【推荐1】某同学在实验室进行“制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验。请分析回答：

(1)实验桌上摆放有以下三瓶试剂：a清水，b生理盐水，c碘液。制作洋葱表皮临时装片时，需要用到的试剂有____________（填字母）。
(2)为了看到更大的细胞，该同学应转动图甲中的[   ]____________，选择放大倍数更大的物镜。经过实验操作后，该同学用显微镜看到了如图戊所示的视野，若放大倍数是原来的2倍，在视野中能观察到____________个完整细胞。
(3)若要使视野图丙变为图丁，除了将装片向____________方向移动外，还要调节显微镜的转换器和细准焦螺旋。
(4)图丁在结构层次上属于组织，这是细胞____________的结果。

【推荐2】请结合显微镜的图形，回答下列相关问题：

(1)已知目镜④的放大倍数为10×，两个物镜的放大倍数一个为10×，一个为40×，在对光时，应该选哪个物镜？___（填“10×”或“40×”），如果用10×的物镜进行观察，则观察到的物像放大了100倍；若用40×的物镜观察标本，则视野较___（填“亮”或“暗”），看到的细胞数目___。（填“增多”或“减少”）
(2)在高倍镜下为了让观察到的物像更清晰，可以调节[   ]___。
(3)如果用这台显微镜观察写着“p”的玻片，视野内看到的是：___。（填“p”或“b”或“d”）
(4)当物像在视野的右下方时，应将玻片标本向___移动，物像才会移到视野的中心。

【推荐3】如图是普通光学显微镜的结构示意图，请据图回答问题：

(1)使用光学显微镜的规范操作步骤是________。

A．取镜

B．观察

C．安放

D．对光

E．整理桌面、收好显微镜

(2)在对光时，此时如果光线较强，应为了控制进光量，应选用较________（填“大”或“小”）的光圈和________（填“平面”或“凹面”）反光镜。
(3)要使观察到的物像更加清晰，还应调节[       ]________准焦螺旋。
(4)在观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，为了观察到更多的细胞数目，最佳的目镜和物镜的组合是________和________。

【推荐1】图甲是洋葱的实物图；图乙是制作洋葱表皮细胞临时装片的两个操作步骤；图丙A-D为显微镜下观察临时装片时的一个视野。

请分析回答：
(1)图甲中，被“一层一层地剥开”的结构是洋葱的鳞片叶，则它应属于植物体结构层次中的___________。
(2)图乙①步骤制作洋葱临时装片时往载玻片上滴加的液体是______。
(3)观察装片过程中发现视野中有污点，先转动目镜、后移动装片，污点不动，则污点应该在________上。
(4)小阳同学用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞，看到的物像如图B所示，要想将物像移到视野中央，他应将装片朝_______________方向移动。
(5)从A变为C，需要调节显微镜的___________（填结构名称）。

【推荐2】根据“观察洋葱鳞片叶表皮细胞结构”的实验，结合下图回答有关问题。

(1)进行该实验时，不需要用到下列哪些器材和药品？( )
①载玻片   ②生理盐水   ③镊子   ④清水   ⑤酒精灯   ⑥滴管
(2)欲使观察到的细胞图像最大，应选用图中哪个物镜和目镜？______（填对应的数字）。
(3)以上甲、乙两图是某同学在显微镜下观察到的情形，这表明该同学在装片制作过程中存在一些不合要求的操作。请你指出：是哪些操作不合要求导致出现甲、乙两种情形？
甲：______。
乙：______。
(4)在显微镜视野中找到图丙，若要达到丁的效果，则需要进行的具体操作是______。

【推荐3】如图为小雅在显微镜下观察到的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞，请据图分析回答相关问题．

（1）观察时，如果想把视野中左上方的 A细胞移到视野中央，可向_____移动装片．为更好地观察口腔上皮细胞，需要将视野调暗，小雅应改用_____和平面反光镜．
（2）甲图中的[]_____能控制物质的进出，细胞的控制中心是[]_____．
（3）乙图中所示的部分属于_____组织．从植物结构层次来看，洋葱鳞片叶属于_____．
（4）乙图细胞与甲图细胞相比，主要区别在于乙图细胞具有_____和_____．

【推荐1】请据下图回答问题：

(1)图A是______，它能以水中的______和微小的______为食，并且能够在水中旋转前进，能使它运动的结构是[       ]______。
(2)图A所示生物，食物由口沟进入体内，形成食物泡，进而随着[       ]______流动，其中的食物逐渐被消化和吸收，不能消化的食物残渣通过[       ]______排出体外，一些代谢废物和多余的水分，通过收集管收集起来，然后通过______排出体外。
(3)图B是______。它是一种植物，它的结构与图A明显不同，图B中的______和______是图A中所没有的。

【推荐2】下图为生活在淡水中的两种单细胞生物——草履虫和眼虫，请结合图片回答下列问题：

（1）草履虫靠[_____]_____进行运动，眼虫靠_____进行运动。
（2）食物随着水流从草履虫的[_____]_____，进入细胞，在细胞内形成______，食物在其中消化，不能被消化的食物残渣则由[_____]_____排出体外。
（3）草履虫摄入氧和排出二氧化碳都通过______完成。
（4）眼虫的伸缩泡可以收集体内产生的代谢废物和多余的水分排出体外，草履虫体内也有这样的结构，就是图中的[_____]。
（5）若把草履虫和眼虫分别放入缺乏有机物的水中，在能够接受光照的条件下进行培养，有可能存活下来的是______，原因是______。

【推荐3】下图是草履虫形态结构示意图，请根据图回答问题。

(1)草履虫的食物是______和单细胞藻类，食物通过口沟____（填序号）进入细胞内，在食物泡进行消化。
(2)草履虫通过纤毛的____在水中旋转前进。
(3)草履虫的表膜，作用是_____。
(4)含有遗传信息的结构是①________。
(5)收集管和_____伸缩泡（填序号）能把体内的废物收集起来排出体外。

【推荐1】草履虫生活在淡水中，身体只由一个细胞构成，却能完成生物体的多项生命活动。可以用显微镜观察草履虫的生活和运动。

(1)显微观察时，如图1所示视野中的丝状物是棉纤维，能___而便于观察。
(2)观察发现，草履虫可以通过图2中[     ]______的摆动快速运动，可通过口沟摄取细菌、酵母菌、有机物颗粒等食物，并形成[     ]______进行消化。其细胞内的[______]伸缩泡和[______]收集管具有调节水分的作用。因此，草履虫的体表虽然没有像植物细胞那样起支持作用的______，但是在清水中其细胞也不会过度___________而被涨破。
(3)变形虫是另一种单细胞生物，以草履虫为食，使二者形成______关系。当变形虫感知到草履虫的存在后，会快速移动、变形，试图吞噬草履虫，而草履虫则会调整游动方向，逃离危险。上述现象体现了单细胞生物也具有______，这对它们的__________有重要意义。

【推荐2】如图是草履虫的结构示意图，请回答下列问题：

(1)草履虫靠[1]___________的摆动在水中旋转前进。
(2)不能消化的食物残渣，从[8]___________排出。
(3)[3]___________把体内多余的水分和废物排出体外。
(4)细菌和微小的浮游植物等食物由[9]___________进入体内。
(5)[4]___________的功能是摄入氧气，排出二氧化碳。
(6)在适宜的环境中，草履虫通过___________进行繁殖。

【推荐3】某兴趣小组为探究“草履虫对不同外界刺激的反应”，按如下方案进行了实验：

①取甲、乙、丙三个载玻片（如图），分别在其两端各滴一滴草履虫培养液，并使其相互连通；②在甲、乙、丙三个载玻片右侧培养液边缘分别滴一小滴盐水、一小滴肉汁、一小滴醋汁；③用放大镜观察发生的现象，分析得出结论。请分析回答下列问题：
（1）实验中，兴趣小组的同学将会发现载玻片________（选填甲/乙/丙，下同）右侧培养液中的草履虫越聚增多，而载玻片_____右侧培养液中的草履虫越来越少，大多数都游向了左侧培养液；分析上述现象，可以得出的结论是__________________________。
（2）在显微镜下可以看到：草履虫能够靠[   ]______的摆动在水中旋转运动；如果实验中发现草履虫游动过快，可以在培养液中均匀地放几丝__________，从而限制其运动速度，保证观察的更加清楚。
（3）如果在乙载玻片的培养中滴入一小滴红色墨汁，一段时间后用显微镜观察，将会发现草履虫体内的[   ]______________变成了红色，并且不停地循环移动；同时，还可能会发现结构2和3在不停地交替扩张和收缩，二者的作用是__________________________。