【推荐1】图为人类起源发展和生殖过程综合示意图，请回答下列问题

(1)图的甲表示的物种名为___________，古人类学家推测，在甲之前自然环境曾发生过对人类起源有重大影响的变化。
(2)新生命开始于右图中的乙______，它边分裂边移动形成胚泡，最终附着在______内膜上，进行胚胎发育，8周发育成胎儿，胎儿成熟后从母体的阴道产出。
(3)胎儿从母体获得营养的途径：母体→______→脐带→胎儿。

【推荐2】如图为生物的生殖发育示意图，请据图回答：

(1)图中A、B、C所示发育过程均为___，但A与B不尽相同，A比B少了___这一发育时期。
(2)“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”该诗描绘了梅雨季节蛙鸣声声的情景，这是雄蛙在用鸣声招引雌蛙前来抱对，以便完成受精。青蛙的受精方式为___。
(3)图D为鸡卵结构图，将来能发育成雏鸡的结构是___。
(4)胎儿与母体进行物质交换的主要场所是图E中的[2]___。
(5)对比A、B、C、D、E和F所示的生殖方式，F这种生殖方式成功的关键是使接穗和砧木的___紧密结合。

【推荐3】我们每一个人是怎样来到世界上的呢？以下是“人的由来”的相关图谱，请根据图中提示回答问题：

(1)产生卵细胞的器官是[1]________，它是女性的主要性器官，能分泌________。
(2)A过程发生在[2]________内，B过程主要是在[3]________中进行，并通过[4]________从母体获得营养和氧气、同时将废物排出体外。
(3)A中共有________条染色体。

【推荐1】盐城市大丰区的荷兰花海，以田园、河网、建筑、风车、花海为元素，打造了具有荷兰风情的旅游休闲花园，是江苏省四星级乡村旅游点。
（1）郁金香是荷兰花海里最著名、最多的花，花色有白、粉红、洋红、紫、褐、黄、橙等，深浅不一，单色或复色，这说明生物普遍存在着____现象。
（2）人们常将郁金香的小鳞茎分离后栽种，这种生殖方式属于____生殖。
（3）我国中科院专家利用野生郁金香和国外引进的栽培品种，进行人工杂交育种，这是利用了生物的 ___（选填“物种”、“遗传”或“生态系统”）多样性。
（4）郁金香还可以作为一味药材来使用，多用于解脾胃的浑浊之气，对胸闷有一定的缓解作用。这是利用生物多样性的_____（选填“直接”、“间接”或“潜在”）价值。
（5）花海里的河流非常清澈，水网密布、水草丰茂，河面上还经常能看到白鹭。要提高一个生态系统的自我调节能力，最有效的方法是________。
A．改变非生物因素   B．减少消费者的数量   C．增加生物的种类和数量   D．减少分解者的数

【推荐2】如图是生物发育不同时期的示意图，请根据图完成下列问题：

（1）上述图示中，属于无性生殖的是___（填写字母）：与有性生殖相比，无性生殖产生的后代只具有___的遗传特性。
（2）图B中，既能对卵细胞起保护作用，又能为胚胎发育提供水分和养料的结构[③]___；将来发育成雏鸡的结构是[⑤]__；图中C生物的发育方式属于___发育。
（3）下面哪种生物与C具有相同的生殖发育方式______。
A．蝼蛄     B．蜻蜓     C．蚊子     D．蝗虫

【推荐3】如图是与生殖发育有关的示意图，请回答下列问题：

（1）图示的几种生殖发育方式中属于变态发育的是_____；属于无性生殖的是_____。（填写图下代码）
（2）图中动物的受精方式与其他几种不同的是_____。
（3）图丙鸟卵结构中进行胚胎发育的部位是[   ]_____，与陆生生活相适应的结构是[   ]_____。与丁相比，鸟类的生殖具有更高的成活率，是因为鸟类具有_____等繁殖行为，很好地保护了后代个体。
（4）图戊繁殖方式成活的关键是_____。

【推荐1】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：

（1）下列生物产生新个体的方式中，属于无性生殖的有_________。
A.水螅出芽          B.杂交水稻的培育   C.月季如图戊的繁殖方式     D.哺乳动物的克隆   
（2）图甲中的M表示的发育过程称为 _______。青蛙的幼体用_______ 呼吸，生活在水中，成体用_________进行呼吸，因此可以在陆地上生活也可以在水中活动。
（3）图乙中若D表示受精卵，请写出蝗虫一生的发育过程___________ （用字母和箭头表示）。
（4）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[     ]_________，具有[1]结构的另一个生物类群是_________。
（5）与青蛙比，鲸和兔在生殖发育方面的主要特征是_______，丁图中胎儿通过[     ]______ 从母体获得所需要的营养物质和氧。

【推荐2】某生物兴趣小组的同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：

（1）月季用戊图方式繁殖时与下列哪种生物繁殖原理相同[____]。

A、人类生儿育女     B、细菌分裂     C、杂交水稻的培养   D、桃树的开花结果

（2）图甲中的M表示的发育过程称为_____。
（3）图乙中若D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程___（用字母和箭头表示）。
（4）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[       ]__。
（5）丁图中胎儿通过__（填数字）从母体获得所需要的营养物质和氧。

【推荐3】生物通过生殖和发育，使生命在生物圈中世代相续、生生不息。请根据下列图示和所学的知识回答问题。
   
(1)图甲中，胎儿与母体进行物质交换的器官是［①］___________。
(2)图乙中，若M表示蝗虫、家蚕和青蛙的生殖方式，则M代表___________（填“卵生”或“胎生”），M属于___________（填“有性”或“无性”）生殖。
(3)如图丙所示，鸟卵中进行胚胎发育的部位是___________。（填名称）
(4)图丁表示多数果树的繁殖方法，其中A是漯河黄桃的枝，B是开封尉氏桃的植株，嫁接成活后的枝条上结出的果实是___________（填“黄桃”或“尉氏桃”）。为了提高成活率，嫁接成活的关键操作是让接穗和砧木的___________紧密结合。

【推荐1】人类的遗传信息是通过染色体在亲代与子代之间传递的。小文是个爱动脑的孩子，如图一是小文画的细胞中的部分染色体和基因的关系图，图二是她绘制的自己家族的眼睑性状遗传图谱。请分析回答：

（1）由图一可知，小文画的是一个体细胞，判断依据是：______。
（2）图一中的基因组成是______，此人可能产生______种类型的生殖细胞。此人产生的生殖细胞中，______（能或否）同时含有1号和2号染色体，因为：______。
（3）小文的父母都是双眼皮，小文是单眼皮，这种现象在生物学上称为______。父母体内控制眼皮性状的基因在生殖过程中通过______细胞传递给小文。
（4）如果B表示显性基因，b表示隐性基因，根据遗传图谱我们可以判断，小文父母的基因型为______。小文的父母准备生二胎，再生一个单眼皮女孩子的可能性是______。
（5）小文进入青春期后，变得越来越漂亮，但她对自己的单眼皮不满意，通过手术变成了双眼皮。成年后，如果小文与一双眼皮的男子结婚，后代一定会是双眼皮吗？请分析原因：______。

【推荐2】人的棕眼和蓝眼是由一对基因控制的，显性基因用D表示，隐性基因用d表示。如图一是一个家庭眼睛颜色的遗传系谱，据图一回答：

(1)人的棕眼和蓝眼称为一对_______，其中隐性性状是_______。
(2)若第三代6号的基因组成为dd，他的两个d基因分别来自第二代中的_____号和_____号。
(3)第一代1号的基因组成为______，第二代5号的基因组成为______。
(4)根据“二孩”政策，第二代3号和4号可再生一个孩子。那么他们再生一个孩子的眼睛颜色表现情况可用如图二中的______表示。

【推荐3】下表所列是某动物毛色遗传实验的结果。

组别	亲代配对	后代数目（只）
		褐毛	黑毛
甲	黑毛*褐毛	0	49
乙	黑毛*褐毛	31	29
丙	黑毛*黑毛	17	53
丁	黑毛*黑毛	0	61

请分析表中数据后回答问题：
（1）黑毛和褐毛是________________ 。
（2）从实验结果，我们可以判断出这种动物毛色的隐性性状是________。
（3）上述判断是根据下列哪个实验组的数据作出的？(       )
A．只有甲组  B．只有乙组  C．甲组或丙组均可D．乙组、丁组均可
（4）丁组亲代的基因型可能为下列哪一种组合？(       )
A．AA和Aa   B．aa和aa   C．aa和Aa   D．aa和AA
（5）丙组后代黑毛基因为AA的几率是(       )
A．1/2B．1/3C．1/4D．100%