【推荐1】高黎贡山国家级自然保护区地处云南省西北部,2017 年 1 月,生活在高黎贡山的天行长臂猿被确定物种并命名。   天行长臂猿是白眉长臂猿属下的第三个物种,也是唯一一种由中国科学家命名的类人猿。 下图为高黎贡地区几种动、植物间的食物关系,请据图回答下列问题。

（1）该食物网中生产者有_____。请写出其中最长的一条食物链_________,该食物链中数量最少的生物是_____。
（2）作为一个森林生态系统,图中还缺少的成分是_____和_____。天行长臂猿和薄翅天牛既有捕食关系又有_____关系,它们是生态系统成分中的_____,促进了生态系统的物质循环和_____。
（3）高黎贡山森林生态系统中,生物种类繁多,使得该生态系统具有较强的_____能力。但随着森林面积的减少,高黎贡山生物种类与长臂猿的数量在减少,说明这种能力是有一定限度的,需要我们共同保护。

【推荐2】如图甲表示的是草原生态系统中部分生物之间的捕食关系。图乙表示的是湖泊生态系统的成分和结构，图丙表示生物圈中碳循环的概念图。请分析回答：

(1)写出图甲中鹰获得能量最少的一条食物链 __________。鹰在此食物网中所处的营养级是 __________。蛇与鹰的关系是 __________。
(2)从生态系统成分进行分析，图甲缺少的成分 __________和 __________。
(3)图乙所示的湖泊生态系统中，能量流动的起点在哪里？__________。
(4)图丙中大气中的二氧化碳进入生物成分是通过图中 __________（填序号） 所表示的作用来实现的。
(5)图丙中②过程表示生物体进行的 __________作用，C 表示生态系统中生物成分中的 __________。

【推荐3】如图所示，生态系统各组成成分之间存在着密切的关系。据图回答：

（1）图中②表示的生理过程是_____。
（2）从功能上看，图中A所示生物是生态系统中的_____。
（3）请写出图中的食物链_____。若此生态系统受到某种有害物质污染，一段时间后，体内有害物质含量最高的生物是_____。
（4）该生态系统中，各种生物进行生命活动所需能量的最终来源是_____。
（5）大气中二氧化碳增多会导致温室效应。生活中哪些行为可以减少二氧化碳的排放？（答两点）_____。

【推荐1】下面甲图表示大棚西瓜叶片氧气和二氧化碳进出叶片的情况，乙图为西瓜叶肉细胞结构图，丙图表示西瓜大棚内一天24小时所测到的二氧化碳的变化曲线，请据图回答：

（1）图甲中水蒸气是通过叶片的____运输来的，运输水分所需要的动力来自叶片进行___所产生的拉力，然后通过叶片上的_______排出植物体。
（2）植物所需的能量是通过图甲中[　]____获得的，在 ______中进行。
（3）图丙曲线所示的________时间段与甲图中C过程情况相对应。
（4）大棚内二氧化碳含量的变化曲线可说明光合作用速率与呼吸作用速率的关系，其中18~24时说明的是____，西瓜重量增加的过程发生在乙图[   ]_____中，反应式是 ______。

【推荐2】为探究光合作用，将3株天竺葵在黑暗条件下放置2~3天。如图所示的甲、乙、丙三套装置，分别用玻璃罩盖住植株，小烧杯中盛有氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收空气中二氧化碳）或清水，玻璃罩与接触面用凡士林密封，丙装置用黑色塑料袋完全罩住。

(1)甲装置与乙装置组成对照实验，其变量是______。
(2)乙装置与丙装置组成对照实验，其变量是______。
(3)把甲、乙、丙三套装置放到室外，接受光照5小时后，分别从3根枝条上各取一片叶，酒精脱色后，滴加碘液，呈现蓝色是______装置的叶片。
(4)把乙装置放在室外能接受光照的地方，不同日期（一天中从0时到24时记录）测，量装置内二氧化碳的含量，分别用X和Y标记，结果如图二。分析X和Y，两者有差异的原因是两天的______（答对一点即可得分）不同。
(5)分析图二中X和Y，6：00-12：00空气中二氧化碳含量都持续降低是因为______。

【推荐3】根据图回答下列问题。

（1）[E]表示的结构是____________。
（2）乙图中[________]（填字母）控制细胞与外界物质的交换。
（3）甲图中[C]的名称是__________，它能将______________和水转变为贮存能量的有机物。

【推荐1】图甲表示用一株绿色植物进行的相关实验组合成的装置，图乙为绿色植物叶片在晴朗的夏季-天内呼吸作用和光合作用的曲线，请根据图回答下列问题：

（1）若用图甲来验证光合作用需要的来自空气中的原料，B瓶中应加入______________溶液，并且设置B瓶加清水对照组。为保证实验的科学性和准确性，应先将该实验装置放到暗处一昼夜再移到光下进行实验，这种暗处理的目的除为了消除甲装置中的_____________外，还要同时耗尽叶片内的______________________。
（2）若用图甲来验证植物呼吸作用的产物，B瓶中应加入澄清的石灰水溶液，并将装置放置于黑暗环境中，过一段时间后实验现象是：B瓶液体_______________________C液面的变化__________________________。
请解释装置甲不可以用来观察蒸腾作用理由_______________________________________。
（3）甲装置的对照组在一天中的某些生命活动如图乙，图乙中曲线_______表示光合作用；从此图中可以看出  (时间段内)植物光合作用强度大于呼吸作用强度，在此时间段内，从叶片气口出来的物质是_________________。

【推荐2】蓝莓是高效增收农产品。如图中，甲所示为密闭蓝莓温室内某气体一天中的含量变化，乙中A、B、C分别表示蓝莓叶片进行的某些生理活动，丙中①-⑥表示蓝莓叶肉细胞内进行的某些生理过程。请据图回答问题：

(1)根据图甲中气体浓度的变化分析可知，该气体为________，一天中______点时积累的有机物最多。
(2)该植物在6：00~18：00时间段内进行的生理活动有________（用图乙中的字母表示）。
(3)综合分析甲乙两图信息可知，表示A活动强度大于C活动强度的时间段是________。A活动强度等于C活动强度的时间点是________。请写出A活动过程的反应________________________________。
(4)该植物叶肉细胞在10：00时进行的生理过程有________（用图丙中的序号表示）
(5)请你运用所学知识，为农民朋友提高大棚内作物产量提出一条合理建议：________。
(6)为提高蓝莓产量，果农还要学会科学管理，尤其应注意以下两个问题：
①蓝莓根系分布较浅，对水分缺乏比较敏感，应经常保持土壤湿润，但又不能积水，否则会烂根死亡。请帮助果农解释其中的原因：________________________。
②蓝莓传粉不足会造成减产。为了加产量，果农应采取的措施是________（写出1条即可）

【推荐3】下面是有关绿色植物进行光合作用和呼吸作用的实验装置，请据图回答问题

（1）实验一：当图中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管并将带火星的木条伸入管口内，结果木条猛烈燃烧起来该实验说明：植物进行光合作用产生______。
（2）实验二：由实验结果可知变蓝色的叶片为______（填“a”或“b”），证明光合作用需要______。
（3）实验三：实验选用黑色塑料袋是为了避免植物进行______而影响实验效果。挤压塑料袋将袋内的气体排到澄清的石灰水中，发现澄清的石灰水变浑浊，该实验现象说明：植物体进行呼吸作用时释放______气体。

【推荐2】如图是物质循环示意图，请据图回答。

(1)图中②表示的生理过程是________。该过程发生在细胞的________中。
(2)③过程主要是由腐生的细菌和真菌完成，它们在自然界中的作用是作为_____参加物质循环。细菌和真菌的生存需要一定的条件，如水分、适宜的________，有机物等。
(3)干草堆放很久了，会逐渐被分解，但如果被牛羊吃了，会很快被分解可见，动物能________(“促进”或“抑制”)生态系统的物质循环。
(4)过去为了保护人畜安全，牧民曾大规模猎杀狼，随后野兔、草原鼠数量大增，加速草场退化。事实说明动物在维持________中起到重要作用。

【推荐3】动物在自然界中的作用是什么？___。