雾霾天气是早上或夜间相对湿度较大时候形成雾,在白天气温上升,湿度下降的时候,逐渐转化成霾。PM2.是形成雾霾的主要原因,富含大量有毒、有害物质,并在空气中停留时间长,输送距离远。请结合课本实验“采集和测算空气中的尘埃粒子”回答下列问题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/11/13/2850377380405248/2851776306798592/STEM/3c969aa17cec4809bfd8a27c9a482f2d.png?resizew=165)
(1)PM2.5是造成雾霾的主要因素,呼吸道对其几乎没有净化作用,直接进入肺。PM2.5进入人体的途径为:外界→______ 。(用箭头和文字表示)
(2)作出假设需要根据已有的______ 来进行。某校生物兴趣小组的同学想探究PM2.5与汽车尾气排放的关系,选择了学校的教室、操场、公园小树林作为研究地点,你认为还应该选择什么地点进行研究?______ 。
(3)采集的粒子大小,计数需要在显微镜下进行。由于尘埃数太多,计数困难,一般采用______ 法进行抽样检测,按照这个方法,将计数的格子涂上阴影。计数时,粒子数以小方格边线以内的计数为准,正好在边线上的只记两条边线的,计数原则是______ 。
(4)为防止预算结果出现偶然性因素造成的误差,应该设置______ 。
(5)大气污染物主要来自人类的活动,因此,防治大气污染、改善空气质量的根本措施是______ ,此外,植物有吸附吸收各种有害污染物的功能,还能净化空气,因此防止大气污染的有效措施是______ 。
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(1)PM2.5是造成雾霾的主要因素,呼吸道对其几乎没有净化作用,直接进入肺。PM2.5进入人体的途径为:外界→
(2)作出假设需要根据已有的
(3)采集的粒子大小,计数需要在显微镜下进行。由于尘埃数太多,计数困难,一般采用
(4)为防止预算结果出现偶然性因素造成的误差,应该设置
(5)大气污染物主要来自人类的活动,因此,防治大气污染、改善空气质量的根本措施是
更新时间:2021-11-15 12:56:39
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【推荐1】晓刚和同学去奶奶家玩,奶奶拿出了大小两种花生请他们品尝。他们一边吃着,一边产生了疑问:“花生果实的大小不同是由什么原因造成的呢?”请根据下图中几个人的对话回答问题:
(1)如果要设计实验验证奶奶的假设是否成立,实验的变量应该是___________ ,实验中大小两种花生的栽培条件应该是____________ 的。
(2)在取样时,要做到____________ ,样品要有足够的数量,建议不少于30粒。
(3)按乙同学所说的,小花生长成大花生,这种现象在遗传学上称为____________ 。
(4)不同品种之间,不同个体之间的差异,首先取决于___________ 不同,其次与______ 也有关系。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/9/1/54978b4b-9b85-4953-b2e7-d60999fe7707.png?resizew=526)
(1)如果要设计实验验证奶奶的假设是否成立,实验的变量应该是
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【推荐2】生物图中已知的绿色植物有50余万种,它们自身的生理活动在生物圈中有重要作用。达州市某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用进行了如下实验,请根据所学知识分析后回答:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/1/6/2888686492065792/2892039441793024/STEM/971d2257-2b1a-4af2-91af-b9b197b8d794.png?resizew=630)
(1)图一中甲、乙实验装置进行对照,探究的变量是______ 。
(2)图一中的金鱼藻是一种水生生活的草本植物,每年6~7月开没绿色的花,8~10月结出卵圆的果实,由此可知金鱼藻属于______ (选填“藻类”、“苔藓”、“蕨类”、“裸子”、“被子”)植物。
(3)图二中设置步骤②的目的是______ ;经过了实验步骤⑥酒精脱色后,时片变成______ 色。
(4)受到以上实验的启发,为了促进温室里植物的生长发育和提高产量,你认为应该提供的条件是______ 。(答出一条即可)
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(1)图一中甲、乙实验装置进行对照,探究的变量是
(2)图一中的金鱼藻是一种水生生活的草本植物,每年6~7月开没绿色的花,8~10月结出卵圆的果实,由此可知金鱼藻属于
(3)图二中设置步骤②的目的是
(4)受到以上实验的启发,为了促进温室里植物的生长发育和提高产量,你认为应该提供的条件是
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【推荐3】为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用,某兴趣小组的同学设计了图甲所示的装置,图乙为在晴朗的夏季一天内C装置中叶片呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答下列问题:(提示:氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用)___ 组对照。
(2)兴趣小组的同学首先对图甲装置进行了___ 处理,光照一段时间之后将B、C、D中的叶片置于酒精中隔水加热,一段时间后,叶片变为___ 色,滴加碘液,只有___ 装置中的叶片变蓝,说明光合作用的进行需要___ 。
(3)D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是___ (填“向左”“向右”或“不动”),图乙中的___ 曲线(填Ⅰ或Ⅱ)与D装置内叶片的生理活动相对应。
(4)对图甲C装置中的叶片进行脱水称重,欲使其质量最大,结合图乙中的曲线应选择___ (填写字母)点对应的时间摘取叶片。
(2)兴趣小组的同学首先对图甲装置进行了
(3)D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是
(4)对图甲C装置中的叶片进行脱水称重,欲使其质量最大,结合图乙中的曲线应选择
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【推荐1】某生物兴趣小组的同学在探究唾液淀粉酶对馒头中的淀粉消化作用时,设计的实验方案如下表所示。请回答:
(1)10分钟后,分别向四组实验的试管内滴入碘液,不变蓝的是第 ______ 组。
(2)该实验中共设置了______ 组对照实验,第二组和第四组为一组对照实验,变量是 ______ ,预期第二组和第四组的实验现象你能得出的结论是: ______ 。第一组与第四组对照,说明 ______ 是影响唾液对淀粉消化的一个因素。
(3)实验时,取A、B两支试管,分别加入等量的馒头屑,再向A试管加2mL唾液,向B试管加1mL清水,分别搅拌后放于37℃温水中保温10分钟。此步骤有一处明显错误并改正为______ 。
组别 | 第一组 | 第二组 | 第三组 | 第四组 |
加入物质 | 馒头碎屑和唾液 | 馒头碎屑和清水 | 馒头块和唾液 | 馒头碎屑和唾液 |
水温和时间 | 90℃,10分钟 | 37℃,10分钟 | 37℃,10分钟 | 37℃,10分钟 |
(2)该实验中共设置了
(3)实验时,取A、B两支试管,分别加入等量的馒头屑,再向A试管加2mL唾液,向B试管加1mL清水,分别搅拌后放于37℃温水中保温10分钟。此步骤有一处明显错误并改正为
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【推荐2】某校生物兴趣小组的学生在观察“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时,利用新鲜的萝卜等实验材料按如图所示进行实验,请据图回答:
(1)实验中萝卜条①、②的大小、质量等要________ ,这是因为该实验的变量是________ .
(2) 观察比较萝卜条①→③的变化,可推测A烧杯盛放的可能是________ ;观察比较萝卜条②→④的变化,可知因为萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度,萝卜细胞发生了________ 过程.
(3)用糖拌西红柿时,我们会发现盘中渗出很多汁液,这是由于糖溶液浓度________ 西红柿细胞液浓度的缘故.
(4)菜农卖菜遇到青菜萎蔫的问题,请你利用图中原理帮菜农想个保持青菜新鲜的方法:________ .
(1)实验中萝卜条①、②的大小、质量等要
(2) 观察比较萝卜条①→③的变化,可推测A烧杯盛放的可能是
(3)用糖拌西红柿时,我们会发现盘中渗出很多汁液,这是由于糖溶液浓度
(4)菜农卖菜遇到青菜萎蔫的问题,请你利用图中原理帮菜农想个保持青菜新鲜的方法:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/2/6/2134743740612608/2136209763024896/STEM/81d5f4c180b14561ac31eb3ba599beec.png?resizew=259)
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【推荐3】某校生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验作了如图设计:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/1/8/2114306887049216/2114457901572097/STEM/d4733055452746ce84bd9f6280bd1870.png?resizew=520)
第一步:将4个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)贴上标签纸后分为A、B两组,A组编码1号和2号,用于检测教室的空气,B组编码3号和4号,用于检测笔帽。
第二步:将4个培养皿做如下处理。
第三步:每天观察一次,并作好记录。
请根据上述实验设计,回答下列问题:
(1)你认为这两组实验的对照组分别是______ 号。A、B组实验的变量都是______ 。
(2)有同学认为4号培养皿做“打开盖”这一步是多此一举,你认为是否需要做这一步?______ ,理由是______ 。
(3)如图是三天后观察到的A、B两组实验现象,根据实验现象你得出的实验结论是______ 。
(4)观察1号培养皿发现,菌落[1]呈黑色、绒毛状,应该是______ 菌菌落。细菌菌落和真菌菌落可以从______ 、______ 和______ 三方面区分。
(5)A组“打开盖10分钟”、B组“将笔帽在培养基上轻压一下”相当于培养细菌和真菌的哪一步?______ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/1/8/2114306887049216/2114457901572097/STEM/d4733055452746ce84bd9f6280bd1870.png?resizew=520)
第一步:将4个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)贴上标签纸后分为A、B两组,A组编码1号和2号,用于检测教室的空气,B组编码3号和4号,用于检测笔帽。
第二步:将4个培养皿做如下处理。
组号 | 培养皿号 | 操作 |
A组 | 1号 | 置于教室讲桌上,打开盖10分钟后盖盖,置培养箱培养 |
2号 | 置于教室室讲桌上,不做处理,同1号一起置培养箱培养 | |
B组 | 3号 | 打开盖,将笔帽在培养基上轻压一下,盖盖,置培养箱培养 |
4号 | 打开盖,不做其他处理,与3号同时盖盖,置培养箱培养 |
第三步:每天观察一次,并作好记录。
请根据上述实验设计,回答下列问题:
(1)你认为这两组实验的对照组分别是
(2)有同学认为4号培养皿做“打开盖”这一步是多此一举,你认为是否需要做这一步?
(3)如图是三天后观察到的A、B两组实验现象,根据实验现象你得出的实验结论是
(4)观察1号培养皿发现,菌落[1]呈黑色、绒毛状,应该是
(5)A组“打开盖10分钟”、B组“将笔帽在培养基上轻压一下”相当于培养细菌和真菌的哪一步?
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【推荐1】图甲是人体呼吸系统结构的示意图,图乙表示人体呼吸时膈肌的不同活动状态,请据图回答。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/7/16/2765693716045824/2781969792581632/STEM/ea1c7266-aa75-49a9-a130-7dbe17a974a5.png)
(1)甲图系统气体交换的主要器官是________ 。其结构和功能的基本单位是________ 。
(2)人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过图中的结构【 】________ 。
(3)乙图中,能表示肺处于吸气状态的是________ ,此时,膈肌处于________ (选填“收缩”或“舒张”)状态。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/7/16/2765693716045824/2781969792581632/STEM/ea1c7266-aa75-49a9-a130-7dbe17a974a5.png)
(1)甲图系统气体交换的主要器官是
(2)人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过图中的结构【 】
(3)乙图中,能表示肺处于吸气状态的是
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【推荐2】结合呼吸系统组成图回答问题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/13/5196ab01-0878-4051-963e-4364bb407137.png?resizew=191)
(1)人体呼吸系统由____________ 和____________ 两部分组成。【 】____________ 是呼吸系统的主要呼吸器官。
(2)呼吸道由图中1____________ ,2____________ ,3____________ ,4____________ ,5__________ 组成。
(3)____________ 是消化道和呼吸道共有器官。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/13/5196ab01-0878-4051-963e-4364bb407137.png?resizew=191)
(1)人体呼吸系统由
(2)呼吸道由图中1
(3)
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【推荐3】雾霾天气是早上或夜间相对湿度较大时候形成雾,在白天气温上升,湿度下降的时候,逐渐转化成霾。PM2.5是形成雾霾的主要原因,富含大量有毒、有害物质,并在空气中停留时间长,输送距离远。请结合课本实验“采集和测算空气中的尘埃粒子”回答下列问题。
(1)PM2.5是造成雾霾的主要因素,呼吸道对其几乎没有净化作用,直接进入肺。PM2.5到达肺部的途径为:外界→_________________________ 。(用箭头和文字表示)
(2)某校生物兴趣小组的同学想探究PM2.5与汽车尾气排放的关系,选择了学校的教室、操场、公园小树林作为研究地点,你认为还应该选择什么地点进行研究?________________ 。
(3)采集的粒子太小,计数需要在显微镜下进行。由于尘埃数太多,计数困难,一般采用___________ 法进行抽样检测,按照这个方法,将计数的格子(下图)涂上阴影_________________ ,计数原则是________________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/1/17/2896386151047168/2943967456886784/STEM/722e362d-07a3-4e83-9753-d2ba4f7d7f89.png?resizew=148)
(4)为防止预算结果出现偶然性因素造成的误差,应该设置__________________________ 。
(5)大气污染物主要来自人类的活动,因此,防治大气污染、改善空气质量的根本措施是___________________________________________________________________________________________ 。
(1)PM2.5是造成雾霾的主要因素,呼吸道对其几乎没有净化作用,直接进入肺。PM2.5到达肺部的途径为:外界→
(2)某校生物兴趣小组的同学想探究PM2.5与汽车尾气排放的关系,选择了学校的教室、操场、公园小树林作为研究地点,你认为还应该选择什么地点进行研究?
(3)采集的粒子太小,计数需要在显微镜下进行。由于尘埃数太多,计数困难,一般采用
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/1/17/2896386151047168/2943967456886784/STEM/722e362d-07a3-4e83-9753-d2ba4f7d7f89.png?resizew=148)
(4)为防止预算结果出现偶然性因素造成的误差,应该设置
(5)大气污染物主要来自人类的活动,因此,防治大气污染、改善空气质量的根本措施是
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【推荐1】遵化市某位乐于助人、学以致用的初中学生,根据所学生物学知识,提示某位农场主,在温室大棚中安装了一种增加二氧化碳浓度的仪器,获得诚信友善好评。如下图所示,请回答。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/3/8/2673312651247616/2673600460701696/STEM/46e3ba87bbf44fbbb2aa3fd66a6a28e0.png?resizew=162)
(1)安装这种仪器的目的是什么?提高农作物的___________ 。
(2)安装这种仪器的原理是什么?因为二氧化碳是光合作用的原料之一,所以增加二氧化碳浓度有助于提高绿色植物进行___________ 的效率,从而提高农作物的产量。
(3)但这些年,随着工厂、汽车、飞机、轮船等迅速增多,人类大量使用燃料,排入大气的二氧化碳量日益增加,有超越生物圈自动调节能力的趋势,导致___________ 效应愈演愈烈,我们应该在护绿、低碳上,更多地做些努力。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/3/8/2673312651247616/2673600460701696/STEM/46e3ba87bbf44fbbb2aa3fd66a6a28e0.png?resizew=162)
(1)安装这种仪器的目的是什么?提高农作物的
(2)安装这种仪器的原理是什么?因为二氧化碳是光合作用的原料之一,所以增加二氧化碳浓度有助于提高绿色植物进行
(3)但这些年,随着工厂、汽车、飞机、轮船等迅速增多,人类大量使用燃料,排入大气的二氧化碳量日益增加,有超越生物圈自动调节能力的趋势,导致
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【推荐2】自人类在地球上出现以后,其生存和发展一直与自然资源和环境紧紧相依。由于人口的增长和科学技术的发展等原因,人类对生物圈的影响与日俱增,有许多负面影响已经对人类的生存和发展构成严重的威胁,迫使我们不得不高度重视人与自然的和谐发展问题,因为这是人类社会可持续发展的基础。
(1)煤炭、石油和天然气的燃烧与人的呼吸一样,会消耗大气中的_________ 。
(2)酸雨是pH值小于________ 的雨水,酸雨主要是人为地向大气中排放大量的___________ 造成的,对生物有极大的危害。
(3)________ 是地球上所有生物的共同家园,保护它,人人有责。请说说作为一名中学生,为改善生态环境,你可以怎样做?_________________________________________________________ 。
(1)煤炭、石油和天然气的燃烧与人的呼吸一样,会消耗大气中的
(2)酸雨是pH值小于
(3)
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