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题型:综合题 难度:0.65 引用次数:89 题号:14235492
某班级的同学想测定花生仁和核桃仁中谁含的能量高,于是,他们设置了如图所示的实验装置进行探究,各小组测得的实验数据如表,请根据表中数据回答一下问题。
1克花生仁燃烧放出的能量(单位:焦)1克核桃仁燃烧放出的能量(单位:焦)
一组726111844
二组810811860
三组957612390
四组985013860
五组976213860
六组748011592


(1)本实验是通过燃烧花生仁和核桃仁,将其储存的化学能转化成___________能释放出来,然后通过测量水升高的温度来计算能量值。
(2)这次实验相当于重复了___________次。你认为应该怎样处理表中的数据,得出的结果才更可靠?___________
(3)比较表中两组数据,你得出的结论是___________
(4)1克花生仁完全燃烧放出的能量实际约为23500焦,1克核桃仁完全燃烧放出的能量实际约为31800焦。与各小组测得的数值相比较有较大差异,请解释原因(答出一点即可):___________

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【推荐1】在餐馆吃饭时,有些人愿意使用一次性筷子而不愿使用消毒筷,他们认为一次性筷子没有人用过,要比消毒筷卫生,事实真的是这样吗?小明同学进行了如下实验,请你将实验过程补充完整,并分析回答问题:       
(1)在培养皿中配制含细菌所需要的各种营养成分的培养基;将培养皿进行________处理,将培养皿分别标记为甲和乙。       
(2)用无菌棉棒擦拭一次性筷子后在甲中培养基上轻轻的涂抹,然后用无菌棉棒擦拭________后在乙中培养基上轻轻的涂抹,此过程叫做________       
(3)将两个培养皿放入恒温箱进行________       
(4)定时观察并记录;推测实验结果:________
2018-11-25更新 | 77次组卷
综合题 | 适中 (0.65)
【推荐2】明明观察发现青蛙在呼吸时,口底不停地做升降运动,如果缺氧,青蛙的口底运动次数就会加快.他想起老师讲过青蛙的皮肤有辅助肺呼吸的功能.果真如此吗?他设计了如下实验:
实验材料:一只青蛙、一个水槽、凡士林(隔离空气用)、棉签、纸和笔
(1)实验步骤:
①将青蛙放入水槽中,观察其安静时口底升降运动,用秒表记录其一分钟内的__
②用棉签将凡士林涂满青蛙的__,放入水槽中,再用秒表记录.将一只青蛙前后做了两次不同的处理,这样形成了一组__实验.
(2)你预期的两次实验记录结果是:__
(3)你可以得出的实验结论是__
(4)实验结束,你觉得应该如何处理青蛙?__
2017-12-25更新 | 23次组卷
综合题 | 适中 (0.65)
【推荐3】学习了动物间的信息交流后,王亮同学对蚂蚁产生了浓厚的兴趣,小小的蚂蚁是靠什么完成信息交流的呢?通过仔细观察,他发现,蚂蚁的个体之间常相互敲打触角,蚂蚁也会用触角敲打食物。于是他猜想蚂蚁的触角有嗅觉作用,是靠触角辨别气味,进行信息交流的。他想设计实验来探究这一问题,请你帮助他完成实验设计。
(1)提出问题:                                                                
(2)作出假设:                                                               
(3)设计实验方案:
①取体积相同的砂糖和木屑放在同一水平线上。
②取大小、活动状况相同的10只蚂蚁分成数量相等的A和B两组,A组剪去触角,B组不做处理。
③把蚂蚁同时放在砂糖和木屑中间等距离的地方。观察蚂蚁的活动。
(4)预测结果:带触角的蚂蚁准确的找到砂糖并取食;剪去触角的蚂蚁不能准确地取食砂糖。
(5)实验结论:                                                                
2016-11-18更新 | 645次组卷
共计 平均难度:一般