【推荐1】加拿大的科学家班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功，从而开创了治疗人糖尿病的新纪元。班廷为此获得了诺贝尔生理学或医学奖。重温科学家的探究过程并回答问题。
(1)发现问题：将狗切除胰腺后，尿液中出现了______，并出现了糖尿病人的一些症状。
(2)作出假设：______。
(3)设置对照实验：结扎______的胰管，与病狗进行比较。
(4)实验结果：胰腺大量萎缩，只有______活着，并且尿液中______葡萄糖。
(5)作出新的假设：______。
(6)进一步实验：从狗的胰岛中提取______，用于治疗患糖尿病的狗。获得成功。
(7)实验结论：______。

【推荐2】当你翻动花园、庭院中的花盆或石块时，常常看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇。我们发现鼠妇经常躲在阴暗潮湿的地方，如石块、花盆的下面。“鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中吗？”有些同学提出了这样的问题，请你根据下面的图片完成此次探究活动。

(1)根据所探究的问题，该实验的变量是 _____。
(2)根据所学知识和经验，你作出的假设是 _____。
(3)制订计划：将一个硬纸盒一分为二，硬纸盒两侧的条件应如图中 _____（填字母）所示，其他条件都相同。
(4)实施计划：然后在硬纸盒中央放入 _____（选填“2只”或“10只”）鼠妇，10分钟内每隔2分钟统计一次硬纸盒两侧鼠妇的数量。按上述实验计划进行多次实验，记录实验现象，并计算出硬纸盒两侧鼠妇数量的值，从而提高了实验结果的可靠性。
(5)实验现象：硬纸盒潮湿一侧鼠妇的数量 _____（选填“大于”“小于”或“等于”）干燥一侧鼠妇的数量。得出结论：鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中。

【推荐3】某校生物兴趣小组在伴山水库的水体中采集水样带回实验室并开展了如下探究活动：
(1)分离草履虫，并进行纯培养。
采集到的水样含有草履虫和其它小型生物及杂质。查阅资料发现草履虫在微弱电流刺激下会由正极游向负极，于是设计了水槽电极法分离草履虫装置（如图1所示）。

①草履虫遇到电刺激作出反应，体现了其对环境的___________（填“适应”或“影响”）。
②取水样滴入图1装置的___________________（填“正极”或“负极”）一侧。草履虫摆动几分钟后到达水箱另一侧。用吸管吸取无杂质的草履虫，注入培养液中培养备用。生活在水中的草履虫不会因为吸水而涨破，这与图2中能排出细胞内多余水分的收集管和____________________有关。
(2)为了研究草履虫是否可以净化水质，同学们收集生活污水，摇匀后分别放入两个烧杯，处理步骤如下表所示。

步骤 组别	烧杯A	烧杯B
Ⅰ加入生活污水	300mL	300mL
Ⅱ加入液体	15mL草履虫纯培养液	15mL清水
Ⅲ静置一段时间	将两烧杯敞口放置在窗台同一位置
Ⅳ观察烧杯中悬浮物的变化	明显减少	无明显变化

注：悬浮物指悬浮在水中的固体物质，是监测水质的指标之一。
①该实验的研究目的是探究草履虫是否可以净化水质。
②烧杯B中加入的是15mL清水，起到_______________作用。
③根据实验现象，可以得出的结论是__________________________________________。

【推荐1】下面是张小华同学设计并完成的“馒头在口腔中的变化”实验，在4支试管中分别加入等量的馒头碎屑及2毫升清水或唾液。

（1）A试管将会出现的现象是_____。
（2）A和D试管是一组对照实验，实验的变量是_____。
（3）B、C和D三支试管是一组对照实验，探究的问题是淀粉的消化需要_____.
（4）根据第⑶小题，你认为吃饭时应该注意____________________。

【推荐2】以下是某同学探究酶的特性的实验操作步骤：

步骤	项目	试管
		甲	乙
1	注入1%的淀粉溶液	4毫升	4毫升
2	注入新鲜稀释的唾液	2毫升	2毫升
3	放置一定温度下保温5分钟	37℃	0℃
4	滴加碘液	2滴	2滴

（1）碘液滴入后可观察到______（选填“甲”或“乙”）试管内的试剂变蓝色。
（2）本实验______（选填“有”或“没有”）对照组。
（3）本实验说明了唾液淀粉酶的催化作用受______影响。

【推荐3】当我们在口中细细咀嚼馒头时会觉得有甜味，设计如下实验

试管	实验设计	现象
1	馒头屑加2毫升唾液，充分搅拌，37℃水浴10分钟
2	馒头屑加2毫升清水，充分搅拌，37℃水浴10分钟

1．这个实验中变量是 _____。
2．把试管放入37℃恒温水10分钟的目的 _____。
3．滴加碘液后，没变蓝的是 _____ 号试管。
4．试管中物质没变蓝和馒头在口中变甜的原因是 _____。