如图表示两种植物的不同繁殖方式,请据图回答问题:
(1)图甲中若接穗为开红花的碧桃,砧木为开白花的碧桃,嫁接枝条上花朵的颜色应为______ 。
(2)图乙所示植物个体发育的起点是______ 。
(3)乙图示番茄生殖发育过程:②→③发生的两个重 要生理过程依次是______ 、______ ;当切开④时,发现里面含有许多⑤,说明③中有许多______ 。
(4)在一棵番茄植株上要结出多个品种的番茄,生产实践中常用的方法是______ 。
(1)图甲中若接穗为开红花的碧桃,砧木为开白花的碧桃,嫁接枝条上花朵的颜色应为
(2)图乙所示植物个体发育的起点是
(3)乙图示番茄生殖发育过程:②→③发生的两个重 要生理过程依次是
(4)在一棵番茄植株上要结出多个品种的番茄,生产实践中常用的方法是
更新时间:2021-12-13 14:32:26
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【推荐1】“观察种子的结构”时需要注意操作细节,注重比较,请据图回答问题:
(1)图二是玉米种子的纵剖面,该剖面是刀片沿着图一所示的[___ ]线剖开的。
(2)在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液,变成蓝色的部分是[ ]_________ ,说明该结构含有的主要物质成分是_________ 。
(3)图三是菜豆种子结构示意图,结构[ ]_________ 为胚的发育提供营养。
(4)许多植物是通过种子来繁殖后代,这种生殖方式属于_________ (“有性”/“无性”)生殖。
(5)比较菜豆种子和玉米种子的结构,两者相同点是都有_________ 和_________ ,不同点是玉米种子有[ ]_________ ,而菜豆种子没有。
(1)图二是玉米种子的纵剖面,该剖面是刀片沿着图一所示的[
(2)在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液,变成蓝色的部分是[ ]
(3)图三是菜豆种子结构示意图,结构[ ]
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【推荐2】无子西瓜是我们非常喜爱吃的水果。普通西瓜体细胞内有22条染色体。用秋水仙素(一种药品)处理其幼苗,可以让普通西瓜植株体细胞染色体成为44条(作为母本),与普通西瓜(22条染色体)植株(作为父本)杂交,从而得到种子。用这些种子种下去就会结出无子西瓜。(如图1)______ (填“有性”或“无性”)生殖,图1中父本产生的精子内含有____ 条染色体。
(2)西瓜红色果肉和黄色果肉是一对____ 。据图2分析,黄色果肉为____ 性状。若用R表示显性基因,r表示隐性基因,则图2中子代红色果肉西瓜的基因组成是____ 。
(3)无子西瓜的出现属于_____ (填“可遗传”或“不可遗传”)变异。
(1)上述西瓜的繁殖方式属于
(2)西瓜红色果肉和黄色果肉是一对
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【推荐3】马铃薯是我国继水稻、小麦、玉米之后的第四大主粮作物。请据图回答下列问题:
(1)在生产上常用马铃薯块茎进行繁殖,这种繁殖方式为_______ 生殖,其优点是可以加快繁殖的速度,能保持植株原有的_______ 。
(2)马铃薯块茎繁殖多代后容易感染病毒,科学工作者利用茎尖在无菌条件下培养成脱毒马铃薯(如图一所示),然后进行栽培,这种技术属于_______ 。
(3)马铃薯的新品种通常利用有性生殖进行培育,有性生殖的后代具有亲代双方的________ 。
(4)马铃薯花同桃花一样为两性花,它的花瓣有5枚,这是由马铃薯的_____ 控制的。花的主要部分是_____ 。马铃薯开花后,成熟的花粉从花药中散放出来,要结出果实必须经过_____ 两个重要的生理过程。
(5)马铃薯有很多品种,按皮色分为白皮、黄皮、红皮、紫皮等;按形状分:有圆形、椭圆、长筒和卵形等;按块茎成熟期分:早熟、中熟和晚熟三种,这充分体现了生物_______ 的多样性。
(1)在生产上常用马铃薯块茎进行繁殖,这种繁殖方式为
(2)马铃薯块茎繁殖多代后容易感染病毒,科学工作者利用茎尖在无菌条件下培养成脱毒马铃薯(如图一所示),然后进行栽培,这种技术属于
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【推荐1】马铃薯的繁殖与遗传变异
右卫土豆为山西省朔州市右玉县的特产,全国农产品地理标志。某校八年级(2)班的学生在学习了植物的生殖和生物的遗传与变异后,开展了探究马铃薯的项目学习活动。
任务一:马铃薯植株的繁殖方式
三位同学对于马铃薯的培育方法各抒己见,请将下列他们的讨论内容补充完整。
(1)小贝说:“马铃薯在生产实践中常常采用无性生殖的方式繁殖。进行无性生殖的操作方法是________ ;优势是___________ (写一点即可)。”
(2)小青说:“我认为,按照‘土豆革命'的要求,科研人员可以利用遗传变异的原理培育新品种,培养的方法有______________ (写一种即可)。”
(3)小敏说:“科研人员还可以通过________ 技术将马铃薯植株的芽尖置于培养基中培养,得到脱毒马铃薯,提高产量。”
任务二:马铃薯的遗传变异
同学们观察后发现,马铃薯有黄肉和白肉等类型,黄肉软糯,白肉脆爽。在老师的指导帮助下,他们展开了对马铃薯黄肉和白肉的性状研究,其过程和结果如下表所示(有关基因用B、b表示)。请分析回答:
(4)马铃薯的黄肉和白肉为一对______________ 。
(5)根据_______ 组可以判断______________ 是显性性状。
(6)丁组子代黄肉马铃薯的基因组成可能是______________ ,请你设计一个简单的杂交方案来确定其基因组成:_________________ 。
右卫土豆为山西省朔州市右玉县的特产,全国农产品地理标志。某校八年级(2)班的学生在学习了植物的生殖和生物的遗传与变异后,开展了探究马铃薯的项目学习活动。
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三位同学对于马铃薯的培育方法各抒己见,请将下列他们的讨论内容补充完整。
(1)小贝说:“马铃薯在生产实践中常常采用无性生殖的方式繁殖。进行无性生殖的操作方法是
(2)小青说:“我认为,按照‘土豆革命'的要求,科研人员可以利用遗传变异的原理培育新品种,培养的方法有
(3)小敏说:“科研人员还可以通过
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同学们观察后发现,马铃薯有黄肉和白肉等类型,黄肉软糯,白肉脆爽。在老师的指导帮助下,他们展开了对马铃薯黄肉和白肉的性状研究,其过程和结果如下表所示(有关基因用B、b表示)。请分析回答:
组别 | 亲代 | 亲代 | 子代 | |
黄肉 | 白肉 | |||
甲 | 黄肉 | 白肉 | 全部 | 0 |
乙 | 黄肉 | 黄肉 | 全部 | 0 |
丙 | 黄肉 | 白肉 | 98株 | 102株 |
丁 | 黄肉 | 黄肉 | 327株 | 110株 |
(4)马铃薯的黄肉和白肉为一对
(5)根据
(6)丁组子代黄肉马铃薯的基因组成可能是
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【推荐2】下图是桃树和家蚕的个体发育过程,据图分析有关问题:
(1)由图判断,桃树有________ 和________ 两种生殖方式。
(2)桃树开花后进行自花传粉,花粉中的________ 通过花粉管到达胚珠与________ 结合形成受精卵,受精卵通过分裂、分化逐渐发育成了新个体,并不断长大。
(3)图中序号①代表家蚕发育过程的________ 期,与蝗虫相比,家蚕的发育方式属于________ 。
(4)桃树嫁接时,用桃树幼苗做接穗,用李子做________ 。
(1)由图判断,桃树有
(2)桃树开花后进行自花传粉,花粉中的
(3)图中序号①代表家蚕发育过程的
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【推荐3】如下图表示两种常见的无性生殖的方式,请回答下列问题:
(1)图A所示的无性生殖方式是______ 。用该方法繁殖时,应选取生长健壮的带_______ 的枝条,而且要用剪刀适量剪去枝条上的部分叶片,以便减少_______ 。
(2)图B为嫁接的两种方式,其中图中①称为______ ,②称为______ ,嫁接成活的关键是要确保图中的①与②之间的_______ 紧密的结合在一起。
(3)鸭梨果实品质好、抗病力弱,杜梨果实品质差、抗病力强,现用嫁接法改良杜梨果实品质,应在_______ (选填:鸭梨、杜梨)的植株上选取健壮枝条或芽作①,选取______ (选填:鸭梨、杜梨)植株作②进行嫁接。
(4)与种子繁殖相比较,这几种繁殖方式的优点是_______ 。(只需答出其中的一点)
(1)图A所示的无性生殖方式是
(2)图B为嫁接的两种方式,其中图中①称为
(3)鸭梨果实品质好、抗病力弱,杜梨果实品质差、抗病力强,现用嫁接法改良杜梨果实品质,应在
(4)与种子繁殖相比较,这几种繁殖方式的优点是
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