【推荐1】如图为动、植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题：

(1)左图表示植物细胞的结构，判断的依据是该细胞有______（填代号）。
(2)切西瓜时流出许多汁液存在于细胞中的[       ]______。能够控制物质进出细胞的是[       ]______。
(3)被称为“遗传信息库”和“细胞控制中心”的结构是[       ]______，该结构中容易被碱性染料染色的物质叫染色体，它是由______和蛋白质组成的。

【推荐2】如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图。请据图回答：

（1）甲属于植物细胞，因为它具有______（写标号）。
（2）染色体存在于细胞的_____（写结构名称）中。
（3）番茄在生长过程中，吸收含钙的无机盐较多，而对含硅的无机盐吸收却很少，这主要与甲图中哪个结构有关？_____（写标号 ）
（4）将细胞内的一些有机物，经过复杂变化，将其中贮存的化学能释放出来，为细胞生命活动提供能量的结构是_____（写结构名称）。
（5）甲图中的⑥对细胞起_____作用。

【推荐3】如图为两种不同类型的生物细胞模式图，请回答：

(1)属于动物细胞的是图______。
(2)能控制物质进出的结构是[B]______。生命活动的重要场所是[F]______。
(3)被称之为细胞中的能量转换器的是叶绿体和线粒体。图中[____]为叶绿体。
(4)多莉羊的长相与供核母羊一样说明[D]______是遗传信息库。
(5)挤压葡萄可以得到酸甜可口的葡萄汁，是因为[E]______内含有糖分等营养物质。

【推荐1】下图所示为植物细胞（图甲）和动物细胞（图乙）结构模式图，据图回答下列问题：

(1)2015年10月，中国科学家屠呦呦，因其在抗疟疾新药青蒿素研发中的贡献，获得诺贝尔生理学或医学奖，成为首个获得科学类诺贝尔奖的中国人。青蒿素是从植物黄花蒿中提取出的一种代谢产物，可干扰单细胞动物疟原虫细胞的摄食功能，从而达到抗疟疾的理想效果。黄花蒿叶片之所以呈现出绿色，是因为图甲所示的___（填序号）中含有叶绿素。疟原虫的生命活动控制中心是___（填序号）。
(2)黄花蒿叶片细胞和疟原虫细胞有共同点也有不同之处，二者共有的能量转换器是___，与疟原虫细胞不同，黄花蒿叶片细胞最外层的结构是___。
(3)青蒿素会阻断疟原虫的食物摄取过程，从而影响疟原虫的生存，外界的食物要进入疟原虫细胞，必须要穿过［②］___。

【推荐2】如图为两种不同类型的生物细胞模式图，请分析并回答问题。

（1）若将细胞乙放在显微镜下观察，一般不容易看到的结构是②。此结构在细胞中除有保护作用外，还有一个重要作用是____________。
（2）一般地，植物具有而动物不具有的能量转换器是[   ]____________。
（3）吃西瓜时，我们会感到甘甜可口，主要是因为图中[   ]____________内含有溶解糖的____________。

【推荐3】看图回答：下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：

（1）属于植物细胞的是____图，属于动物细胞的是____图。
（2）动植物细胞都具有的结构是_____。（填字母代号）
（3）图中结构E名称是_____，作用是进行_____。
（4）图中B是_____，它的功能除保护以外，还能控制_____。
（5）生物体结构和功能的基本单位是_____。

【推荐1】图一表示植物的细胞结构示意图，图二表示人口腔上皮细胞结构示意图，图三表示番茄结构层次图。请据图回答问题：

(1)与人口腔上皮细胞相比，番茄叶肉细胞特有的结构是图一中的 _______（填序号）。
(2)番茄生长过程中，吸收含钙的无机盐多，含硅的无机盐少，这与图一中的[     ]___________有关。
(3)成熟的番茄富含番茄红素，这种物质主要存在于图一[     ]_____________中。
(4)图三中的a和b过程表示___________，此过程中细胞核内的遗传物质先经过_____________，然后平均分配到两个新细胞中。
(5)图三中的c过程叫做_________，该生理活动受图一中[     ]____________的控制，该过程的结果是形成了不同的组织。番茄的表皮和番茄的果肉分别属于哪种组织？__________________
(6)用名称和箭头写出该番茄的结构层次：_____________→番茄植物体。

【推荐2】如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题．

（1）属于植物细胞的是图__，你的理由是__。
（2）在观察细胞时，发现物像在视野的右上方，小方把玻片向__移动才能把物像移动到视野中央。
（3）图中细胞结构中的__（填序号）是控制中心，它控制着生物的__和__。
（4）学生在制作人的口腔上皮细胞临时装片，步骤有①取口腔上皮细胞②擦干净载玻片和盖玻片③盖盖玻片④把从口腔内取出的碎屑涂在载玻片的水滴中⑤在载玻片中央滴一滴生理盐水⑥滴碘液染色．正确顺序是__（填写序号）。

【推荐3】蝴蝶和蝴蝶兰的名称虽然只有一字之差，但它们的结构层次却有很大不同，为了探究它们的细胞结构特点，某生物兴趣小组观察并绘制了下图图A和图B的细胞结构模式图，请分析回答下列问题：

(1)图______是蝴蝶的细胞模式图，判断的依据是______。
(2)控制物质进出细胞的结构是[       ]______。蝴蝶兰叶片特有的能量转换器是[       ]______。发生在该结构中的能量转换是______。
(3)蝴蝶和蝴蝶兰发育的起点都是______，该结构经过细胞分裂和______形成组织。
(4)蝴蝶兰的茎是营养器官，主要由______、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织构成。与蝴蝶相比，蝴蝶兰没有______这一结构层次。

【推荐1】小明学习了动、植物细胞结构知识后，设置了下面的一些问题来巩固所学知识，请根据下图回答问题。
   
(1)除了病毒以外，生物体的结构和基本功能单位是___________。
(2)图____最有可能是植物细胞，判断依据是含有细胞壁、液泡和______（填名称）。
(3)西瓜甘甜可口，主要是因为[②]_______内的细胞液中含有大量糖分。
(4)细胞中控制生物的发育和遗传的结构是[④]__________。
(5)一般植物具有而动物不具有的能量转换器是①，它能把_______能转化成化学能，并储存在有机物中。

【推荐2】细胞是构成生物体的基本结构和功能单位。如图表示动、植物细胞结构模式图，据图回答下列问题。

(1)图____是植物细胞的结构，细胞膜的主要功能是______。
(2)能够将光能转化为化学能的结构是【     】____，能够将有机物氧化分解释放能量的结构是【     】____。
(3)吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于【     】____结构。
(4)决定生物性状的遗传信息主要存在于【     】____结构中。

【推荐3】图为两种不同类型的生物细胞模式，请分析回答：

(1)图中甲是_______________细胞图。
(2)若将细胞乙放在显微镜下观察，一般不容易看到的结构是[2]_______________。
(3)挤压葡萄可以得到酸甜可口的葡萄汁，是因为[5]_______内含有糖分等营养物质。
(4)多莉羊的长相与供核母羊一样说明________________是遗传信息库。（字母作答）
(5)图乙中起保护和支持作用的结构是____________________________。（数字作答）