了解了生物圈和生物体的结构层次，学习了生物圈中的绿色植物的相关知识后，下列知识你认为不正确的是（ ）
| A．—个生态系统包括一定区域内所有的植物、动物、微生物及非生物环境 |
| B．细胞分裂最重要的变化是染色体先复制再平分 |
| C．在生态系统中，各种生物之间由于捕食关系而形成的链状结构叫做食物链 |
| D．种耕松土、合理密植、带土移栽都是利用了光合作用原理。 |
更新时间：2021-12-10 11:17:26
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【推荐1】下列哪组生物是生态系统中的分解者?（ ）
| A．苔藓植物和蕨类植物 |
| B．枯草杆菌和蘑菇 |
| C．老鼠和黑尾鹿 |
| D．蚊子和跳蚤 |
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【推荐2】在生态系统的物质循环中，能使二氧化碳进入生物体中，又能将二氧化碳释放到大气中的生物是（ ）
| A．分解者 | B．植食动物 |
| C．肉食动物 | D．绿色植物 |
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【推荐1】一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程。下列有关发育过程及宝宝叙述错误的是（ ）
| A．①②③表示细胞分裂的过程，细胞内的遗传物质减半 |
| B．通过④过程形成构成宝宝的不同组织 |
| C．构成宝宝身体的组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织 |
| D．小宝宝的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体 |
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【推荐2】下列关于细胞分裂的描述，错误的是（ ）
| A．植物根尖分生区细胞分裂前后染色体的数目保持不变 |
| B．人的造血干细胞分裂时，是在两核之间形成新的细胞膜 |
| C．叶芽的生长点细胞分裂时，是在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜 |
| D．人的骨骼肌细胞和脑细胞功能不同，但染色体组成相同 |
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【推荐1】下列农业生产措施，能提高光合作用效率的是（ ）
| A．早春播种后用地膜覆盖 | B．农田遭到淹水后及时排涝 |
| C．果树开花季节放养蜜蜂 | D．作物立体种植或合理密植 |
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【推荐2】现代农业基地利用温室栽培蔬菜、瓜果等，下列措施或现象与相应的解释之间，不合理的是
| A．播种前进行松土——为种子萌发提供充足的空气 |
| B．夜间适当降低大棚内的温度——降低植物的呼吸作用 |
| C．增加光照强度和增施气肥——增强植物的光合作用 |
| D．玉米开花时期在大棚内放养蜜蜂——帮助玉米传粉 |
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【推荐1】土壤板结不利于植物的生长，原因是（ ）
| A．缺少肥料，不利于光合作用 |
| B．缺少水分，不利于呼吸作用 |
| C．缺少二氧化碳，不利于光合作用 |
| D．缺少氧，不利于呼吸作用 |
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【推荐2】2020年为脱贫攻坚决胜年，种植大棚有机蔬菜进行产业帮扶，实现了扶贫由“输血”到“造血”的转变。下列措施不利于 提高大棚蔬菜产量的是 （ ）
| A．适当增加棚内二氧化碳的浓度 | B．增施农家肥 |
| C．适当延长棚内光照时间 | D．保持棚内温度恒定 |
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