【推荐1】下图1是植物细胞模式图，图2是植物细胞分裂、分化示意图，请据图回答问题：

（1）图1中[____]是细胞核，它控制着生物的______。
（2）图2中过程“a”表示细胞______，经过此过程形成②中的两个新细胞，这两个新细胞的染色体形态和数目_____。
（3）从细胞的结构方面说，与动物细胞相比，植物细胞的细胞膜外有图1中“D”所示的_____；从构成生物体的结构层次方面说，图2中③表示的结构层次是_____。
（4）图1中[____]细胞膜能够控制物质进出细胞；[ F ]______能够通过光合作用制造有机物。

【推荐2】图是植物细胞基本结构的相关图示。据图回答;

（1）A表示的细胞结构是______；a 表示细胞壁具有__________功能。
（2）植物细胞的B中都含有的能量转换器是___________
（3）C中包含遗传物质的载体，该载体由__________和蛋白质组成。
（4）植物体细胞进行分裂时，C中染色体变化规律是____________，这种机制保证了新旧细胞遗传物质的稳定性。

【推荐3】下图为植物部分结构层次示意图，a、b表示生理过程。请据图回答下列问题：

（1）图中a过程表示细胞的分裂，其结果是___________，此过程中最明显的变化是染色体的复制，新形成的两个子细胞中的遗传物质与原细胞___________（填“相同”或“不同”）。
（2）图中b过程表示___________，该过程形成的细胞功能___________（填“不发生”或“发生”）变化。
（3）图中叶片中③的主要作用是___________和支撑植物体。图中叶片的[⑤]___________是植物蒸腾失水的“门户”，也是植物与外界进行气体交换的通道。
（4）植物体的结构层次由微观到宏观依次为：___________。（用文字和箭头表示）

【推荐1】如图是植物个体发育不同时期结构层次示意图，请据图回答有关问题：

（1）植物由小长大，是从_____开始的
（2）[b]过程叫做细胞的_____，所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做组织．
（3）图丁所示植物的花在结构层次上叫做_____．

【推荐2】《西游记》里的神话“拔一根毫毛，吹出猴万个”即将成为可能。2017年底，世界上首例体细胞克隆猴“中中”和“华华”先后在中国科学院诞生（克隆过程如图所示），开启了灵长类动物体细胞克隆的新时代。请据图答案回答问题：

（1）图中a过程表示细胞分裂，其结果是细胞_____增加。在这个过程中染色体（遗传物质的载体）的变化是先_____，然后____________________________，使新细胞染色体的形态和数目与原细胞相同。
（2）b过程表示胚胎在代孕母猴的子宫内，经过细胞分化，形成四种基本组织，进一步形成各种器官和系统，最终发育成幼体。血液在结构层次上讲是一种_____。血液会在心脏、血管组成的管道中运行，血管、心脏在结构层次上被称为器官。

【推荐3】如图示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题
（1）植物之所以能够由小长大，是因为细胞的______．
（2）[a]过程中，细胞内最重要的变化是细胞核内的遗传物质先经过______，然后______到两个新细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的遗传物质保持一致．
（3）[b]过程叫做细胞的______，[b]过程的结果是使生物体形成______．
（4）细胞的______是生物体生长发育和繁殖的基础．

【推荐1】下图①〜⑤分别表示构成人体的不同结构层次，请据图回答问题：
   
(1)请将图中人体的结构层次由微观到宏观的顺序正确排序：_______（用序号和箭头表示）。
(2)组织是由形态相似、结构和______相同的细胞联合在一起形成的细胞群。人体的基本组织中，具有保护和分泌功能的是______组织，具有收缩和舒张功能的是______组织。
(3)由不同的______按照一定次序结合在一起，行使一定的功能，就构成了系统。图中代表系统的是______（填序号）。

【推荐2】下图中A—E为人体的不同结构层次，请据图回答。

（1）A细胞通过_________（过程）形成B，在此过程中，细胞核内的_________复制成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。
（2）B通过_________（过程）形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能_______（填“是”“否”）发生了改变。
（3）从图中可以看出人体的结构层次可以表示为：[A]_________→[     ]_________→[     ]_________→ [E]________→人体
（4）在上图的结构层次中，人体具有而植物没有的结构层次是[       ]_________。

【推荐3】图中，A~E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。

(1)A通过__________形成B．在此过程中，__________复制后形成形态、数量相同的两等份，分别进入两个新细胞。
(2)B通过__________形成组织。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(3)在上图的结构层次中，人体具有而植物没有的是[       ]__________。
(4)人体的各项生命活动在__________和__________调节下完成。