【推荐1】西红柿是我们日常生活中非常喜爱的果蔬，图一、二所示的是西红柿部分生理活动及结构示意图，图三为叶片结构示意图，图四表示显微镜视野下的叶片下表皮结构示意图，图五为细胞结构示意图。请据图回答问题。

(1)图一中A、B两项生理活动的进行均受图五中[]______的控制。
(2)从多细胞生物体的结构层次分析，图二所示结构属于______层次，西红柿植株与人体相比，不具有的结构层次是______。
(3)图二如果表示光合作用物质的变化，则a和b依次表示______。
(4)西红柿吸收的水分和无机盐到达叶片后，经图三中的[       ]______运输到各细胞利用，其运输水分和无机盐的动力来自于植物体的______。
(5)图四中②与①表示的细胞能进行光合作用的是_______。
(6)南宋词人李清照用“绿肥红瘦”来形容植物的叶片和花，成为不朽名句。此处和“红”相关的色素位于图五中的[       ]_______。

【推荐2】甲图表示观察叶片结构的部分实验过程示意图，乙图为蔬菜大棚中某植物在夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线，丙图为进一步探究花生幼苗生理活动的实验装置。请据图分析回答：

(1)在制作叶片临时切片的过程中，不需要的材料器具是______________（填字母）。

A．毛笔

B．镊子

C．碘液

D．双面刀片

(2)图甲中[3]的结构层次属于______________________。
(3)图乙曲线Ⅰ中b点产生的原因与甲图中结构[   ]_________关闭有关，这一变化主要是为了降低蒸腾作用。请写出曲线Ⅱ所代表的生理活动表达式：_________________________________。
(4)一天中，大棚里氧气浓度最高的点是图乙中的______________________点（填字母），b点时植物体内合成的有机物______________________消耗的有机物（填大于、小于或等于）。
(5)图丙所示装置实验过程如下：
①首先关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向______________移动；
②将此装置在黑暗处放置一昼夜后，移到阳光下，打开阀门并移除氢氧化钠溶液。一段时间后取下叶片甲，除去叶绿素后滴加碘液，A、B的实验现象分别是__________________。

【推荐3】洋葱是生物实验中常用的材料。它的叶分为管状叶和鳞片叶两种，管状叶伸展于空中，进行光合作用，鳞片叶层层包裹富含营养物质。请据图回答下列问题：

(1)在长期的进化过程中，洋葱的叶出现了管状和鳞片状两种形态（如甲图），这体现了生物对环境的 _________。
(2)与鳞片叶相比，管状叶细胞中特有的能量转换器是 __________。
(3)乙图中细胞排列紧密，主要有保护作用的结构是 _________。
(4)乙图中的水分主要是通过[            ]______运输的，其主要是由 ______组织构成。
(5)丙图属于植物体结构层次中的 _________，通过它的分裂和分化形成组织。

【推荐1】下图中，甲所示为密闭温室内某气体一天中的含量变化，乙中A、B、C分别表示植物叶片进行的某些生理活动，丙中①-⑥表示该植物叶肉细胞内进行的某些物质的转运过程。请据图回答问题：
   
(1)据甲图可知，一天中光合作用速率大于呼吸作用速率的时间段为_________。
(2)该植物在12：00-18：00时间段内进行的生理活动有_________（用图乙中的字母表示）。
(3)据丙图分析，该植物叶肉细胞在12：00时进行的物质的转运过程有_____（用序号表示）；在18：00时进行的物质的转运过程有_________（用序号表示）。
(4)若温度降低，24：00对应的气体浓度的点将向_________（向上、向下）移动。
(5)请写出C生理过程的表达式_________。

【推荐2】二氧化碳是光合作用的原料，同时也是呼吸作用的产物。为此某校生物兴趣小组利用草莓开展了一系列探究活动。回答下列问题。

   

注：图一中的①②③表示草莓植株不同的生理作用。图二、三中横坐标表示时间，如0，表示夜间零点

(1)探究（一）先将草莓植株放在黑暗处一昼夜，通过图一中[____]作用耗尽叶片中原有的淀粉。再用黑纸片将叶片Ⅰ的b部分进行遮光处理，然后把植株移到阳光下照射数小时。摘下叶片Ⅰ，放入盛有酒精的小烧杯中脱色、漂洗、滴加碘液，叶片Ⅰ的a、b处的现象分别是______（b处遮光），能得出的结论是______。
(2)探究（二）在密闭温室种植草莓并绘制了温室内二氧化碳浓度随时间变化的曲线（图二、图三所示）

分析图二：在0~24小时内，实验表明有机物积累最多的时间是______时左右。

分析图三：在18时到次日早上6时内，实验表明温室内夜间温度不同，二氧化碳浓度的变化会有差异，可见，增加草莓产量可以采取的措施是______。

(3)写出图一中生理过程①的公式_____________。

【推荐3】为了绿化、美化城市环境，几年前，我县园林处从南方购买了许多比较大的风景树，移栽到万福长廊、五里河两岸、南华公园等处，在移栽大树时常采用一系列的保障措施：如剪去大部分枝叶；用几根打孔的大塑料管通往根部；有时还像医生给病人输液治病一样，给树木输送各种营养液等．请分析回答下列问题：       
（1）移栽时剪去大部分枝叶，目的是减弱树木的________，提高树木成活率．       
（2）移栽的时候用几根打孔的大塑料管通往根部，让根部更加通风透气，有利于根细胞进行________作用．       
（3）给树木输送各种营养液，其中重要的作用之一是促进根细胞的________和生长，尽快长出新根．       
（4）移栽这些风景树，不仅美化了环境，还能通过绿色植物的________吸收空气中的________，降低温室气体的含量．       
（5）日常生活中，你能为“低碳生活”做些什么？________．

【推荐1】绿色植物不仅养育了地球上的其他生物，还参与了生物圈的水循环，维持了生物圈的碳—氧平衡。如图为某绿色植物叶片所进行的A、B、C三项生理活动，请据图回答有关问题：

(1)在白天光照条件下，该植物能进行的生理活动是__________（选填“AC”、“BC”或“ABC”）。
(2)叶片光合作用制造的有机物在植物体内的运输是通过__________运输到植物体各处的细胞，为细胞生命活动提供能量。
(3)为了实现增产，大棚种植过程中需要适时通风透气，其目的是增加__________的浓度。
(4)为了验证绿叶在光下制造了淀粉，实验中把叶片放在酒精中隔水加热，该操作中使用酒精的目的是溶解__________。
(5)B过程表示__________作用，此过程是水分和无机盐在植物体内运输的主要动力。

【推荐2】下图是一段枝条，上面长有两个大小相同的A、B果实。如果将B果实上下的树皮进行环剥。请回答：

（1）A果实将_________，原因是_________。
（2）B果实将_________，原因是_________。
（3）以上现象说明______的运输是通过______由______向______运输的。
（4）叶制造有机物需要的无机盐是通过______由______向______运输的。