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题型:实验探究题 难度:0.4 引用次数:144 题号:14640969
某生物兴趣小组成员看到电视广告中某洗手液厂商称其洗手液有强效的“抗菌”能力。他们对此产生了疑问,于是设计并做了下列实验。
(1)实验方案为:
①将配制好的培养基分别装入9个培养皿中,进行高温灭菌后随机分为三组,每组3个,分别编号为A、B、C组;
②在教室中打开A、B两组的培养皿,暴露在空气中20分钟,C组不做处理;
③在A组培养皿中加入______,在B组培养皿中加入2mL无菌水,C组不做处理;
④将A、B组6个培养皿盖好,和C组一起放入恒温箱中,在30℃条件下培养3天,每天观察两次并记录(注意不要打开培养皿)。
(2)预测实验结果与结论:
若统计记录结果是:A组菌落平均数较少,B组菌落平均数较多,C组无菌落或菌落平均数较少,则说明______
(3)对配制好的培养基进行高温灭菌的目的是______
(4)在实验中,第②步骤的操作相当于细菌、真菌一般培养方法步骤中的______
(5)设置C组的实验目的是______
(6)实验设计A、B、C的三组时,每组设置3个培养皿,取菌落的平均数,而不只设置1个培养皿,是为了______

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【推荐1】我国水资源紧缺,研究节水灌溉技术迫在眉睫。分根交替灌溉是节水灌溉的一种模式。它采用塑料膜将根分成左右两个区,使两侧根系交替保持湿润和干燥。该模式下,植物始终有部分根系处于相对干燥状态,这种状态能刺激植物生长,并有效调节气孔导度(气孔张开的程度),从而减少无效蒸腾失水,提高水分利用效率。请根据研究过程回答:
(一)研究人员对不同灌溉方式下甜椒光合速率日变化做了测定,数据如图1所示。

(1)实验设置“常规灌溉组”的目的是________
(2)分根交替灌溉模式下,光合效率两次峰值出现的时间均比常规灌溉要早________小时。光合效率达到第一次峰值后出现下降的原因是:温度过高,叶片失水严重,导致气孔关闭,影响________气体的吸收。
(二)为进一步了解“不同灌溉方式对甜椒叶片蒸腾速率的影响”,研究人员测定了如图2所示的气孔导度日变化。
(3)两种灌溉方式的气孔导度日变化趋势相近,但________灌溉方式气孔导度先到达当日低点,减缓了植物的________作用,使植物在同等时间内失水更少。
(4)综合上述研究过程,分析分根交替灌溉能提高水分利用效率的原因:________
2023-11-27更新 | 43次组卷
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【推荐2】下图是某兴趣小组为研究鼠妇分布的影响因素而设计的实验装置。请回答问题:

(1)该小组设计的实验装置是为了研究______________对鼠妇分布的影响,A区和B区的光照处理应___________(填“一半遮光,一半不遮光”或“保持一致”)。
(2)通气孔开在A区和B区的中间原因是:______
(3)隔周,该小组同学再次进行实验,发现有1只鼠妇总停留在B区,实验结束后用解剖针轻触,它可以自由活动。该情况应该____________(填“舍弃该数据”或“如实记录”)。
2020-12-24更新 | 75次组卷
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【推荐3】实验探究
某同学在探究种子萌发的外界环境条件时,设计了如下实验:取40粒同样的绿豆种子,分成4等份,在4个同样大小的洁净的空培养皿上分别贴上写有甲、乙、丙、丁的标签,在4个培养皿的底部各放2张纸巾,在纸巾上均匀地放上10粒绿豆种子,其他操作及结果如下:

培养皿(组别)

场所

橱柜

橱柜

橱柜

橱柜

温度/ ℃

23

5

23

23

纸巾加水情况

适量的水

适量的水

水没过种子

无水

发芽率/%

90

0

0

0


(1)甲号培养皿与乙号培养皿的实验结果说明____是种子萌发所必需的外界条件。 
(2)甲号培养皿和____号培养皿的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。 
(3)甲号培养皿和丁号培养皿的实验结果说明____。 
(4)甲号培养皿中有1粒种子未萌发,原因可能是____。 
(5)测种子萌发率时,为使实验数据更准确,应当反复做实验,得到多个数值,然后取其____。 
(6)在此实验的基础上,进一步探究酸雨对种子萌发的影响,需要增设一个戊号培养皿,除加入等量的酸雨外,其他条件都应与____号培养皿相同。
2020-09-27更新 | 133次组卷
共计 平均难度:一般