行改进:________ 。
(1)从生态系统的组成角度分析,生态瓶中无法用肉眼直接观察到的生物部分为
(2)在生态瓶中,水草能够通过
(3)几天后,在生态瓶内温度变化不大的情况下,发现小鱼有“浮头”的现象,且每分钟内鳃盖张合的次数明显增多,推测可能与水中的
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【推荐1】图为一个农田生态系统中的食物网,请据图回答。
(1)在此生态系统中,生产者是_______ ,在该生态系统中,所含的食物链的最短的一条是_______ 。
(2)假如该生态系统被有毒且不易分解的物质污染,有毒物质会通过_______ 不断积累。图中几种生物体内积累有毒物质最多的是_______ 。
(3)人与自然是生命共同体,人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。为践行这一理念,你会采取什么具体做法?________ (写出一条即可)。
(1)在此生态系统中,生产者是
(2)假如该生态系统被有毒且不易分解的物质污染,有毒物质会通过
(3)人与自然是生命共同体,人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。为践行这一理念,你会采取什么具体做法?
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【推荐2】如图是生态系统的组成示意图,请据图回答下列问题:
(1)生产者是__ ,消费者是__ ,分解者是__ .(填写编号)
(2)消费者与生产者之间的关系主要是__ 的关系
(3)人在生态系统中属于___________________ (“生产者”、“消费者”还是“分解者”).
(4)写出该态系统中的一条食物链,请用字母表示出来.________
(1)生产者是
(2)消费者与生产者之间的关系主要是
(3)人在生态系统中属于
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【推荐3】2021年4月22日世界地球日的主题是“修复我们的地球”。保护生态环境是我们每个人义不容辞的责任,下图是某海域部分生物之间的食物联系,请据图回答问题:
(1)请写出图中最长的一条食物链:______ 。
(2)若要组成完整的生态系统,图中还需要添加的成分是______ 。
(3)斑海豹和渤海刀鱼的关系是______ 。若斑海豹的数量减少,短时间内渤海刀鱼的数量会增加,一段时间后,渤海刀鱼的数量又恢复到相对稳定的状态,这是因为生态系统具有一定的______ 能力。
(4)若此生态系统受到污染,体内积累有毒物质最多的生物是______ 。
(1)请写出图中最长的一条食物链:
(2)若要组成完整的生态系统,图中还需要添加的成分是
(3)斑海豹和渤海刀鱼的关系是
(4)若此生态系统受到污染,体内积累有毒物质最多的生物是
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