某校生物兴趣小组利用课余时间不断探索未知领域,下面是他们在本学期所做过的一些探索,请你帮他们解答以下问题:
(1)同学们将刚摘下的叶片放入70℃的热水中(如图一),会发现叶片表面有许多小气泡产生,这种现象则说明了叶片上有______ 。
(2)图二可以简洁、直观地表示生物的生理过程,若图中①②③④分别代表不同生理活动有关的物质,箭头表示物质进出的方向。若图为光合作用示意图,④表示的物质是______ 。
(3)图三中,同学们按照教材中“绿叶在光下制造有机物”的实验步进行规范操作,只是将“用黑纸片把叶的一部分从上下两面遮盖起来”改为“完全剪断叶片的主叶脉”结果检测到叶片的A区______ 淀粉生成,B区_______ 淀粉生成,重复实验也是相同的结果。据此可以得出“______ 是光合作用的必需原料”。
(4)图四是杨树叶片横切面结构图,叶片的叶肉细胞都含有植物特有的能量转换器是______ 。
(1)同学们将刚摘下的叶片放入70℃的热水中(如图一),会发现叶片表面有许多小气泡产生,这种现象则说明了叶片上有
(2)图二可以简洁、直观地表示生物的生理过程,若图中①②③④分别代表不同生理活动有关的物质,箭头表示物质进出的方向。若图为光合作用示意图,④表示的物质是
(3)图三中,同学们按照教材中“绿叶在光下制造有机物”的实验步进行规范操作,只是将“用黑纸片把叶的一部分从上下两面遮盖起来”改为“完全剪断叶片的主叶脉”结果检测到叶片的A区
(4)图四是杨树叶片横切面结构图,叶片的叶肉细胞都含有植物特有的能量转换器是
更新时间:2021-11-27 18:36:59
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(0.4)
【推荐1】绿豆是一年生草本植物。同学们从绿豆植物体不同部位取材,观察绿豆的细胞。图甲为绿豆叶横切,图乙是同学们将观察结果用示意图的形式呈现。
请据图回答问题:
(1)组成绿豆叶片的基本单位是_______ ;
(2)绿豆叶肉细胞最外层是_______ ,细胞中能控制物质进出的结构是_______ ;
(3)图甲中①所示的叶肉细胞中含有_______ ,是进行光合作用的场所,该类细胞细胞壁薄,液泡较大,这样的细胞群组成了_______ 组织。
(4)图甲中②所示细胞群为_______ 组织,同学们发现绿豆的A、B、C器官中均有该种类型的组织。其中的导管,担负着运输水分和无机盐的作用,在图乙的A、B、C三个器官中,水分和无机盐运输的方向为__ →__ →__ 。
(5)图甲中③所示的叶表皮中,除了无色透明的表皮细胞外,半月形保卫细胞围成的空腔是____ ,是气体进出叶片的门户;绿豆体内的水分以水蒸气的形式,由此散发到空气中的过程,称作_______ 作用。
(6)“绿豆叶表皮细胞无色透明;叶肉细胞含有叶绿体;导管是由许多长形、管状的细胞所组成,形成了一根中空的管道。”对这段叙述的合理概括是:细胞的形态、结构是多种多样的,多种多样的细胞,其形态结构与其_______ 相适应。
请据图回答问题:
(1)组成绿豆叶片的基本单位是
(2)绿豆叶肉细胞最外层是
(3)图甲中①所示的叶肉细胞中含有
(4)图甲中②所示细胞群为
(5)图甲中③所示的叶表皮中,除了无色透明的表皮细胞外,半月形保卫细胞围成的空腔是
(6)“绿豆叶表皮细胞无色透明;叶肉细胞含有叶绿体;导管是由许多长形、管状的细胞所组成,形成了一根中空的管道。”对这段叙述的合理概括是:细胞的形态、结构是多种多样的,多种多样的细胞,其形态结构与其
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(0.4)
【推荐2】下图示植物体某些组织结构及生理过程,请据图回答下列问题:
(1)若图甲过程是光合作用,则②指的物质可能是___________ ,④是___________ ,该过程的反应式是:______________________________________________ 。
(2)若图甲过程为呼吸作用,则①是_________ ,该过程发生的场所是_______ ,该过程的主要意义是 ___ 。
(3)若图甲过程为蒸腾作用,则②指的物质是___________ ,是通过图乙中[ ]__________ 散失到空气中,作用是促进________ 从根部输送到茎叶等器官,还能是植物体有效的_______
(4)图乙是花生叶片的结构示意图,与①细胞相比,②细胞在结构上的特点是__________ ,③是_________ 。
(5)图丙是在封闭的环境中,花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放状况图,一天内花生幼苗有机物积累最少和最多的点分别是丙图中的_________ (填字母)。
(1)若图甲过程是光合作用,则②指的物质可能是
(2)若图甲过程为呼吸作用,则①是
(3)若图甲过程为蒸腾作用,则②指的物质是
(4)图乙是花生叶片的结构示意图,与①细胞相比,②细胞在结构上的特点是
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(0.4)
【推荐3】某生物小组研究植物叶片数量与水分散失的关系时,选取甲、乙两支量筒,其中甲、乙量筒中各放入一枝生长状况相似的天竺葵枝条,并且甲量筒中枝条保留所有叶片,乙量筒中的枝条去掉所有叶片。每天上午8时,向量筒中加水至100毫升;晚上8时观察并记录液面的刻度值,连续6天的测量数据如下表所示。
甲、乙两支量筒内液面的变化情况表(单位:毫升)
请分析数据并回答下列问题:
(1)依表中数据可知,这6天中气温最高的是第______ 天。
(2)甲量筒液面刻度值最低的原因是________________________ 。
(3)实验中,量筒________ 是对照组,在这个实验中设置对照组的目的是为了___________________________ 。
(4)第一天,甲量筒中水的蒸发量是________ 毫升,由叶片蒸腾散失的水是________ 毫升。
(5)控制蒸腾作用强弱的器官是( )
A.保卫细胞 B.叶片 C.气孔 D.根毛
甲、乙两支量筒内液面的变化情况表(单位:毫升)
时间 量筒 | 第1 天 | 第2 天 | 第3 天 | 第4 天 | 第5 天 | 第6 天 |
甲 | 60 | 62 | 50 | 64 | 60 | 68 |
乙 | 94 | 96 | 90 | 97 | 92 | 97 |
请分析数据并回答下列问题:
(1)依表中数据可知,这6天中气温最高的是第
(2)甲量筒液面刻度值最低的原因是
(3)实验中,量筒
(4)第一天,甲量筒中水的蒸发量是
(5)控制蒸腾作用强弱的器官是
A.保卫细胞 B.叶片 C.气孔 D.根毛
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(0.4)
【推荐1】如图中图一是绿色植物通过光合作用制造有机物的实验装置;图二是叶片的横切面结构;图三、图四、图五表示玉米的部分生理活动,请据图回答问题。
(1)图一表示“绿叶在光下制造有机物”的实验过程,该实验正确的操作步骤是(按序号排列):__________ 。
(2)图一中的步骤③,将叶片放到酒精中水浴加热,目的是使__________ 溶解于酒精中,叶片会变成 __________ 色。
(3)水蒸气散失的“门户”是图二中的[]__________ 。(括号内填序号,横线上填文字)
(4)图三表示玉米种子在萌发成幼苗的过程中细胞干重变化的曲线,其中曲线bc段上升的原因是__________ 。
(5)有人计算出一株玉米从出苗到结实的一生中,大约需要消耗200kg的水,这些水大部分参与了图四中的__________ (填字母)所表示的生理活动;B过程的实质是 __________ ;C过程的反应公式是 __________ 。
(6)在保证水、肥等条件下,图五表示叶片遮挡程度与光合作用和呼吸作用强度的关系,当叶片遮挡程度为__________ 时,有机物积累最多,因此在农业生产中种植农作物时要合理密植,除此外还可以采取哪些措施?__________ (写一条即可)。
(7)玉米常有缺粒现象,生产中采取__________ 的方法进行补救。玉米苗长到一定的时期要间苗(拔去过密的幼苗)和补苗(补充过疏的苗),因为玉米茎没有分枝,因此移栽玉米幼苗时不能去掉叶子,还可以采取什么措施提高移栽玉米苗的成活率呢?__________ (写一条即可)。
(1)图一表示“绿叶在光下制造有机物”的实验过程,该实验正确的操作步骤是(按序号排列):
(2)图一中的步骤③,将叶片放到酒精中水浴加热,目的是使
(3)水蒸气散失的“门户”是图二中的[]
(4)图三表示玉米种子在萌发成幼苗的过程中细胞干重变化的曲线,其中曲线bc段上升的原因是
(5)有人计算出一株玉米从出苗到结实的一生中,大约需要消耗200kg的水,这些水大部分参与了图四中的
(6)在保证水、肥等条件下,图五表示叶片遮挡程度与光合作用和呼吸作用强度的关系,当叶片遮挡程度为
(7)玉米常有缺粒现象,生产中采取
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(0.4)
【推荐2】李老师虽年近古稀,但身板硬朗,精神矍铄,分析其原因,这与他广博的生物学知识和科学的锻炼方式密切相关。
(1)他晨练不去树林而是选择小河边,是因为树林中树木的__________ 使周围环境的空气早上不如傍晚清新。
(2)李老师晨练时有一次随手掐断一株绿色植物的幼茎,发现茎的断面有白色的汁液渗出,你认为汁液来自茎的________ (填结构名称)。
(3)李老师对锻炼环境的选择引发了吴庆珅同学的好奇心,他用仪器测量了小树林中24小时的某气体的含量变化,并用曲线表示如图:
你认为吴庆珅测量的是__________ 含量的变化。判断的理由是6点左右该气体浓度______________ ,而18点后该气体浓度又________________________ 。
(4)吴庆珅将图中植株中甲叶片的主脉切断,乙叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸,暗处理一昼夜后,再置于阳光下4小时,取下两叶片,经脱色、漂洗后用碘液处理,发现A、C两部位未变蓝色,B部位呈蓝色。则上述实验能够证明光合作用需要__________ 。
(1)他晨练不去树林而是选择小河边,是因为树林中树木的
(2)李老师晨练时有一次随手掐断一株绿色植物的幼茎,发现茎的断面有白色的汁液渗出,你认为汁液来自茎的
(3)李老师对锻炼环境的选择引发了吴庆珅同学的好奇心,他用仪器测量了小树林中24小时的某气体的含量变化,并用曲线表示如图:
你认为吴庆珅测量的是
(4)吴庆珅将图中植株中甲叶片的主脉切断,乙叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸,暗处理一昼夜后,再置于阳光下4小时,取下两叶片,经脱色、漂洗后用碘液处理,发现A、C两部位未变蓝色,B部位呈蓝色。则上述实验能够证明光合作用需要
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(0.4)
【推荐3】如图一表示探究银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体)某些生命活动的实验设计,图二是叶片的结构示意图,图三表示叶肉细胞内进行的两项生理过程。请据图分析回答下列问题:
(1)将图一中银边天竺葵放在黑暗处一昼夜后,透明塑料袋内壁上出现水珠,这与植物的______ 有关,水蒸气主要经图二中的[ ]______ 散失到外界空气中。
(2)将暗处理后的银边天竺葵放在光下照射几小时,摘下两面遮有黑圆纸片的叶片,脱色、漂洗、滴加碘液叶能够变蓝的部分是______ (填字母)处。通过______ (填字母)对照实验,证明光是植物进行光合作用的必要条件。
(3)取天竺葵叶片制作临时切片时,需要用手捏紧______ 的双面刀片切割叶片,将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中,用毛笔蘸取______ 的一片制成临时切片。
(4)图三中甲、乙表示气体,则甲表示______ ,实验中常用什么物质检测甲?______ ,其现象是_______________ 。
(1)将图一中银边天竺葵放在黑暗处一昼夜后,透明塑料袋内壁上出现水珠,这与植物的
(2)将暗处理后的银边天竺葵放在光下照射几小时,摘下两面遮有黑圆纸片的叶片,脱色、漂洗、滴加碘液叶能够变蓝的部分是
(3)取天竺葵叶片制作临时切片时,需要用手捏紧
(4)图三中甲、乙表示气体,则甲表示
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(0.4)
【推荐1】玉米是我国重要的粮食作物之一,农业生产离不开对植物生理活动的研究。下面是生物科技小组利用玉米植株所做的相关实验及结果,图一为玉米叶片进行生理活动示意图,图二为“水培”玉米示意图,图三表示玉米光合作用、呼吸作用作用速率与温度的关系,图四为两种植物二氧化碳吸收量和释放量与光照强度关系曲线图,请据图回答下列问题:(1)玉米植株生长过程中,通过图一[ ]_________ 作用促进水分和无机盐在体内的运输。玉米种植过程中采用间作套种、合理密植等方式是为了提高图一中[ ]_______ 作用的效率,该生理活动的实质是__________ 。
(2)图二实验装置可用于探究__ 。利用该装置进行实验前,对这株植物处理的方法是_____ 。
(3)图三表示玉米光合作用速率与温度变化的关系,光合作用速率是植物在单位时间内制造有机物的质量,通常用二氧化碳的吸收量来表示。分析图三可知,在其他环境因素适宜时,该植物体内有机物积累速率达到最大时的温度是_________ 。
(4)由图四分析,当光照强度为_________ 时,甲植物的光合作用速率与呼吸作用速率相等。当光照强度为b1时,甲植物的叶片通过气孔排到外界环境的物质主要有___________ 。
(5)光照强度为b2时,假设乙植物每小时单位叶面积积累的有机物是c毫克,通过呼吸作用每小时单位叶面积分解的有机物是d毫克,则乙玉米通过光合作用每小时单位叶面积合成的有机物是___________ 毫克。
(2)图二实验装置可用于探究
(3)图三表示玉米光合作用速率与温度变化的关系,光合作用速率是植物在单位时间内制造有机物的质量,通常用二氧化碳的吸收量来表示。分析图三可知,在其他环境因素适宜时,该植物体内有机物积累速率达到最大时的温度是
(4)由图四分析,当光照强度为
(5)光照强度为b2时,假设乙植物每小时单位叶面积积累的有机物是c毫克,通过呼吸作用每小时单位叶面积分解的有机物是d毫克,则乙玉米通过光合作用每小时单位叶面积合成的有机物是
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(0.4)
【推荐2】建造塑料大棚生产有机农产品,可以促进农民增收。番茄又名西红柿,生长周期短,其秧苗培育简便,是大棚种植常选的果蔬作物。请根据图示回答下列问题。
(1)图一为番茄叶片结构示意图,根据对叶片结构的观察,有机物的合成主要发生在图一中的[__ ](填序号)。
(2)图二为番茄叶片进行的生命活动模式图,能为番茄的生命活动提供能量的是[__ ](填序号)。
(3)若夜间适当降低大棚内的温度,图三中的a点会_____ (填“上移”或“下移”)。图二中B所示生理过程对应图三曲线的_____ 段(用图中字母表示)。
(4)大棚种植番茄时,施肥是必要的,其目的是给番茄的生长提供_____ 。
(1)图一为番茄叶片结构示意图,根据对叶片结构的观察,有机物的合成主要发生在图一中的[
(2)图二为番茄叶片进行的生命活动模式图,能为番茄的生命活动提供能量的是[
(3)若夜间适当降低大棚内的温度,图三中的a点会
(4)大棚种植番茄时,施肥是必要的,其目的是给番茄的生长提供
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(0.4)
【推荐3】温室大棚可以为植物的生长提供适宜的环境条件,延长植物的种植时间,增加产量。生物小组的同学走进京郊的草莓大棚,开展了研究性学习。
(1)通过实地调查,同学们记录了大棚工作人员培育草莓的具体措施。
①光是光合作用的条件,可被叶绿体中的______ 所吸收,人工补光能够延长光照时间,促进光合作用。
②草莓生长需要的主要无机盐为______ ,它们溶解在水中后才能够被植物吸收,进而在植物体内运输。
a.氮、镁、铁 B.氮、磷、钾 C.铁、钙、锌
③控制昼夜温差能够提高草莓的产量,原因是白天温度高有利于光合作用进行,晚上降低温度能够减慢______ 作用速率,避免______ 被大量分解消耗。
④草莓果实中的有机物主要是由______ (填器官名称)合成后,通过______ (填“导管”或“筛管”)运输而来的。及时摘除部分花与幼果能够使光合产物更多的集中到保留下的果实中,提高单果重量。
(2)生物小组的同学进一步探究了土壤含水量对草莓幼苗光合作用的影响,得到下图所示的结果。本实验以______ 来反映光合作用速率。由实验结果可知,既有利于提高产量又节水的土壤含水量为______ 。
(3)除上述调查记录单中提到的方法,请你再提出一条提高草莓产量的措施______ 。
(1)通过实地调查,同学们记录了大棚工作人员培育草莓的具体措施。
Ⅰ.人工补光,从天黑开始连续进行5~6小时。 Ⅱ.适时浇水,保持土壤的湿度;适时施肥,并结合浇水进行。 Ⅲ.通过打开、盖住大棚上的草帘以及开闭通风口调节大棚内的温度,控制昼夜温差。 Ⅳ.及时摘除病弱残叶以及部分花与幼果。 |
①光是光合作用的条件,可被叶绿体中的
②草莓生长需要的主要无机盐为
a.氮、镁、铁 B.氮、磷、钾 C.铁、钙、锌
③控制昼夜温差能够提高草莓的产量,原因是白天温度高有利于光合作用进行,晚上降低温度能够减慢
④草莓果实中的有机物主要是由
(2)生物小组的同学进一步探究了土壤含水量对草莓幼苗光合作用的影响,得到下图所示的结果。本实验以
(3)除上述调查记录单中提到的方法,请你再提出一条提高草莓产量的措施
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(0.4)
【推荐1】下图表示叶的平面结构和叶在夏季一天中进行物质转化的两种生命活动情况。请分析回答:
(1)图中曲线a表示的生命活动是 ,该生命活动进行的场所是 ;
(2)图中结构(5)对曲线a所示生命活动的作用是通过它 ;
(3)曲线b与曲线a所示的生命活动相比,具有的特点是 ;
(4)曲线a与曲线b所示的生命活动具有 关系。
(1)图中曲线a表示的生命活动是 ,该生命活动进行的场所是 ;
(2)图中结构(5)对曲线a所示生命活动的作用是通过它 ;
(3)曲线b与曲线a所示的生命活动相比,具有的特点是 ;
(4)曲线a与曲线b所示的生命活动具有 关系。
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(0.4)
【推荐2】我市为贯彻落实“双减”政策,要求各校丰富课后延时服务,开展各种体育运动。如图表示人体运动涉及到的部分器官和系统的关系,图中序号①、②、③表示生理过程。请据图回答问题:
(1)食物中的淀粉在小肠中最终分解为______ ,经过过程[①]______ 进入血液,通过血液循环运输到骨骼肌细胞。
(2)血液经过程②变成含氧丰富的______ (选填“动”或“静”)脉血,氧气最先到达心脏的______ ,再经体循环输送到骨骼肌。
(3)氧气进入骨骼肌细胞后,在细胞内的______ 中参与有机物的氧化分解,为运动提供所需的______ 。
(4)如果运动过后口渴又没及时补充水分,此时肾脏中肾小管的______ 作用会增强。
(1)食物中的淀粉在小肠中最终分解为
(2)血液经过程②变成含氧丰富的
(3)氧气进入骨骼肌细胞后,在细胞内的
(4)如果运动过后口渴又没及时补充水分,此时肾脏中肾小管的
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(0.4)
【推荐3】建造塑料大棚生产有机农产品,可以促进农民增收。番茄又名西红柿,生长周期短,其秧苗培育简便,是大棚种植常选的果蔬作物。请根据图示回答下列问题。(括号中填字母或序号,横线上填文字)(1)图1为番茄叶片结构示意图,根据对叶片结构的观察,你认为叶所属的结构层次是_______ :番茄鲜嫩多汁、酸甜可口,果实中有多粒种子是因为子房中有多个________ 。
(2)图2为番茄叶片进行的生命活动模式图,能为番茄的生命活动提供能量的是[ ]_______ 作用。
(3)图3为番茄叶片在夏季晴朗的一天24小时内吸收和释放二氧化碳量随时间变化的曲线图,曲线中的e点示中午时分二氧化碳吸收量下降,主要原因是图2中的[ ]______ 作用过强,叶面大量失水,关闭了图1中的部分[ ]______ 所致。
(4)若夜间适当降低大棚内的温度,图三中的a点会_________ (填“上移”或“下移”)。
(2)图2为番茄叶片进行的生命活动模式图,能为番茄的生命活动提供能量的是[ ]
(3)图3为番茄叶片在夏季晴朗的一天24小时内吸收和释放二氧化碳量随时间变化的曲线图,曲线中的e点示中午时分二氧化碳吸收量下降,主要原因是图2中的[ ]
(4)若夜间适当降低大棚内的温度,图三中的a点会
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