【推荐1】下列①~⑤是生物的特征，请将代表各特征的序号填写在各小题的横线上。
①能生长和繁殖   ②生活需要营养   ③能排出体内产生的废物   ④能对外界刺激作出反应   ⑤能遗传和变异   ⑥能适应和影响环境
(1)丹顶鹤取食，说明生物___________；
(2)狗嗅到香味流唾液，说明生物___________；
(3)种子萌发成幼苗，幼苗能不断长大，说明生物___________；
(4)“龙生龙，凤生凤”说明生物___________；
(5)人排便和排尿，说明生物__________。
(6)黄山松等植物根部能够分泌酸性物质，对岩石有腐蚀作用说明生物_________。

【推荐2】在辽阔的草原上，羊群在自由自在地吃草，昆虫也在草从中高声歌唱，不远处还有几只鹿在悠闲地散步。请分析并回答下列问题：
(1)该草原上生活的植物_______（填“属于”或“不属于”）生物，草原上的羊群和鹿等是影响草原植物生存的_______（填“生物”或“非生物”）因素。
(2)羊群在自由自在地吃草，体现了生物的生活需要_______。
(3)羊群个体数量剧增和人类破坏性活动，会破坏草原植被，使草原沙漠化，这体现了生物与环境的关系是______________________。
(4)生活在温带草原上的蛇有冬眠现象，这体现了生物_______（填“影响”或“适应”）环境。
(5)我国有一些草原退化、沙化严重，请你说说治理的方法：_____________________。（写出一点即可）

【推荐3】为打造“花园式学校”，同学们定期给花草树木浇水、施肥、治虫和清除杂草。夏天给新移栽的苗木遮阴，冬天将部分花木搬进温暖的花棚，结合所学回答下列问题：
(1)清除杂草能有利于花草树木更好地生长，说明杂草与种植的花草树木存在着_____关系。如果不及时给花草树木浇水和施肥，则会生长缓慢、植株矮小，这体现了生物的哪一特征？______。
(2)夏天，给新移栽的苗木遮阴；冬天，将部分花木搬进温暖的花棚。说明生物与环境的关系是：__________。
(3)炎热的夏天，同学们会在高大的树木下乘凉读书。大树下凉爽，体现了生物与环境之间的什么关系？________。
(4)校园中的植物根系一般较浅，但沙漠中的骆驼刺根系非常发达，从骆驼刺的结构特点和生活环境来看，这体现了生物与环境之间的什么关系？________。

【推荐1】据图分析，回答下列问题：

(1)②是___________。
(2)图中生物可构成一条食物链，该食物链是_________________________________。若该环境被重金属污染，一段时间后体内重金属积累浓度最高的生物是___________。
(3)③的流动一般是单方向的且逐级____________。
(4)①可通过____________作用，利用二氧化碳和水合成含碳的有机物，使大气中的碳进入生物体内。

【推荐2】下图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：

（1）该生态系统中的生产者是________。
（2）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少________和________。
（3）在此食物网中，最长的食物链是______________。
（4）如果该生态系统被某种有毒物质大范围污染后，检测到有毒物质含量最高的是________。
（5）正常情况下，如果用图形表示兔数量的变化，_______图是正确的。

【推荐3】建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。图一表示兴趣小组的同学在调查某森林公园生态建设情况后绘制的食物网简图，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质相对含量。请回答下列问题：

(1)在生物学上，把空气、光照、水分、植物、昆虫、蛇、猫头鹰等影响鼠生活和分布的因素统称为___________因素。该生态系统中能量的源头是___________。
(2)若图一表示一个完整的生态系统，还需要补充的成分是___________。
(3)若X代表该食物网中的某种生物，那么对于食物链“植物→昆虫→蜘蛛→X→蛇→鹰”，X既可以代表青蛙，也可以代表______________________。
(4)图二中的甲对应图一中的生物是___________。
(5)写出鹰获得能量最多的一条食物链：______________________。
(6)一段时间内生物的数量和比例总是维持相对稳定，原因是生态系统具有一定的___________能力。

【推荐1】下图表示某草原生态系统中部分生物之间的关系。请据图分析并回答下列问题：

(1)若要构成一个完整的生态系统，除图中所示成分外，还应该有非生物部分和______者。
(2)请写出图中最长的一条食物链：______。
(3)狐和鹰之间的关系是______。
(4)若人们大量捕杀老鼠，则短时间内蛇和狐的数量将______（填“增多”或“减少”）；一段时间后，该生态系统中各种生物的数量又会恢复稳定，这是因为生态系统具有一定的______能力。

【推荐2】请阅读下面的一段资料并回答相关问题：

很早以前，我国的劳动人民就学会了用桑叶喂蚕、蚕沙（蚕粪）养鱼、塘泥肥桑的方法，创造了“桑基鱼塘”生态农业。随着科学技术的进步，“桑基鱼塘”得到了不断的发展。人们改变以蚕沙直接下鱼塘的老办法，将蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵，制成沼气作燃料，然后用沼气渣喂鱼。这样，就把传统的“桑、蚕、鱼”农业结构，变成了“桑、蚕、气、鱼”的新型农业结构。
(1)在一定的空间范围内，____________________________________________________________叫生态系统。
(2)在该生态系统中，桑与蚕是______关系。
(3)在利用蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等物质在沼气池内发酵的过程中，发挥作用的主要生物是______。
(4)鱼进行生命活动所需要的能量最终来自______。
(5)DDT是一种很难分解的有毒物质，如果DDT进入上图所示的生态系统，体内DDT含量最高的生物是______。

【推荐3】建设生态文明是中华民族持续发展的千秋大计。如下图是湿地生态系统，据图分析回答问题：

(1)生态系统由生物部分和非生物部分组成，水、阳光、空气、土壤属于________部分，芦苇和蒲草属于________部分，也是生态系统中________者。生物和生物之间相互影响，芦苇和蒲草之间的关系是________（选填“竞争”或“捕食”）关系。
(2)写出一条该生态系统中与丹顶鹤有关的食物链：________。如果某种难以分解的有毒物质进入生态系统，在这条食物链中，体内有毒物质积累最多的生物是________。
(3)该生态系统的能量最终来源于________。
(4)地球上最大的生态系统是________，是所有生物共同的家园，保护生态系统人人有责。

【推荐1】下图为一个池塘的生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物。

(1)在此生态系统中，生产者是______________（3种），消费者是__________（2种）。在该生态系统中，没有画出的生物成分是_____________。
(2)鱼进行生命活动所需的能量最终来自________，能量沿食物链和_________传递。
(3)如向池塘中投放一些黑鱼(肉食性)，则池塘中小鱼的数量将会___________。如果该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物会是______________。
(4)一段时间后，该池塘中各种生物的数量又会处于___________状态，这说明生态系统具有一定的_____________能力。
(5)该生态系统能量和有机物都来源于生产者______________作用。

【推荐2】大鲵，俗名娃娃鱼（因其叫声酷似婴儿啼哭而得名），是世界上现存两栖类动物中体形最长、寿俞最长的古老动物，有“活化石”之美称。自20世纪50年代起，由于过度收购，非法捕杀，食物链断裂和栖息地丧失等原因，我国野生大鲵数量急剧减少。目前，大鲵已被收录于国家二级保护动物名录和《濒危野生动植物种国际贸易公约》附录Ⅰ中。请回答下列问题。
(1)大鲵有一个显著的特点就是幼鲵用______呼吸，成体用______呼吸，同时还需要借助湿润的皮肤进行气体交换。
(2)有研究者开展三种不同养殖模式（工厂化养殖模式、仿生态养殖模式、原生态养殖模式）下大鲵的生长、成活及繁殖效果等方面的比较研究，获得的相关数据如下表。

组别	性别	数量（尾）	均重（千克/尾）	产卵（精）率	出苗率
工厂化养殖	雌	5	2.5	60%	27.37%
	雄	5	2.72	80%
仿生态养殖	雌	5	2.66	100%	58.17%
	雄	5	2.76	80%
原生态养殖	雌	5	2.58	75%	56.16%
	雄	5	2.68	50%

①据表可知，为了保证实验中只有______这一个变量，实验开始前选择了数量相等、均重相似、性别比例为______的大鲵作为实验材料。合撕树肉
②为什么每一小组都用5尾大鲵而不用1尾？答：______。
③研究中，不仅仅计算大鲵的产卵（精）率，还可以借助______（工具）观察卵细胞和精子的形态结构，判断生殖细胞的质量。
④根据实验数据分析，最好采用______养殖模式，达到保护大鲵、增加大鲵数量的目的。

【推荐3】稻飞虱是水稻田里的主要害虫之一，以刺吸植株汁液为害作物。稻飞虱在春季由南向北远距离迁飞，秋季反方向迁飞，在北回归线以南越冬。

(1)稻飞虱将口器刺入水稻茎叶的_______（导管/筛管）获取有机物，获得能量。
(2)稻飞虱的成虫有两型（如图），其中具有迁飞行为的是_______型稻飞虱。影响稻飞虱分布的非生物因素主要是________。
(3)农民常利用鸭与稻飞虱之间的_______关系防治稻飞虱，但放养鸭的数量需要依据稻飞虱为害的程度而定，目的是维持稻田生态系统的_______。