【推荐1】下图表示某草原生态系统的部分食物网，据图回答：

(1)除图中所示组成成分外，该生态系统的组成还应有__________________和__________________部分。
(2)图中属于生产者的是_____________________,数量最少的生物是__________________。
(3)图中最长的一条食物链是:________________________,食草昆虫和兔之间的关系是_____________________。如果某有毒物质通过此食物链不断积累，则体内有毒物质最多的是________________________。
(4)该生态系统中草进行生命活动所需的能量最终来自___________________________。
(5)在草原上，当雨量充沛、气候适宜时，草木繁茂，兔的数量并不会因此无限制地增加，这说明生态系统具有一定的__________________能力。

【推荐2】如图是某生态系统的食物网，请根据图回答：

（1）该生态系统组成成分中，④属于____________，⑤属于_______________。
（2）写出图中所包含的食物链______________（用图中数字和箭头表示）。体内有毒物质积累最多的生物是_______（填文字）鸟身体内储存的能量最终来源于_________（填文字），如果大量捕猎鸟那么虫的数量会_____。
（3）从生态系统的成分分析，食物链是从________开始的。在一定的空间范围内_________与_________形成的统一的整体叫生态系统。影响生物生活的环境因素可以分为_____________和非生物因素。

【推荐3】下图表示生态系统中各成分之间的关系，请据图回答问题。

（1）上图中，植物是生态系统中的__________，动物是生态系统中的___________，动物与植物通过_____________关系形成食物链。
（2）该生态系统的非生物部分有阳光、_____________________（任写一项）等。
（3）通过食物链和食物网，生态系统进行着___________________和能量流动，且能量传递具有单向性和逐级___________的特点。平衡状态下，该生态系统中数量最少的生物是_________。该生态系统的能量最终来源于_______________。
（4）植物和动物死亡后，尸体不会堆积如山，是因为______________能将尸体的_________分解为无机物供植物再利用。

【推荐1】如图是生物圈的碳循环示意图,图中A-E代表生态系统中的某些成分,①②③④表示生物的生理活动。请根据图回答下列问题。

（1）据图可知,碳元素主要以二氧化碳的形式参与物质循环,通过A________的某种生理活动由无机环境进入生物体。
（2）碳元素以有机物的形式通过食物链进行传递,由B到C是通过________活动实现的。
（3）图中E代表的生态系统成分是________。
（4）请写出图中完整的食物链________________。(用字母表示)
（5）随着工业化进程加快,人类大量使用化石燃料,排入大气的二氧化碳量逐年增加,对气候的影响日益加剧，导致_______效应愈演愈烈。

【推荐2】下图为生物圈的碳循环示意图，甲乙丙丁戊分别表示生态系统的不同角色，回答下列问题：

（1）图中戊表示的生物群体是_____，写出图中的最长的一条食物链_____（用代号和箭头表示）。
（2）如图为最近一项新的研究产品概念图—Oxygene轮胎。其造型相当独特，最大亮点是在轮胎内壁轮毂位置居然养殖着活苔藓，经过轮胎表面的气孔，种植在轮胎内部的苔藓可以吸收空气中的二氧化碳并将它们转化成氧气呼出，即上图中[   ]_____（填序号及文字）表示的过程。以我们的首都北京为参照城市，如果所有的车辆都换上这款Oxygene轮胎，这就意味着将有8830吨的二氧化碳被吸收，并有6622吨氧气被释放。如下图所示，这款轮胎运作的能量也并非来自任何燃油，而是最终来源于_____，完成绿色环保，若真的投入工厂，相信是对可持续发展的最好拯救！

（3）联系生活说说你对维持碳—氧平衡有什么好的建议？_____

【推荐3】如图甲是某森林生态系统的碳循环示意图，A～C表示该生态系统的生物成分，D为空气中的二氧化碳，①～③表示相关的生理作用。图乙表示该生态系统中部分生物的食物关系。请回答下列问题：

(1)图甲中，属于生态系统生产者的是 ___（填字母），空气中二氧化碳来源的途径有 ___（填序号）。
(2)图乙中，鹰所处的最长的食物链可表示为：___。
(3)该生态系统中生物的种类和数量保持相对稳定，说明生态系统具有一定的 ___能力。
(4)为了实现“碳中和”的目标，减少人类活动向大气中排放二氧化碳，维持生态系统中的碳一氧平衡。作为中学生，你有哪些具体做法？___。（写出一条即可）。

【推荐1】动物在生物圈中有着重要的作用，请将下列动物填在相对应的横线上。
动物名称：

(1)大地清道夫________
(2)蚜虫死对头________
(3)捕虫神刀手________
(4)除害飞行家________
(5)庄稼保护者________

【推荐2】呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地，过去那里有许多狼，经常袭击家畜，对牧业的发展构成严重威胁。为了保护人畜的安全，当地牧民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化，破坏了草原生态平衡。
(1)分析上述资料，你认为人类________（填能或不能）随意灭杀某种动物。
(2)请利用上述材料中提到的动物补全食物链：草→野兔→_______，其中生产者是________。
(3)当狼被猎杀，会导致相关的食物链被切断，破坏了草原生态系统，因此动物在维持_______中起着重要作用。
(4)牛、羊、兔、狼在生态系统中扮演的角色是_________，自然界的动物还可以帮助植物传粉和传播________。
(5)地球是我们唯一的家园，保护生态环境是我们每个人的责任，请写出你在生活中是如何保护环境的？______________________________________________（写出一点即可）

【推荐3】如图为某些微小生物的形态示意图，请据图回答问题。

(1)病毒是图中的_________（填序号）。它的繁殖方式是___________。
(2)甲与丙比较，细胞结构上甲虽有________________；却没有成形的_________。甲、丙丁的细胞里都没有__________，只能利用现成的有机物生活。
(3)夏天，腐烂的水果和蔬菜上常常发霉长毛，这是图中______（填序号）生长繁殖的结果。防腐的原理是把食品内的_________________________________________________。蒸馒头、制面包和酿酒要用到图中的________（填序号）。
(4)A、C所代表的物质分别是__________________。从图中可看出，细菌、真菌对于自然界的物质循环起着重要作用，它们是作为___________参与物质循环的。
(5)如果大肆捕杀鹰之后，兔的数量会发生变化，因此人们应尊重生态规律，不能随意灭杀或随意引进某种动物，因为动物在维持______________中起着重要作用。