【推荐1】选取有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如图所示的光合作用实验．请分析回答下列问题：

（1）将此装置光下数小时，再将这四片叶子取下，放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使 ______ 溶解到酒精中．
（2）清洗后，分别向这四片叶子滴加碘液，变成蓝色的是______
A．甲叶未覆盖铝箔的部分
B．甲叶覆盖铝箔的部分
C．乙叶
D．丙叶的绿色部分
E．丙叶的白斑部分
F．丁叶
（3）本实验中有3组对照实验，其中乙叶片与丁叶片形成一组对照实验的变量是 ______ ，甲叶和丙叶的实验结果说明光合作用需要 ___          ___ 。
（4）通过本实验可以得出的结论是______
A．光合作用需要光
B．光合作用需要水
C．光合作用需要二氧化碳
D．光合作用需要适宜的温度
E．光合作用需要叶绿体
F．光合作用的产物中有淀粉
G．光合作用释放氧气
（5）冬春季节，农民利用日光塑料大棚种植瓜果蔬菜，既能增加产量，又可获得反季节果蔬，这是农民快速致富的有效途径。为了增产，农民常向大棚内施放“气肥”，“气肥”主要通过 ______ 进入植物体内的。到了傍晚，菜农常把塑料大棚掀开一小角，使冷空气进入以降低室温，这样做的目的是                。
（6）到了晴朗的中午，气温较高时，农民常把上部的塑料薄膜掀开一部分，使之通风．通风的直接作用是        。

【推荐2】目前，铅污染已成为威胁我国公民健康的“隐形杀手”，污染源主要是汽车尾气、家装饰品等。为探究铅对人体健康有无影响，科研人员选取30只大小和健康状况相近的小白鼠，且平均分为3组进行实验，实验处理如下表。30天后，获得的实验数据如图所示，（注：醋酸铅是一种含铅化合物）请回答：

	注射剂	剂量	注射方法	检测方法
甲	？	每千克体重注射10mg	每3天皮下注射一次	每10天检1次血红蛋白含量
乙	质量分数为1.8%的醋酸铅溶液（用质量分数为5%的葡萄糖溶液配制）
丙	质量分数为3.6%的醋酸铅溶液（用质量分数为5%的葡萄糖溶液配制）

（1）若甲和乙为一组对照实验，其变量为注射剂中是否含有醋酸铅，那么，甲组应注射_____。你对该实验作出的假设是：_____对小白鼠的健康有影响。
（2）根据上图，得出实验结论：
①由甲和乙曲线可知，铅_____（填“能“或“不能”）影响小白鼠体内血红蛋白含量。
②由乙和丙曲线可知，小白鼠体内铅的含量越高，其体内血红蛋白含量_____。
（3）生态环境的破坏将严重影响人类的生存。作为一名中学生，你应从哪些方面做起来保护我们赖以生存的环境？_____（至少答出1条）

【推荐3】某同学想探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响。
（1）提出问题：你认为他可以在____________的环境中才能找到实验用的蚯蚓。
（2）作出假设：蚯蚓喜欢生活在潮湿的土壤中。
（3）进行实验：请你完成下列实验，来探究土壤湿度对蚯蚓的影响： 
1 准备一个大的盒子，底面铺上一层干土，分为两个部分，分别标号为甲和乙。甲保持不变，在乙中在浇适量水。这个实验中，变量是________，甲起到的作用____________；
2把相同数量的蚯蚓分别放在盒子甲和乙处。
3 定时记录甲和乙中蚯蚓的数量，结果是：随着时间的推移，在甲中，蚯蚓的数量会____________；而在乙中，蚯蚓的数量会____________。
（4）得出结论：______________________________________________________。

【推荐1】甲、乙、丙、丁四位同学利用如图实验装置，探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”。请分析并回答下列问题：
   
(1)铁盒内放置的鼠妇数量应足够多，以避免 ________；减少误差，提高实验结果的可靠性。除此以外，本实验还可以通过 ___________________，也可以减小误差。
(2)丙、丁两位同学的实验中，设置对照实验不科学的是 _____，原因是 __________。
(3)鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中，则甲同学的实验现象是鼠妇大多集中在 _____土一侧。
(4)丁同学实验中的变量是 _____。如果实验结果是鼠妇大多在黑纸板一侧，证明鼠妇喜欢生活在 _______的环境中（填有光或无光）。
(5)进一步分析：除实验探究因素外，影响鼠妇生活的非生物因素还可能有 ________（写出一种即可）。

【推荐2】这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告。由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线处），请你将它补充完整。
(1)问题：光会影响鼠妇的分布吗？假设：________________。
(2)设计方案：
①材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块
②实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板，这样在盒里就形成了阴暗和潮湿两种环境
③方法步骤：
将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量____的鼠妇，静置2分钟（min）。每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。
(3)实施计划：按照上述实验方案做实验，实验过程中要仔细观察，认真记录实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目

环境	2min	3min	4min	5min	6min	7min	8min	9min	10min	11min
明亮	3	2	2	2	2	2	3	2	1	2
黑暗	17	18	18	18	18	18	17	18	19	18

结论：____________________________________。
(4)请问：这个实验的变量是什么？______。如果实验只选取2只鼠妇行吗？实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？______。

【推荐3】探究“光对鼠妇生活的影响”：
（1）提出问题：___？
作出假设：光会影响鼠妇的生活。
制定计划：在铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，另一侧盖上不透光板，在盘内形成明亮和阴暗两种环境，观察鼠妇对环境的选择。

实施计划：将鼠妇放入实验装置，两侧的中央放相同的鼠妇，静置10分钟。每隔一分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。分别计算出两组10次数据的平均值，对平均值进行分析得出结论。
（2）得出的结论是___。
（3）实验中的对照组是___(选填甲组/乙组)，变量是___。
（4）实验过程中用一只鼠妇行吗？为什么？___；___。
（5）实验结束后，对鼠妇的处理是___。