【推荐1】新冠肺炎是新型冠状病毒（COVID-19）引起的急性传染病。新冠肺炎疫情是新中国成立以来发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次公共卫生事件。

(1)新型冠状病毒没有细胞结构，仅仅由①____________和②_____________组成。
(2)它不能独立生活，只能________在活细胞中，从分类角度看依据寄生的细胞的不同，引起新冠肺炎的新型冠状病毒属于______病毒。

【推荐2】自2020年至今，全球爆发的新冠肺炎疫情一直在持续，疫苗成为抗击疫情的有力武器。2021年以来，我国逐步在全国范围内推广适龄健康人群免费接种新冠肺炎病毒疫苗，建立全民免疫屏障（图一）。图二为某患者感染新冠肺炎病毒的大致过程图，运用所学知识，回答下列问题：
   
(1)新冠肺炎的无症状感染者属于图二中传染病流行的基本环节中的[]______。
(2)甲、乙、丙3位同学根据图二，发表了自己的观点，下列______同学的说法正确。
甲同学：从免疫角度来看，新冠病毒属于抗体。
乙同学：接种疫苗可以引起人体产生③过程。
丙同学：核酸检测是为了检测出易感人群。
(3)疫苗是抗击疫情的有力武器，预防接种能增强人体的免疫力。未接种的人群属于______，需加强防范。即使接种了新冠病毒疫苗，也要坚持戴口罩等防控措施。请问从预防传染病的措施来看，戴口罩属于______。
(4)根据宿主的不同，新冠肺炎病毒属于______病毒。

【推荐3】综合应用
据英国《卫报》2021年11月25日报道，南非科学家发现一个新型变异新冠病毒，被世卫组织命名为“奥密克戎”。美国科学家联合会发文指出，与前面的变种相比，“奥密克戎”可能具有500%的强大感染力。依然肆虐的新冠肺炎疫情提醒我们，人类与病毒的斗争一直没有结束。其实引起肺炎的除了病毒，还有细菌，如肺炎链球菌、金黄色葡萄球菌、肺炎克雷伯杆菌等，请结合你所学知识和如图回答问题：
   
(1)新冠肺炎在全球大流行，罪魁祸首是新冠病毒，用普通的光学显微镜下观察，______（填“能”或“不能”）看到新冠病毒。
(2)根据病毒寄生的细胞不同，可将其分为三大类，而大肠杆菌噬菌体属于______病毒。图甲中的1是______。疫情期间，为确定新冠病毒是否为一种新型病毒，科学家对其进行了基因的测序，检测的结构应该是图甲中的______（填序号）。
(3)肺炎克雷伯杆菌的生殖方式是______，某些种类的细菌表面还能产生一层帮助细菌抵御不良环境、保护自身不受白细胞吞噬的特殊结构即图乙中的[       ]______，肺炎克雷伯杆菌与菠菜叶肉细胞相比没有______，所以营养方式是______。
(4)某同学通过查阅资料了解到：不能用培养细菌的培养基来直接培养新冠病毒。原因是______。

【推荐1】生物圈中的生物是多种多样的，不同生物各有其特征。结合图示回答相关问题：

(1)图中属于单细胞生物的是大肠杆菌和______，属于真菌的是______。
(2)从细胞结构分析，图中______的细胞有细胞壁和叶绿体，属于植物；______没有细胞结构，是寄生在图中______细胞内的一种病毒。
(3)从营养方式分析，图中只能利用现成的有机物生活的原核生物是______。
(4)从生殖方式分析，图中蘑菇是通过结构②菌褶中散落出来的⑤______繁殖后代；草履虫和大肠杆菌靠______进行生殖。

【推荐2】如图为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题。

(1)上述A、B、C、D所示的生物中，需要借助电子显微镜才能看见的是_________，（填编号）属于真菌的是_________和_________。（填编号）
(2)B与C的结构相比，B没有成形的__________。
(3)图中A所示生物的生殖方式是__________生殖，B的生殖方式是__________生殖。
(4)人们通常用C做面包和馒头，面包、馒头松软多孔的原因是C将葡萄糖分解成了酒精和_________。
(5)D的结构最简单，只有__________外壳和内部__________。
(6)细菌、青霉和酵母菌的细胞质内都没有________，不能自己制造有机物，营养方式是____________（填“自养”或“异养”）。

【推荐3】如图为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题：

(1)图中 A 属于______，生物 C 的结构与 A 相比没有成形的______。
(2)图中属于单细胞生物的是______（填字母）；没有细胞结构的是______（填字母）， 其生活方式是______。
(3)图片中 E 属于______，它的结构是由______外壳和内部______组成。
(4)图中属于真核生物的是______。（填字母代号并填完整）

【推荐1】下图为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题：

（1）A和C、D的结构相比，A的细胞内有DNA集中的区域，却没有_____。
（2）A的生殖方式是_____生殖；B的繁殖方式是_____。
（3）枯枝落叶可被这些微小的生物分解成_____、_____和无机盐，它们可以再被植物利用，这说明细菌和真菌对于自然界中的_____起着重要作用。

【推荐2】下图为某些微小生物的形态图，请据图回答问题。

(1)图片中不具有细胞结构的微生物是[]___________，它的结构组成是蛋白质和___________。
(2)在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开[]___________，图中的___________（填字母）和它的细胞结构基本相似。
(3)A与C相比，在细胞结构上的主要不同点是A的细胞内没有___________，AC与植物细胞相比，在细胞结构上的主要不同点是A、C的细胞内没有___________。
(4)在适宜的外界条件下，A、B、D三种生物的繁殖方式分别是分裂生殖、___________、___________。

【推荐3】下图表示的是四种微生物，请回答下列问题：

(1)图中甲与乙、丙在细胞结构上的主要区别：甲无成形的___________。
(2)乙可通过产生[①]___________来繁殖后代。
(3)乙和丙能将复杂的有机物分解为简单的无机物，属于生态系统中的___________，对生态系统中的物质循环起着不可替代的作用。
(4)丁为噬菌体，没有___________结构，不能独立生活，必须___________在其他生物的细胞内。

【推荐1】下面三幅漫画的寓意是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能，请分析图并回答下列问题。

(1）环境中众多的病原体不易伤害我们，首先是因为我们的皮肤具有保护功能，能抵挡病原体的侵入，如图____所示，这属于第____ 道防线。
(2)若我们的皮肤不慎被划伤，在伤口上涂抹适当唾液可暂时起到杀菌消炎的作用，原因是唾液中含有____，其杀菌机理可用图____来形象说明，这属于人体的第____道防线。
(3)为预防某些传染病，对易感人群进行预防接种。接种的疫苗叫做抗原，能刺激人体产生____ 。

【推荐2】世界卫生组织2016年2月1日宣布，巴西密集出现的新生儿小头症病例和其他神经系统病变构成“国际关注的突发公共卫生事件”，这些病例可能与寨卡病毒流行存在密切关系。寨卡病毒被认为可能造成大批婴儿脑发育不全，与三聚氰胺造成的大头娃娃相反，这次产生的是许多小头症。寨卡病毒源自非洲，通常经蚊子叮咬传播，会引起寨卡热，其症状包括发热、红疹、头痛、关节痛、肌肉痛以及非化脓性结膜炎等，但极少有严重病例发生。寨卡病毒正在美洲“爆炸式”传播，预计该病毒可能在美洲感染三四百万人。预防和控制寨卡病毒的有效手段是去除和改造蚊虫孳生地，减少蚊子与人接触的机会。第31届夏季奥运会定于2016年8月在巴西里约热内卢举行，然而寨卡病毒流行引发担忧，但奥运会不会因寨卡病毒而取消。巴西总统府民事办公室主任雅克•瓦格纳建议，孕妇尽量避免前往巴西观看奥运会。
（1）新生儿小头症是一种什么类型的传染病？_____。塞卡病毒属于新生儿小头症的病原体，其结构简单，仅由蛋白质外壳和内部的_____组成。
（2）从预防传染病措施看，对临床确诊新生儿小头症的孩子进行隔离治疗分别属于防治传染病的什么措施？_____。
（3）巴西总统府民事办公室主任雅克•瓦格纳建议，孕妇尽量避免前往巴西观看奥运会。属于防治传染病的什么措施？_____。
（4）若新生儿小头症疫苗研发成功，那么注射的疫苗从免疫学角度分析属于_____，它可以提高人体的免疫能力，这种免疫类型属于_____。
（5）为塞卡病毒，某些同学自己购买了一些冲剂，其包装袋上印有“OTC”字样，这种药属于_____。（填“处方药”或“非处方药”）。

【推荐3】流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒感染引起的呼吸道传染病，该病毒侵染人体到发病时间约12~25天。某小学在流行发病期间对该校六个年级30个班级共1471人发病情况、处置措施等情况进行记录统计，结果如下。

(1)腮腺炎病毒_______（填生活方式）在腮腺、睾丸和卵巢等腺器官的组织细胞中。携带病毒的儿童属于_______，可以散播病原体。
(2)10月7-9日造成了疫情扩大的原因是：一方面初期没有对患者及时隔离，另一方面____________。
(3)疫情发生后，除了停课处理，还有很多孩子应急接种了腮腺炎疫苗。疫苗注射进入人体，可刺激免疫细胞产生相应的________，进行______免疫反应，消灭病毒。通过上述措施的综合应用，有效控制了疫情。